专题04 解三角形(中线问题)(典型题型归类训练)(解析版).docx
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1、专题04 解三角形(中线问题)(典型题型归类训练)目录一、必备秘籍1二、典型题型1方法一:向量化(三角形中线向量化)1方法二:角互补4三、专项训练7一、必备秘籍1、向量化(三角形中线问题)如图在中,为的中点,(此秘籍在解决三角形中线问题时,高效便捷)2、角互补二、典型题型方法一:向量化(三角形中线向量化)1(2023四川泸州校考三模)在中,角所对的边分别为,(1)求的值;(2)若,求边上中线的长【答案】(1)(2)【详解】(1)由正弦定理得:,又,解得:.(2),由余弦定理得:,即边上中线的长为.2(2023四川宜宾统考模拟预测)的内角所对边分别为,已知,.(1)若,求的周长;(2)若边的中点
2、为,求中线的最大值.【答案】(1)(2)【详解】(1),由正弦定理可得:,则,若,则,解得,故的周长.(2),由(1)可得:,即,当且仅当时,等号成立,则,故,则,所以的最大值为.3(2023安徽安庆安庆市第二中学校考模拟预测)已知函数(1)求的单调递增区间;(2)记分别为内角的对边,且,的中线,求面积的最大值【答案】(1)(2)【详解】(1)由,解得,的单调递增区间为;(2)因为,可得,因为,所以即,由及可得,所以所以即,当且仅当时取到等号,所以,故面积的最大值为.方法二:角互补1(2023全国高三专题练习)在;,这三个条作中任选一个,补充在下面的横线上,并解答.在中,角A,B,C所对的边分
3、别为a,b,c,且 .(1)求角C的大小;(2)若,求的中线长度的最小值.【答案】(1)答案见解析(2)【详解】(1)选择条件:由及正弦定理,得:,即,由余弦定理,得,因为,所以;选择条件:由及正弦定理,得:,即.即.在中,所以,即,因为,所以,所以,因为,所以;选择条件:由及正弦定理,得:,因为,,所以.在中,则,故.因为,所以,则,故;(2)因为,所以,整理得,在三角形中,由余弦定理得.因为,当且仅当时取等号,所以,即,所以,即,即长度的最小值为.2(2023全国高三专题练习)在ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且.(1)求角A;(2)若AD为BC边上中线,求ABC的面积.【
4、答案】(1)(2)【详解】(1)由正弦定理得,,,又, ,(2)由已知得,在中,由余弦定理得,在中,由余弦定理得,又,,在中,由余弦定理得,以上两式消去得, 解得或(舍去),则.3(2023全国高三专题练习)已知函数.(1)求函数的单调递增区间;(2)在中,分别是角的对边,若为上一点,且满足_,求的面积.请从;为的中线,且;为的角平分线,且.这三个条件中任意选一个补充到横线处并作答.(注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分)【答案】(1),(2)答案见解析【详解】(1),由,得,函数的单调递增区间为,;(2)由,得,又中,可知;若选:由,可知,可化为,又,则,又中,故,所以,则,故;若
5、选:为的中线,且在中,则有,在中,在中,又,则则,又知,故;故;若选:为的角平分线,且.由题意知,即,整理得又在中,则有,故解之得,故.三、专项训练1(2023全国高三专题练习)在等腰中,ABAC,若AC边上的中线BD的长为3,则的面积的最大值是()A6B12C18D24【答案】A【详解】设,由于,在和中应用余弦定理可得:,整理可得:,结合勾股定理可得的面积:,当且仅当时等号成立则面积的最大值为6故选:A.2(2023安徽合肥一中校联考模拟预测)记的内角A,B,C的对边分别是a,b,c,已知(1)求A;(2)若,求边中线的取值范围【答案】(1)(2)【详解】(1)由已知可得,由余弦定理可得,整
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