专题04 水-【口袋书】2024年中考化学一轮复习知识清单.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
6 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 口袋书 专题04 水-【口袋书】2024年中考化学一轮复习知识清单 专题 04 口袋 2024 年中 化学 一轮 复习 知识 清单
- 资源描述:
-
1、专题04 水知识01 爱护水资源知识02 水的净化知识03 硬水和软水知识04 氢气知识05 水的组成方法01 物质分类方法02 化学式的读法和写法方法03 化合价方法04 有关化学式的计算知识01 爱护水资源一、地球的水资源地球表面71%被水覆盖,供人类利用的淡水小于1% 。 全球海水、陆地水储量比 国家节水标志二、爱护水资源的途径:节约用水,防止水体污染1.节约用水节约用水即提高水的利用效益。生活中提倡一水多用,使用节水型器具;农业中改大水漫灌为喷灌、滴灌;工业中应用新技术新工艺循环使用。2.防止污染水污染:指大量污染物质排入水体,超过水体的自净能力使水质恶化,水体及其周围的生态平衡遭到破
2、坏,对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁。水污染物:工业“三废”(废渣、废水、废气);农药、化肥的不合理施用;生活垃圾、生活污水的任意排放。防止水体污染:工业上:应用新技术、新工艺减少污染物的产生,对污染的水体处理达标后排放;农业上:合理施用农药、化肥,提倡使用农家肥;生活上:生活污水要集中处理达标排放,不使用含磷洗涤剂等。加强水质监测。【例1】(2023湖北襄阳统考中考真题)水是生命之源,爱护水资源越来越受到人们的重视。我市某校兴趣小组于3月22日(“世界水日”)开展了以“爱护水资源”为主题的项目式学习探究活动。(1)保持水的化学性质的最小粒子是 (填化学式)。(2)襄阳市区的自来水取
3、自汉江,自来水属于 (填“混合物”或“纯净物”)。(3)下列做法不符合“节约用水”理念的是 (填序号)。A用淘米、洗菜的水浇花、冲厕所B用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林C为节约用水,用工业废水直接浇灌农田【答案】(1)H2O(2)混合物(3)C【详解】(1)水由水分子构成,保持水的化学性质的最小粒子是水分子,分子用化学式表示,故填:H2O;(2)自来水是由水、可溶性杂质等混合而成,属于混合物;(3)A、用淘米、洗菜的水浇花、冲厕所,可以节约用水,符合“节约用水”理念,不符合题意;B、用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林,可以节约用水,符合“节约用水”理念,不符合题意;C、为节约用水,用工业废水直接
4、浇灌农田会造成土壤污染、水体污染,危害人体健康,不符合“节约用水”理念,符合题意。故选C。知识02 水的净化一、水的物理性质 纯水是无色、无臭、清澈透明的液体。城市生活用水是经自来水厂净化处理过的。二、自来水厂净水过程三、净化水的常用方法1.沉淀静置沉淀,让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部;吸附沉淀,加入明矾,溶于水生成胶状物吸附悬浮杂质,使之沉降。2.过滤适用:用于分离难溶性固体与液体或者不溶性固体和可溶性固体操作注意事项:“一贴二低三靠”仪器和用品:玻璃仪器(烧杯、玻璃棒、漏斗)、 铁架台、用品(滤纸)过滤后,如果滤液仍然浑浊,可能原因有:A承接滤液的烧杯不干净 B倾倒液体时液面高于滤纸边缘
5、 C滤纸破损 过滤后仍然浑浊的处理方法,清洗仪器,更换滤纸,重新过滤。 3.吸附常用的吸附剂活性炭(有疏松多孔的结构,具有吸附性,物理性质);除去水中的难溶性杂质、吸附色素和异味等可溶性杂质。小卵石、石英砂、活性炭不能交换位置水下进上出充分过滤吸附 4.蒸馏:利用液体沸点不同将液体分离的方法;可以除去水中所有杂质,得到的水是纯净物。5.各种净化方法除去的杂质的种类难溶性杂质可溶性杂质降低水的硬度沉淀过滤吸附蒸馏水的净化效果由低到高的是:沉淀、过滤、吸附、蒸馏(均为物理方法),其中净化效果最好的是蒸馏;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。【例2】(2022辽宁阜新统考中考真题)在实验室模拟
6、自来水厂的净水过程,将浑浊的细河水最终制成自来水。实验流程如下图所示:(1)明矾的作用是 。(2)操作X的名称是 。(3)取少量液体C于试管中,滴加肥皂水,振荡。观察到有较多的浮渣产生,说明液体C是 (填“软水”或“硬水”)。【答案】(1)吸附沉降(2)过滤(3)硬水【详解】(1)明矾的作用是利用明矾溶于水后生成的胶状物吸附水中的悬浮杂质而形成沉淀使其沉降;故答案:吸附沉降。(2)目前学到将固液分离最常用的方法是过滤法。过滤时,沉淀在过滤器内,而溶液则通过过滤器进入容器中,所得到的溶液称为滤液,故X操作名称:过滤。(3)利用肥皂水区分硬水和软水的现象:泡沫多、浮渣少的为软水。反之,泡沫少、浮渣
7、多的为硬水。 故答案:硬水。知识03 硬水和软水一、定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水;软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。二、鉴别方法加入等量的肥皂水,浮渣较多、泡沫较少的是硬水,泡沫较多、浮渣较少的是软水。三、硬水软化的方法实验室蒸馏、生活中煮沸蒸馏:利用液体沸点不同将液体分离的方法;可以除去水中所有杂质。得到的水是纯净物。1.沸石(碎瓷片)的作用:防止液体暴沸;2.冷凝管中水下进上出:充分冷凝水蒸气;3.弃去最先得到的蒸馏水:4.可能混有装置仪器中的杂质和低沸点的杂质。5.简易装置的长导管相当于冷凝管:充分冷却水蒸气。【例3】(2023湖北荆州统考中考真题)常用来区分硬水和软
8、水的试剂是( )A食盐水B肥皂水C蔗糖水D蒸馏水【答案】B【详解】硬水是指含有较多钙镁化合物的水,软水是指不含或者含有少量钙镁化合物的水,鉴别硬水软水通常使用肥皂水,向水样中加入肥皂水、振荡,若泡沫多、浮渣少,则为软水,若泡沫少、浮渣多,则为硬水。故选B。知识04 氢气一、物理性质无色、无味气体,难溶于水,密度比空气的小。(排水法、向下排空气法收集)二、氢气的化学性质:可燃性实验操作实验现象实验分析空气中点燃纯净的氢气安静的燃烧,产生淡蓝色火焰氢气具有可燃性火焰上方罩一个干而冷的烧杯烧杯内壁出现小水滴,触摸烧杯外壁感觉烫燃烧放热,生成水结论氢气点燃后生成水,说明水由氢元素和氧元素组成化学方程式
9、2H2+O22H2O三、注意事项不纯的氢气遇明火可能会爆炸,氢气的爆炸极限的体积分数为4%74.2%。因此点燃前必须验纯(如图所示)。若发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯(此时点燃较危险);声音很小则表明氢气较纯。【例4】(2023江苏泰州统考中考真题)某同学进行水的组成及变化的探究,其中操作错误的是( )A检验氧气B氢气验纯C点燃氢气D熄灭酒精灯【答案】D【详解】A、电解水实验中,正极产生氧气,负极产生氢气,且二者体积比为1:2,要检验氧气,则将带火星的木条放在尖嘴口,打开活塞放出气体,若木条复燃,则气体是氧气,操作正确,选项不符合题意;B、氢气验纯的操作:用拇指堵住试管口,移近酒精灯火焰,再将拇
10、指移开,若听到轻微的“噗”声,则证明氢气很纯,可以点燃;若听到尖锐的爆鸣声,说明氢气不纯,操作正确,选项不符合题意;C、点燃氢气的操作:在带尖嘴的金属导管口点燃纯净的氢气,观察火焰的颜色,操作正确,选项不符合题意;D、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭,不能用嘴吹,操作错误,选项符合题意。故选:D知识05 水的组成一、水的电解实验 简记:正氧负氢,氢二氧一或者(负氢多二)实验步骤实验现象现象分析1.接通电源两电极端均产生气泡,一段时间后,负极端气体体积约为正极端气体体积2倍相同条件下,负极产生气体较快较多2.用燃着的木条分别检验两极气体正极端气体让小木条燃烧更旺,负极端气体能燃烧,产生淡蓝色火焰正极端气体
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
