三年级数学下册3解决问题的策略单元概述与课时安排素材苏教版.docx

上传人：a****

文档编号：824137

上传时间：2025-12-15

格式：DOCX

页数：1

大小：9.61KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

5 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 三年级数学下册解决问题策略单元概述课时安排素材苏教版

资源描述：: 解决问题的策略新知识点1.用分析法解决问题的策略。2.用画图法解决问题的策略。教学要求1.在解决具体问题的过程中体会分析法，即从问题入手分析已知条件，进而找到解决问题的方法。2.通过画图的方法解决问题，会把题中的已知条件和所求问题在图中表示出来。教学建议1.联系生活实际，培养学生解决策略的多样性。数学教学要形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力和创新精神。在第一阶段的学习中，学生已经积累了一定的解决问题的经验，初步了解了同一问题可以有不同的解决方法。为了让学生把解决问题的一些具体经验上升为数学思考，熟练运用有效的策略解决问题，进一步提高解决问题的能力，本册编排了“解决问题的策略”单元，介绍分析法、画图法解决问题的基本策略，从而使这一课程目标的落实有了具体的依托。不难看出，教材单独编排“解决问题的策略”这一单元，旨在突出提高解决问题的能力需要形成策略意识这一观点。2.在教学过程中，加强培养学生解决问题的策略意识。在解决有关实际问题的过程中，用分析法和画线段图的方法整理信息，分析实际问题的数量关系，确定解决问题的思路。在对解决实际问题过程的反思中，感受用分析法和画图法整理信息的价值，体会解决问题的策略性，积累解决问题的经验，强化解决问题的策略意识。课时安排1用分析法解决问题的策略1课时2用画图法解决问题的策略1课时3练习1课时

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。