三年级上品德与社会教学设计大家都在学_人教新版.docx

1、大家都在学教案一、教学目标：1.通过观察自己周边大人们学习的情况，感受当今的社会是学习的社会，学习将伴随人的一生。2.感受社会的发展和文明程度的不断提高，给人们提出了新的要求，不学习就会落伍。3.在观察中找到身边的榜样，并从大人们“学而不厌”、“学习不止”中受到鼓舞。二、教学重点难点：重点：通过看图和在实际生活中的观察，让学生自己发现当今社会，不论男女老少，都不断地学习，接受新鲜事物。难点：1.通过学习，培养学生学习大人们“学而不厌”“学习不止”的精神。2.通过学习，启发学生贯通学习的真谛，要珍惜时间，抓紧学习，掌握更多知识和本领，真正地做学习的主人。三、课前准备：a)教学课件。b)要求学生做

2、好调查，家里的人及周边的邻居近两年来新学到什么知识和本领，现在又在学什么？四、教学过程：1、问题引入：大家都在学，他们都在学些什么呢？ （请学生先带着问题思考。）2、由图思考（农民工上夜校学习的图片）：他们都那么大了，为什么还要学习？3、结合调查交流：从老到小，由学生谈谈自己调查的家人、邻居们近两年新学到的知识和本领。（穿插加入课件）4、小结学习的好处及其普遍性：好处：（1）、多一门本领，完善自己。（2）、本领多了，走到哪里都受欢迎。（3）、培养了兴趣爱好，陶冶了性情。学习是无处不在的。大家都要学习。5、转换角度，引发学生思考。：如果不学习会怎么样呢？下面来看看爷爷遇到的问题。（由学生来帮忙分

3、析，提出解决办法-学习）6、小结：社会发展真快，我们要不断学习新知识。7、课堂延伸：分享关于学习的名言名句。（1）、好好学习，天天向上师。（2）、学如逆水行舟，不进则退。（3）、敏而好学，不耻下问。（4）、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。8、引导学生总结学习需要注意些什么？（1）、学习是时刻进行着的。（2）、学习需要一直坚持。（活到老，学到老）（3）、学习要有一颗谦虚的心，不耻下问。（4）、学习要分清好坏，选择好的来学习。9、单元总结：采用歌曲形式，引导学生唱出。（配乐：新年好）歌词： 快点学呀，快点学呀 我们大家都在学 学习知识 学习本领 争做学习的主人五、作业布置：（1）、搜集关于学习的名言名句。（2）、制定一个课外学习计划。