三年级数学上册 6 平移、旋转和轴对称单元概述和课时安排素材苏教版.docx

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文档编号：823683

上传时间：2025-12-15

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关键词：: 三年级数学上册平移、旋转和轴对称单元概述和课时安排素材苏教版三年级数学上册平移旋转轴对称单元概述课时安排素材

资源描述：: 1、平移、旋转和轴对称新知识点1.平移。2.旋转。3.轴对称。4.数出一个平面图形平移的格数，画出平移后的图形。5.认识轴对称图形的一些基本特征，并能画出简单的轴对称图形。教学要求1.在教学过程中通过观察实例，认识生活中的物体有平移、旋转和对称的现象，进而认识平面图形的平移、旋转和对称。2.知道在方格纸上的图形发生平移是方向和位置的变化。3.能够在方格纸上画出将图形向上、下、左、右(或东、西、南、北)四个方向平移后的图形。4.体会图形经过平移和旋转后，只是在位置或方向上发生了变化，图形的大小和形状没有变化，进而培养学生的空间想象力。5.知道什么是轴对称图形，能够判断哪些图形是轴对称的。6.通过情景
2、图的场景，体会生活中图形的平移、旋转和轴对称，激发学生学习数学的兴趣，感受生活中的数学无处不在。教师在教学过程中注意培养学生善于观察的习惯，注重学生想象能力的培养。教学建议1.本单元的知识内容是学生第一次接触的。教材是从生活中的物体或图形入手，然后教学平面图形的平移、旋转和轴对称。2.在教学过程中，除了教材上的例题以外，教师还应该再增加一些实例和图形。如汽车的车轮、旋转木马的运动等是旋转现象，斗兽棋等棋类棋子的移动是平移现象，学过的正方形，正六边形等是轴对称现象。这样可以多给学生一些感性认识，为下面的学习奠定基础。3.在教学中要注意变式的应用。教师在教学过程中要注意应用变式，要让学生多做一些平移现象和旋转现象的实例，多找一些轴对称的图形，从而增加他们对新内容的感性认识，在全班进行讨论。4.教学过程中要多给学生一些动手操作的机会。在教学的过程中增加学生动手操作的环节，可以加深学生的感性认识，分散知识难点，帮助学生理解新知识。课时安排1平移和旋转1课时2轴对称图形1课时

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