三年级下品德与社会教学实录邻居家的小伙伴_苏教版.docx

1、三年级下品德与社会教学实录-邻居家的小伙伴苏教版活动一：我和邻居小伙伴在一起师：上次，咱们说好这节课来介绍一下自己最要好的邻居小伙伴，谁先来？生1和2：（同时上台，生1介绍）我和咱们班的XX就是邻居，而且还门对门住！我们几乎每天都一起上学，一起回家。我爸爸妈妈工作忙，回家晚，我放了学常到XX家写作业，然后一起做游戏、看书，还常在他家吃晚饭。他和他的爸爸妈妈对我可好了！所以我和XX既是邻居，也是最好的伙伴！师：真巧呀！咱们班的同学里还有像他们这样是邻居的吗？生：（多人举手）师：看来咱们小学生因为是就近入学，很多人既是好学友，还是好邻居呢！生：（七嘴八舌议论）隔壁年级、班级也有我的邻居！师：还有人

2、想给我们介绍一下你的邻居小伙伴吗？生：（投影和邻居小伙伴的照片）这是我的邻居伙伴XX。我们常在一起踢球、下棋，就是他教会我下象棋的，可他现在已经不是我得对手了！师：你这么快就超过“师傅”了！生1：（投影自己的画）这是我的邻居XX！我也常和他一起玩！除了踢球，我们最爱一起学唱流行歌曲！上次“六一”，居委会组织庆祝会，我和他一起唱的歌还得了奖呢！生2：我和邻居XX一起写作业，我们互相报听写，还比赛背课文，这学期，我俩的成绩都提高了！生3：邻居家的小妹妹总和我一起玩，我把我的新玩具拿给她，还给她讲故事。她家比我家高两层楼，玩完了，我会把她送回家！她可喜欢我了！活动二：没有伙伴真孤单师：看来你们和邻居

3、小伙伴在一起，共同学习，共同游戏，互相帮助，生活挺开心、挺丰富的呢！每个人都是这样吗？生：（多数）是的！（少数）才不是呢！师：咦？我好像听见有人说不是！生：我妈妈根本就不让我跟邻居玩，我一回家，她就不让我出门了！师：是吗？生：（好几人）我也是！师：你们自己想跟邻居做朋友吗？生1：当然想呀！一个人在家可孤单了！生2：爸爸妈妈也不陪我下棋、打牌，我一个人又玩不了，真没劲！生3：上次邻居XX来找我玩，妈妈还把他赶走了！回到家，再也没人来找我玩了！师：你们知道大人为什么会这样做吗？生：我妈妈说不回家，就记着玩，玩野了就不想学习了！而且XX学习不好，和他玩成绩会变差的！师：哦！怕耽误你们的学习！生：我妈

4、妈说，就在家里安全，几个小孩子跑出去玩会出事！我上次和XX在楼下踢毽子，就把脚扭了，是爸爸背我上楼的。师：是呀，大人一刻看不到你们就会非常担心！生：我妈妈说，别人来我们家玩，会把家里搞脏，去别人家也会给别人家添麻烦的！师：这也的确是个问题！你们不做家务，不知道妈妈做家务的辛苦呀！生：我爸爸要我少串门，也不许别人来我家，上次XX来我家玩过后，爸爸给我买的小汽车就不见了。我问他，他还不承认。他爸爸妈妈说我冤枉他，也不让他跟我玩了！他爸爸妈妈和我的爸爸妈妈也不讲话了！师：唉！因为你们的矛盾，还影响了邻里之情！师：看来这里头的缘故还真不少呀！爸爸妈妈的担心不无道理，可作为小孩子，你们的确需要好伙伴！在

5、学校还有这么多同学陪伴，可一回家，有的孩子就孤单了，咱们该怎样帮他们解决这个难题呢？想一想，和周围同学商量商量！生：（四人小组活动）师：谁有好主意了？生：大人怕耽误我们的学习，我就做完了功课再去和邻居玩。师：嗯！学了再玩！生：找成绩好、表现好的邻居玩！我妈妈就很喜欢我和邻居XX玩，我的听写还是他给我报的！师：如果自己自觉性不是很强，可以选择对自己有帮助的邻居小朋友做伙伴。生：妈妈怕我们在外面玩出危险，我们就在楼下玩文明的游戏不跑远，妈妈一上阳台就看得见我们！还可以就在家里玩！师：让大人看得到你们，是个好办法！可也有同学的父母根本就不让邻居小朋友进门呀！生1：那就向妈妈保证，不把家里弄脏，玩过之

6、后，自己把家里收拾干净，妈妈看了就不会怪我们了！生2：我就是自己收拾，所以妈妈让我把朋友带到家里！而且我去别人家也很注意卫生，爱护东西，邻居也很欢迎我去玩！师：看来是个好办法，赶紧试试！生：大人不喜欢的小朋友就不带回家，免得他们生气！师：你们还小，有时不太会选择伙伴，多听听大人的建议也是应该的！回家试试这些好办法，祝你们早日和大家一样，也能有要好的邻居小伙伴！生：还是要先跟父母打招呼，他们同意了再和伙伴玩才会开心。师：为什么父母同意了会觉得开心些呢？生1：心里很轻松呀！躲着父母偷偷玩总是很紧张，怕被发现了受罚。生2：出门玩还要遵守时间！说几点回就一定要回！回晚了父母会担心，下回就不会让你出去了

7、！师：谢谢你的提醒！最好把你在谁家，或游戏地点也提前告知父母，让他们更加放心！相信消除了这些顾虑，爸爸妈妈应该不会再反对你们和邻居小伙伴做朋友了！活动三：自己的矛盾自己解决师：和邻居伙伴一起真开心！那有没有发生过不顺心的事呢？生：（举手、七嘴八舌）有！师：看这架势，似乎矛盾也不少呀！快说说怎么回事？生：我和XX都想看奥特曼的书，书是我的，我想自己先看，再借本别的书给他看，他不肯，就告诉了我妈妈，妈妈就把书给他了。我很生气，再也不想理他了！师：你们现在还在一起玩吗？生：很少了！总是他来叫我！师：是这样呀！你们遇到过这样的矛盾吗？怎么解决的？生：唉！这点小事！别人来到自己家就是客人，当然应该让客人

8、先看了！师：噢！你还知道主客之别，真不简单！生：就让给邻居看吧，他看一下就要回家了，你可以在家慢慢看呀！师：能为别人着想，好孩子！生：还可以说好，自己先看一下，等下借给邻居带回家看，他就不会和你抢了！我上绘就把新买的水枪借给邻居了，他第二天还给我带了个泡泡糖！师：将心比心呀！生：老师！我有不同意见！我觉得不能都怪XX，他的邻居也有不对！师：噢？你是说说他怎么不对了？生：书本来就是XX的，别人不肯借他就抢，很不尊重主人！师：有道理！客人也应该尊重主人呀！何况借别人的东西是要经过别人同意的。生：他还向XX的妈妈告状，害XX受委屈，要是我，也不想跟他玩！师：你们觉得呢？生1：我也讨厌告状，害妈妈骂我

9、！生2：明明是他不对，妈妈还帮他，真烦！师：怪妈妈吗？生：开始有点，后来想通了，妈妈当然会先教育自己的孩子让着客人，我不怪妈妈！师：真是个懂事的孩子！师：海怨邻居小朋友吗？生：有点！师：大家怎么帮帮他？生1：这点小事，别放在心里，男子汉嘛！生2：你和他都有不对，互相原谅就好了！何况他还总是主动来找你，就原谅他吧！生3：你们是好朋友嘛！互相谦让一点，如果老扯皮，妈妈会不让你们一起玩的，那就没朋友了！师：XX，听了同学们的话，对你有帮助吗？生：我也不该为一点小事长时间生好伙伴的气，我自己也有不对的地方，回去我就主动找他和好！谢谢同学们！师：XX的矛盾解决了，真开心！可还有些小朋友正在为闹矛盾发愁，咱们也去帮帮他们！情景表演：教材26页小故事情景表演二：我该怎么办（剧情：甲、乙、丙三个是邻居。甲和乙、丙都是好朋友，可乙和丙关系却不好，他们都偷偷叫甲不跟对方玩，甲不知该怎么办了。情景由学生表演，观众分四人小组讨论）师：（总结）听了同学们的回答，我可放心多了！看来，今后和邻居小伙伴之间就是发生了一点误会或矛盾，你们都能够不找大人帮忙，自己就可以解决好它，爸爸妈妈也不会因为你们的小矛盾反对你们交往，甚至破坏邻里之情了！老师希望，不久的将来，我们这些生活在高楼大厦里的孩子都能和邻居成为朋友，让自己生活得更丰富、更幸福！