三年级下册数学单元测试5.计算器沪教版.docx

1、三年级下册数学单元测试-5.计算器 一、单选题1.计算器上的关机键是以下选项的（ ） A.ONB.OFFC.AC2.计算器上的数字键有（ ）个。 A.11B.9C.103.用计算器计算果园里有苹果树412棵，平均每棵收苹果150千克，卖出50000千克，还剩（ ） A.11800千克B.61800千克C.1180千克D.10800千克4.用计算器计算71190(1104789)= （ ） A.622B.227C.336D.2265.用计算器计算郊区去年清理河道483米，今年清理了两条河道，一条长1300米，另一条长1598米今年清理河道的长度是去年的（ ）倍. A.4B.5C.6D.76.用计

2、算器计算7008420=（ ） A.2943B.2846630C.2943360D.301556607.用计算器计算1096608=（ ） A.666836B.777368C.888368D.666368二、判断题8.现在人们普遍用计算器和算盘进行计算。 9.判断对错(用计算器计算 )105840除以120，商是882 10.计算87212982的结果是26006022。 11.判断对错用(计算器计算)x360=173 x=360173 x=62280 12.判断：如上图，算盘上拨出的数是653。 三、填空题13.用计算器计算898465_50413987_14.用计算器计算281916986

3、=_ 15.用你手中的计算工具算一算3268=_17805-3976=_ 16.用计算器计算。154068534700_287300196600 _43201956800_165280_ 17.先用计算器算出前六题的得数，再直接填出后两题的得数(从上到下填写)181_1282_12383_123484_1234585_12345686_123456787_1234567888_ 18.用计算器计算6198(134758607)=_ 19.用计算器计算8231-7950=_ 20.用计算器计算1584066 _1250620_154386953_ 21._ 22.用计算器计算506175_556

4、20540_ 四、解答题23.24.说一说你对计算器的了解。 五、应用题25.用计算器计算一条鲨鱼重324千克，一条蓝鲸的重量是这条鲨鱼的218倍这条蓝鲸重多少？ 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】D 5.【答案】C 6.【答案】C 7.【答案】D 二、判断题8.【答案】错误 9.【答案】正确 10.【答案】正确 11.【答案】正确 12.【答案】错误 三、填空题13.【答案】1363；1054 14.【答案】19805 15.【答案】2176；13829 16.【答案】688768；90700；488800；46200 17.【答案】9；98；

5、987；9876；98765；987654；9876543；98765432 18.【答案】1330 19.【答案】281 20.【答案】240；775000；162 “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原

6、意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。21.【答案】8428，86，10750 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬

7、那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。22.【答案】88550；103 四、解答题唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和

8、“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。23.【答案】解：千位拨3个下珠，百位拨1个上珠，2个下珠，十位拨2个下珠，个位拨1个下珠：24.【答案】解：商店里的阿姨算账时用计算器，菜市场里卖菜的人用计算器，一款常见的电子计算器是由电源、开关、显示屏、键盘等几个部分构成。常用键ON/C是开关及清屏键，用于计算的开始和全部清除；CE是清除键，可以消去当前显示的数据，在修改时起很大作用，避免重新输入，从而节省时间；OFF是关闭键；数字键有0 1 2 3 4 5 6 7 8 9；运算符号键和等号键=可以完成加、减、乘、除运算并得出结果。其他还有日期键、时间键、存储运算键、小数点键、括号键等。 五、应用题25.【答案】解：324218=70632(千克)答：这条蓝鲸重70632千克。