专题01 先秦的文明和社会转型（原卷版）.docx

1、五年（2019-2023）年高考真题分项汇编专题01 先秦的文明和社会转型命题点真题分布频次题型分值考查内容石器时代的文明2023新课标卷第1题2023湖南卷第1题2023浙江卷第1题2023山东卷第1题2022天津卷第1题2022北京卷第1题2021辽宁卷第1题5年8考选择题3分1、石器时代文明发展的表现2、石器时代文明的分布3、中华文明起源的特点2023年新课标卷第14题论述题12分1、中华文明的起源商和西周2022河北卷第1题2022福建卷第1题2022全国乙卷第1题2022浙江卷第1题2021重庆卷第1题2021湖北卷第1题2021广东卷第1题2021全国乙卷第1题2021浙江卷第1题

2、2020海南卷第1题2020北京卷第1题2020天津卷第1题2020新课标I卷第1题2020浙江卷第1题2019江苏卷第1题2019天津卷第1题2019新课标III卷第1题2019新课标I卷第1题5年18考选择题3分1、 分封制的特点和影响2、 宗法制的特点和影响3、 礼乐制度的表现4、 井田制的特征5、 商周时期的青铜铸造业列国纷争与华夏认同2022重庆卷第2题5年1考选择题3分1、民族关系的新发展：华夏认同经济发展与变法运动2023全国乙卷第1题2022江苏卷第1题2019北京卷第1题5年3考选择题3分1、小农经济2、春秋战国时期的社会变革3、春秋战国时期的手工业发展儒家2023全国甲卷第

3、1题2023新课标卷第2题2022重庆卷第1题2021海南卷第1题2021天津卷第1题2019海南卷第1题5年6考选择题3分1、 孔子的主张2、 孟子的主张3、 荀子的主张道家2022全国甲卷第1题2021全国甲卷第1题5年2考选择题3分1、老子的主张法家2022山东卷第1题5年1考选择题3分1、田齐法家的主张墨家2021山东卷第1题2020江苏卷第2题5年2考选择题3分1、 儒家、墨家主张的对比2、 墨子的主张1中国新石器时代晚期，南方的良渚文化与北方的龙山文化都呈现出向更高社会阶段发展的迹象，这主要表现在（）A公共墓地出现B农业的产生C贫富分化加剧D文字的使用【来源】2023年高考新课标卷

4、（五省）历史真题2湖南澧县城头山古城遗址距今约6000年，是中国迄今已知最早的新石器时代城址。城址内外发掘出大片房屋建筑遗迹，多座陶窑，以及中国迄今已知最早的祭坛和古稻田。这说明（）A城市是最早出现的人类文明要素B长江流域是中华文明的重要源头C古城先民已摆脱对渔猎采集的依赖D遗址所处时代已迈入阶级社会门槛【来源】2023年高考湖南历史真题32019年7月，中国“良渚古城遗址”被列人世界遗产名录。良渚古城遗址代表了五千多年前中国史前稻作文化的伟大成就，也是早期城市文明的杰出典范，实证了中华五千年文明史，是中华民族的瑰宝，也是全人类共同的文化遗产。下列关于良渚古城遗址的表述，正确的有（）属于夏文化

5、的遗存 已有私有制产生的实证出土了精美的玉器 出现较大规模的祭坛和神庙ABCD【来源】浙江省2023年1月普通高校招生选考科目考试历史试题4孟子说：“五亩之宅，树之以桑，五十（岁）者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十（岁）者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。”这一观点所依托的时代背景是（）A休养生息政策的实施B井田制度的繁荣C农业生产技术的发展D商业活动的衰退【来源】2023年高考全国乙卷历史真题5荀子是战国时期著名的儒家学者，他的学生韩非、李斯则是法家学派代表人物。下列能代表三人在治国方略上共同主张的是（）A“起法正以治之，重刑罚以禁之”B“尧舜之道，不以仁政，不能平

6、治天下”C“道之以德，齐之以礼，有耻且格”D“绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有”【来源】2023年高考新课标卷（五省）历史真题6西周分封制下，诸侯国君爵位由高到低称为公、侯、伯、子、男。楚国先祖在西周初被封以“子男之田”。春秋时期，楚国国君自称为王，称霸中原，争当华夏盟主，孔子编撰春秋，仍坚持称楚王为“楚子”。孔子此举目的是（）A实录历史事实B提升周王权威C维护等级秩序D强调文化差异【来源】2023年高考全国甲卷历史真题7.阅读材料，完成下列要求。材料 中华文明在五千多年不间断发展的历史进程中，融汇各地域文化的涓涓细流，内涵不断丰富，影响逐渐扩大，形成“六合同风，九州共贯”的气象。选择一

7、个地域，结合所学中国古代史知识，以具体史实阐述该地域对于中华文明发展的贡献。（要求：选择的地域与史实须相互吻合，表述清晰，观点正确）【来源】2023年高考新课标卷（五省）历史真题1“太子”在周代是对天子、诸侯权位继承人的称谓。该词在西周时期青铜器铭文和其他文献中绝少见到，而在春秋时期开始频繁出现。这一现象（）A反映社会尊卑有序B表明分封制逐渐瓦解C体现权力过渡平稳D说明宗法制遭到破坏【来源】2022年新高考河北卷历史真题2考古研究表明，在今渤海至泰山之间的海岱地区出土了具有代表性的鬻、觚等陶质酒器，这种器型的酒器后来也出现在五帝后期中原地区文化遗址中。这可用于说明（）A良渚文化的传承B红山文化

8、的传承C龙山文化的传承D巴蜀文化的传承【来源】2022年新高考天津卷历史真题3近年，考古工作者在江西国字山发现了战国中期的大型墓葬。该墓葬具有突出的越文化特征，同时又有楚文化和江淮文化等文化因素，墓葬形制也与中原墓葬有相似之处。此考古发现（）A印证了“春秋五霸”的政治格局B反映了中华文明多元一体的特点C证明中频率先成为中华文明核心D说明了统一多民族国家已经建立【来源】2022年新高考北京卷历史真题4考古表明，战国至西汉初期，蜀地墓葬中蜀文化因素占主要地位，墓葬形式以船棺葬、狭长形土坑墓为主，随葬品也极具蜀地特征；至西汉中期，具有汉文化特色的长方形竖穴木椁墓成为主要墓葬形式，随葬品也有明显的关中

9、特色。这反映出西汉中期（）A蜀地墓葬出现平民化趋势B蜀文化逐渐融入到汉文化中C蜀地经济实力与关中相当D蜀文化与关中文化交流有限【来源】2022年新高考重庆历史高考真题5有学者指出，“德”的观念至少在西周已经产生，它既是一种个人的品德，又与天命有关。春秋时期，“德”的神秘意味开始减弱，更强调人的品德和理性，如文献记载：“鬼神非人实亲，惟德是依。”推崇文献中这一观点的先秦思想流派是（）A墨家B兵家C儒家D法家【来源】2022年新高考重庆历史高考真题6据学者考证，春秋末年，陈国司徒辕颇向封疆内所有的田地征取赋纳。辕颇遭到拥有一定数量田地的国人驱逐，逃亡到郑国。这一考证可以说明（）A官僚政治的腐朽B贵

10、族与农民阶级矛盾尖锐C土地制度的变动D诸侯权威遭到卿大夫挑战【来源】2022年新高考江苏历史高考真题7战国时期，法家两大派之一的田齐法家主张“君臣上下贵贱皆从法”“群臣不用礼义教训则不祥。”这反映其思想特点是A尚法存礼B尊法敬天C崇德重法D外儒内法【来源】2022年新高考山东历史高考真题8汉晋时期有多种文本记载，帝尧之时，“天下太和，百姓无事”。有老者“击壤”而戏，围观者称颂帝尧。老者歌云：“吾日出而作，日入而息，凿井而饮，耕地而食，帝何德于我哉！”上述记载所体现的政治理念最接近（）A孔子B老子C韩非D墨子【来源】2022年高考全国甲卷历史真题9谈及个人的政治抱负和所心仪的时代，孔子说：“周监

11、于二代，郁郁乎文哉！吾从周。”下列各项中，与孔子“从周”相关的是（ ）A“封建亲戚，以蕃屏周”B“海内为郡县，法令由一统”C“罢黜百家，独尊儒术”D“上品无寒门，下品无世族”【来源】2022年6月浙江高考历史高考真题10儒家起于鲁，传布于齐、晋、卫；墨家始于宋，传布于鲁、楚、秦；道家起源于南方，后在楚、齐、燕有不同分支；法家源于三晋，盛行于秦。这（）A促进了政治统一B维系了“学在官府”的局面C冲击了贵族政治D导致了各诸侯国之间的矛盾【来源】2022年新高考湖南历史高考真题11孔子整理编订的古代文化典籍诗书礼乐易春秋，除乐毁于秦火，其他五部经典传承至今，奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，也成

12、为中国古代传统文化的核心内容。下列关于五经的表述，不正确的是A汉武帝推崇儒学，设五经博士B诗奠定了中国文学浪漫主义传统的基础C五经等儒学经典后来成为科举考试的重要内容D吐蕃赞普松赞干布派贵族子弟到内地学习诗书【来源】浙江省2022年1月普通高校招生选考科目历史试题1西周、春秋时期的“家”，多为一个政治单位，与国对称，即孟子所谓“千乘之国”“百乘之家”；战国至秦汉时期，“家”成为一个社会生产、生活单位，即史书中所谓“编户”“齐民”。造成这种变化的主要原因是（）A分封制的瓦解B法家思想的发展C宗法制的建立D儒家思想的影响【来源】2021年新高考重庆高考真题历史试题2如图为浙江杭州严家桥良渚文化遗址

13、出土的距今约4000年的双钱结藤编残件图。它体现了A历史传承与民族认同的统一B社会组织的复杂C劳动技能与艺术审美的结合D等级秩序的确立【来源】2021年新高考辽宁历史高考真题3翻检西周史，周王朝的最高首领称“王”，周王发表诰命时用“王曰”，或“王若曰”。周王又称“天子”，被视为天之元子，受天之命以君临人间。这反映出西周政治制度的特点是A神权与王权的结合B嫡庶子孙为天下大宗C“天下为公”D“郡”“国”并行【来源】2021年浙江省高考真题历史试题（6月）4今河南平顶山应国墓地、陕西长安张家坡及普渡村墓地等处出土了一批具有长江中下游风格的西周青铜器。这说明西周时期A中原文化向周边传播B各诸侯国维护周

14、礼C宗法制度分崩离析D南北文化相互交流【来源】2021年广东省高考历史试题5有学者对诗经风、雅、颂的时代与内容进行考察，其发现如表所示，据此可知，西周初年至春秋中叶多数诗篇的形成时代整体上对“天”的态度周颂西周初年颂天大雅西周中期至西周晚期疑天小雅西周晚期至东周初年骂天国风西周末年至春秋中叶不理天A天子权威不断强化B天道观持续衰落C人文意识逐渐增强D人性论走向成熟【来源】湖南省2021年新高考历史试题6西周分封制下，周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。西周中期以后，贵族所获采邑越来越多，到春秋时期，有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十个。这说明A土地国有制度废除B分封体制

15、不断强化C诸侯国君权力巩固D社会生产持续发展【来源】2021年全国乙卷文综历史试题7周王将子弟、功臣和臣服的先代贵族分封于各地，“制其畿疆而沟封之”，封国成为王朝的屏障。对此制度解读正确的是A周王实现了权力的高度集中B诸侯在封国享有世袭统治权C血缘关系是分封的唯一依据D维持了周朝四百余年的统治【来源】浙江省2021年1月普通高校招生选考科目历史试题8隋书地理志载，屈原以五月望日赴汨罗，士人追到洞庭不见，乃歌曰：“何由得渡湖！”因尔鼓棹争归，竞会亭上，习以相传，为竞渡之戏。描述此“戏”的是A弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿B渡斜烟淡月笼沙，远路微香趁马C箫鼓声声且莫催，彩球高下意难裁D两两轻舠飞画

16、楫，竞夺锦标霞烂【来源】2021年新高考海南历史高考真题9论语子罕有曰：“子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。”这反映了孔子A具有尊卑等级的观念B拥有博爱节俭的美德C秉持不偏不倚的态度D达到清静无为的境界【来源】2021年新高考海南历史高考真题10唐代杜佑通典称：“理（治）道之先，在乎行教化。”该书内容分为食货、选举、职官、礼、乐、兵、刑、州郡、边防九门，其中“礼门”占全书篇幅的一半。从内容上看，杜佑修撰通典特别强调A道家的无为而治B史学的通古贯今C儒家的伦理纲常D理学的格物致知【来源】2021年湖北省高考真题历史试题11孔子认为“身正”是为政者的重要品质，“不能正其身，如正人何？”韩非子主张立法

17、者“不游意于法之外，不为惠于法之内”。他们这是倡导统治者A推行仁政B以法治国C规范行为D监督民众【来源】2021年新高考天津历史高考真题12儒家学派重视礼乐，宣扬“乐文同则上下和”；墨家学派认为礼乐“与君子听之，废君子听治”“与贱人听之，废贱人之从事”。这反映了两者A文化取向的迥异B政治立场的不同C学术观点的分歧D生活态度的差异【来源】2021年新高考山东省高考真题历史试题13老子认为，“失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼”。孔子则说，“不学礼，无以立”，要“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。这反映出，当时他们A反思西周的礼乐文化B迎合封建贵族政治诉求C主张维护夏商周制度D

18、得到统治者的积极支持【来源】2021年全国甲卷文综历史试题14春秋战国时期民本思想的主要内涵有：在人与自然关系方面，突出人的地位；在社会关系方面，强调民的作用。下列观点中，对应两者的是A“齐物”；“逍遥”B“天行有常”；“仁政”C“法古无过，循礼无邪”；“非攻”D“制天命而用之”；“民为贵，社稷次之，君为轻”【来源】浙江省2021年1月普通高校招生选考科目历史试题1如图是从汉至明的服饰示意图，所体现的阶层特征表明了A统一多民族国家的发展历程B礼制对中国服饰的深远影响C男耕女织小农经济的历史变迁D中国传统文化主流思想的演变【来源】海南省2020年高考历史试题2近年江西新干出土了一批商代青铜农具，

19、有犁、耜、斧、铲、镰等，种类较为齐全。某些类型的农具还是首次发现，更无使用之痕。不少农具铸有云纹、兽面纹、蝉纹等具有神秘意义的纹饰，绝非一般农具所能铸刻。这反映出（）A青铜农具最早出现于江西新干B成套青铜农具有利于精耕细作C青铜农具基本不用于农业生产D全国经济重心已经转移到南方【来源】2020年江苏卷历史高考试题3井田制下，村社内的土地分为公田和私田，私田是分给村社成员的份地，按制度定期交换，村社成员要随份地变动而迁居，即“三年一换土易居”。这意味着私田A可以进行交易买卖B收获全部上缴国家C属于小农经济范畴D所有权归国家所有【来源】2020年天津卷历史高考试题4据史书记载，角抵（摔跤）“盖杂技

20、乐也，巴俞（渝）戏、鱼龙蔓延（百戏节目）之属也”。秦二世曾在宫中欣赏。汉武帝在长安举行了两次大规模的角抵表演，长安百姓“三百里内皆观”，他也曾用角抵表演欢迎来长安的西域人。据此可知，当时角抵A促进了川剧艺术的发展B拥有广泛的社会影响C推动了丝路文化的交流D源于民间的劳作技能【来源】2020年全国统一高考历史试卷（新课标）5诗经大雅祭祀乐歌有谓：“文王在上，於昭于天。周虽旧邦，其命维新。文王陟（升）降，在帝左右。文王孙子，本支百世。凡周之士，不显亦世。”诗文形象地反映了西周的政治风格。下列选项中，对此解读正确的是神权与王权结合 “传贤”演化为“传子”以旧邦维护政治联系 按血缘宗族关系分配政治权力

21、ABCD【来源】浙江省2020年1月普通高校招生选考科目历史试题6墨子提出治理天下应当像大禹那样“使劳者得息，乱者得治”，认为察“圣王之事”得“观其中国家百姓人民之利”。由此可知，墨家学派能够兴起的主要原因在于（）A恢复前代礼乐制度B代表下层平民利益C强调社会等级和谐D适应兼并战争需要【来源】2020年江苏卷历史高考试题7战国时期，孟子认为“无礼义，则上下乱”，韩非子认为“义者，君臣上下之事”。他们所说“义”的实质是A中央集权政治的准则B衡量道德修养的标准C统治阶层的行为规范D维护等级秩序的工具【来源】2020年新高考全国卷历史高考试题 （山东卷）8浏览中国古代文学艺术宝库，可以看到不胜枚举异

22、彩纷呈的珍品。下列各项中属于先秦时代特色的文学成就是（ ）。A汉赋B楚辞C话本D散曲【来源】浙江省2020年7月普通高校招生选考科目历史试题9下图为不同时期的部分货币，据图可知，其形制变化的共同原因是A铸铁技术的进步B商品交易的需要C审美观念的不同D国家统一的推动【来源】2020年全国统一高考历史试卷（新课标）10据史记记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为（楚）武王”。这表明当时周朝A礼乐制度不复存在B王位世袭制度消亡C宗法制度开始解体D分封制度受到挑战【来源】2020年全国统一高考历史试卷（新课标

23、）1据青铜器铭文，西周中后期，裘卫因经营手工业获得财富和地位，一位名叫矩的贵族用13块耕地，从裘卫那里换取了在王室仪式上穿戴的盛服和玉饰。这一记载反映了A井田制度松动B世袭制度解体C抑商政策弱化D礼乐制度崩坏【来源】2019年江苏高考文综历史试卷2中国很多地区出土了大量青铜器，它们包含着丰富的历史文化内容。图片中的两件青铜器出土于同一地点，该地点位于地图中ABCD【来源】2019年天津高考文综历史试卷3“教民亲爱，莫善于孝；教民礼顺，莫善于悌；移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼。”这一思想产生的制度渊源是A宗法制B禅让制C郡县制D察举制【来源】2019年全国统一高考文科综合历史试卷 （新课

24、标）4据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。这反映出A禅让制度的长期影响B王位继承方式的变化C君主寿命的时代差异D血缘纽带关系的弱化【来源】2019年全国统一高考文科综合历史试卷 （新课标）5孔子说，“君子喻于义，小人喻于利”“不义而富且贵，于我如浮云”。这表明孔子A主张严格社会等级B重视社会道德构建C认同社会贫富分化D反对百姓追求富裕【来源】海南省2019届高三高考文综历史试题6战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成，主要是因为A公田制度逐渐完善B铁制生产工具普及C交通运输网络通畅D国家

25、组织能力强大【来源】2019年全国统一高考文科综合历史试卷 （新课标）7在中国新疆乌鲁木齐南山矿区以及俄罗斯阿尔泰山北麓等地，出土了公元前7前5世纪楚国生产的凤鸟纹刺绣丝绸。据此可以判断A东周时期丝织品做工精良，远播西域地区B楚国是中西交通起点，楚文化有明显西域特征C汉代丝路开通之前，中原与西域没有交往D东周时期楚国与西域交流广泛，生活方式趋同【来源】2019年北京高考文科综合历史试卷8研究公元前11世纪到公元前3世纪的中国史，史家选择了一些关键词进行分析，如分封制、宗法制、井田制、三公九卿制、郡县制，孔子、孟子、荀子等。据此判断，下列选项中与之相符的是政治制度较早走向完备和成熟早期国家制度受

26、到宗族血缘关系的明显影响儒家思想较早进入比较成熟的阶段比较成熟的农业技术和相对完备的农业管理ABCD【来源】浙江省2019年4月普通高校招生选考科目高考历史选考试题9中国是诗的国度，每一时期都有内涵深厚、风格新异的优秀作品问世，都有文辞隽永的诗句流传。下列诗句创作于战国时期的是A“诗画本一律，天工与清新。”B“虽萎绝其亦何伤兮，哀众芳之芜秽。”C“文章憎命达，魑魅喜人过。”D“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”【来源】浙江省2019年4月普通高校招生选考科目高考历史选考试题10对于邈远的夏朝历史奥秘，需要以多种史料进行探寻。阅读下列材料：材料一 这部中国史的着眼点在社会组织的变迁，思想和文物的

27、创辟，以及伟大人物的性格和活动。这些项目要到有文字记录传后的时代才可得确考本书即以商朝为出发点，然后回顾其前有传说可稽的四五百年在后人关于夏朝的一切传说和追记中，我们（所）能抽出比较可信的事实。张荫麟中国史纲（1941年）材料二 我们如果不自满于神话与传说，那只有求助于考古学之地下发掘的证据，现在虽因为材料缺乏、考订困难，还没有明确的论断，可与古代的记载互证我们今后研究古史，不必龂龂于文字记载的争辩，而只有从事于考古学而努力于地下发掘之一条大道。周予同开明本国史教本（1931年）完成下列要求：（1）据材料一，分析中国史纲不以夏朝作为“出发点”的原因，指出该书探索夏朝历史所依据的史料。（2）二里头文化的探索有利于减少夏史研究“龂龂于文字记载的争辩”。结合所学知识，指出二里头遗址的科学发掘，最早得益于谁主持的什么考古活动，并列举二里头考古发现的政治建筑和生产活动遗址。（3）据材料二，指出探索夏朝历史奥秘应遵循的最重要路径，并分析其原因。【来源】2019年江苏高考文综历史试卷