专题05 《唐雎不辱使命》-2022-2023学年九年级文言文课后百分练.docx

1、九下唐雎不辱使命九年级语文文言文课后百分练(五)【考点解析】：本文选自战国策，记叙的是强国和弱国之间一场外交斗争的情况。战国时期的最后十年，秦以秋风扫落叶之势相继翦灭各诸侯国，前230年灭韩，前225年灭魏。安陵是魏的附庸小国，秦企图用“易地”的政治骗局不战而屈人之兵（秦人往往借迁移之名行灭国之实），由此引起安陵君派唐雎出使秦国一事。文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神，从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。第1段，写唐雎出使秦国的背景。秦王派人向安陵君提出“以五百里之地易安陵”的要求，这是一个明显的骗局，因为安陵只是一个方圆

2、五十里的附庸小国。安陵君看出秦王的野心，委婉地加以拒绝，并派唐雎出使秦国，意在修好。唐雎在吞并和反吞并斗争的背景下出使秦国，任务的艰巨程度可以想见。这一部分是为下面的情节做铺垫。第2、3段，写唐雎同秦王进行针锋相对的斗争的经过。第2段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的严正立场。这是斗争的第一个回合。第3段，写唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。这是斗争的第二个回合，也是这场斗争中的高潮。第4段，写唐雎在这场斗争中得到了胜利。秦王没有料到唐雎敢于跟他拼命，只好“长跪而谢之”，表示屈服。这种表示虽属权宜之计，但也反映出他确实看到了唐雎在保存安陵五十里地这件事情上的作用。这是斗争的结局。

3、本文一个鲜明的特点在矛盾冲突的发展过程中，展示人物性格变化的轨迹。秦王自以为无人敢摸老虎屁股，而唐雎居然敢在老虎头上猛击一掌。秦王被激怒，于是以“天子之怒”相威胁，而唐雎则针锋相对以“布衣之怒”奋起抗争。唐雎以布衣侠士为榜样，挺剑而起以死相拼，迫使秦王屈服。作者充分调动了对比、夸张等艺术手段以烘托气氛，同时对二人的情态举止的变化略加点染，强化冲突，精心营造戏剧性的惊心动魄的场面，成功地刻画出唐雎不畏强暴的鲜明个性。【百分试题】一、按要求填空。（每空1分，共11分）1.本文选自 ，是一部 体史学著作，又称 。主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略。也展示了战国时代的历史特点和社会风貌，

4、是研究战国历史的重要典籍。由西汉经学家、目录学家、文学家 编定，共 篇。他是汉皇族楚元王（刘交）四世孙。代表作品 、 、 。2.文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎 的布衣精神，揭露了秦王的 的本质。从而揭示了 的原因。二、实词虚词演练，解释下面加点字的意思。（每空一分，共20分）不辱使命 易安陵 天子之怒 五百里之地 故不错意也 ； 因使唐雎使于秦 ； ； 。 逆寡人者 非若是也 虽千里不敢易 岂直五百哉 秦王怫然怒 仓鹰击于殿上 公亦尝闻天子之怒乎 以头抢地耳： 徒以有先生也 君以五十里之地存 长跪而谢之 秦王色挠 寡人谕矣 免冠徒跣 三、综合检测。（每空2分，共12分）1下列

5、语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）A安陵君/因使唐雎/使于秦B公 / 亦尝闻 /天子之怒乎？C寡人/欲/以五百里之地/易安陵D而君/逆/寡人者，轻/寡人与2下列加点字的注音完全正确的一项是（）A色挠（ro）弗敢易（f）天下缟素（go）B唐雎（j）庸夫（yng）以头抢地（qing）C休祲（jn） 韩傀（gu）免冠徒跣（xin）D怫然（f） 以君为长者（zhng）寡人谕矣（y）3下列加点词没有词类活用现象的一项是（）A长跪而谢之B轻寡人与C请广于君D天下缟素4.下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是（）A清高宗（乾隆）诏定从史记到明史共二十四部纪传体史书为正史，即二十四史。B战国策是东汉刘向根

6、据战国时期史料整理编辑的国别体史书，用寓言阐述道理是其一大特色。唐雎不辱使命选自此书。C明清时期，童生（不分年龄大小）经过县考初试、府考复试、学政主持的院考，考取的就成了秀才。秀才或监生参加每三年一次的省级“乡试”，考中的就是举人。D“三皇五帝”指传说中远古时代的帝王。有的说，“三皇”指伏轰、神农、女娲。据史记，五帝指黄帝、颛顼、帝誉、唐尧、虞舜。5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A而君以五十里之地存者/徒以有先生也B挺剑而起/而君以五十里之地存者C受地于先王/休祲降于天D聂政之刺韩傀也/非士之怒也6.下列说法错误的一项是（）A本文通过人物对话塑造了唐雎有胆有识的谋臣形象和

7、秦王骄横狂暴、阴险狡诈的君王形象。二者的形象形成了对比。B秦王派人向安陵君提出“易地”的要求，是一个明显的骗局。安陵君看出秦王的野心，委婉加以拒绝，并派唐雎出使秦国，意在修好。C唐雎同秦王进行的针锋相对的斗争经历了两个回合：第一是坚决抵制秦王的骗局，重申“受地于先王，愿终守之，弗敢易”的严正立场，断然拒绝“易地”；第二是以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，且付诸行动，“挺剑而起”。D秦王“长跪而谢之”，表明唐雎在这场斗争中取得了胜利，秦王彻底放弃了他的野心。四、重点句子翻译过关练。（每题1分，共8分）1.寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！ 2.安陵君因使唐雎使于秦。 3.以君为长者，故

8、不错意也。 4.虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ 5.衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 6.若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 7.秦王色挠，长跪而谢之。 8.安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 五、课内外对比阅读。（一）阅读下面文言文，完成下面小题。（13分）【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（节选自唐

9、雎不辱使命）【乙】晋毕阳之孙豫让，始事范中行氏而不说，去而就知伯，知伯宠之。及三晋分知氏，知伯死于赵襄子手，豫让遁逃山中，曰：“嗟乎士为知己者死女为悦己者容。吾其报知氏之仇矣。”乃变姓名，为刑人，入宫涂厕，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂者，则豫让也。刃其曰：“欲为知伯报仇！”左右欲杀之。赵襄子曰：“彼义士也，吾谨避之耳。且知伯已死，无后，而其臣至为报仇，此天下之贤人也。”卒释之。（节选自战国策赵策，有删改）【注】豫让：春秋战国时期晋国人，知伯的家臣。知伯；春秋末期晋国卿大夫。赵襄子：春秋末叶晋国卿，战国时期赵国的奠基人，谥号为“襄子”。1.解释下列句中加点词的意思。（4分）天下缟素( )长

10、跪而谢之曰( )及三晋分知氏( )执问涂者( )2.用“/”标出乙文划线句子的两处朗读停顿。（2分）嗟 乎 士 为 知 己 者 死 女 为 悦 己 者 容3.下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是（ ）（2分）例句：知伯死于赵襄子手A所欲有甚于生者（鱼我所欲也）B欲有求于我也（邹忌讽齐王纳谏）C战于长勺（曹刿论战）D而泻出于两峰之间者（醉翁亭记）4.翻译下列句子。（2分）（1）大王尝闻布衣之怒乎？ （2）彼义士也，吾谨避之耳。 5.请分别概括甲乙两文中“士”的精神。（3分） （二）、阅读【甲】【乙】两段选文，完成下面各题。（13分）【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人

11、，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五

12、步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（节选自唐睢不辱使命）【乙】上尝欲遣人使朔方，谕中书选才而可责以事者，蒙正退以名上，上不许。他日，三问，三以其人对。上曰：“卿何执耶？”蒙正曰：“臣非执，盖陛下未谅尔。”固称：“其人可使，余人不及。臣不欲用媚道妄随人主意，以害国事。”同列悚息不敢动。上退谓左右曰：“蒙正气量，我不如。”既而卒用蒙正所荐，果称职。（节选自宋史）注上：这里指宋太宗赵光义。中书：官署名，中书省的简称，掌拟诏、出令之权。蒙正：吕蒙正，北宋名臣，以敢言著称。1.参考表格中提示的词

13、语含义的推断方法，解释加点词。（4分）（1）徒以有先生也 （2）上尝欲遣人使朔方 （3）谕中书选才而可责以事者 （4）卿何执耶 2.下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A夫专诸之刺王僚也/禽兽之变诈几何哉B长跪而谢之/可远观而不可亵玩焉C蒙正退以名上/不以物喜，不以己悲D其人可使/其真无马邪3.用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）而君逆寡人者，轻寡人与？ （2）既而卒用蒙正所荐，果称职。 4.阅读甲 乙 两文，分析唐雌和吕蒙正两个人物形象的共同特点。（3分） 六、中考真题演练。（一）（22成都二模）阅读下面文言文，完成下面小题。（8分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，

14、何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？【乙】唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。1.加点词解释有误的一项是（）（2分）A是进亦忧：在朝廷做官B休祲降于天：不祥C

15、天下缟素：穿白色的丧服D长跪而谢之：道歉2.下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（）（2分）A居庙堂之高则忧其民/安陵君其许寡人B休祲降于天/万钟于我何加焉C而安陵以五十里之地存者/由是则生而有不用也D处江湖之远则忧其君/聂政之刺韩傀也3.对文中画线句翻译正确的一项是（）（2分）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？A我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于以上这两种表现，为什么呢？B我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，有时不同于以上这两种行为，为什么呢？C我曾经追随古代品德高尚的人们的心思，或许不同于以上这两种行为，为什么呢？D我尝试探求古代品德高尚的人们的心思，有时不同于以上这两种

16、表现，为什么呢？4.下列对选段理解和分析有误的一项是（）（2分）A选段的爱国主题鲜明。甲段“古仁人”忧国忧民之心常在；乙段唐雎终不辱国家使命。B选段的表达方式各异。甲段发议论抒政治情怀；乙段借语言描写塑人物形象。C选段皆运用对比。甲段将迁客骚人览物的悲与喜对比；乙段将秦王和唐雎形象对比。D选段句式各具特色。甲段“用对语诉情怀，世以为奇”；乙段运用排比，气势恢宏。（二）（21年内蒙古赤峰中考）阅读【甲】【乙】两篇选文，完成小题。（15分）【甲】秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安

17、陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆

18、布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” (选自战国策魏策)【乙】（聂政）遂西至濮阳，见严仲子曰：“前所以不许仲子者，徒以亲在。今亲不幸，仲子所欲报仇者为谁？严仲子具告日：“臣之仇韩相傀。傀又韩君之季父也，宗族盛，兵卫设，臣使人刺之，终莫能就。今足下幸而不弃请益具车骑壮士以为羽翼。”政曰：“韩与卫，中间不远，今杀人之相，相又国君之亲，此其势不可以多人。多人不能无生得失，生得失则语泄，语泄则韩举国而与仲子为仇也，岂不殆哉

19、！“遂谢车骑人徒，辞，独行仗剑至韩。韩适有东孟之会，韩王及相皆在焉，持兵戟而卫者甚众。聂政直入，上阶刺韩傀。韩傀走而抱哀侯，聂政剌之，兼中哀侯，左右大乱。聂政大呼，所杀者数十人。因自皮面抉眼，自屠出肠，遂以死。 (节选自战国策)【注释】濮阳：春秋时期属于卫国。严仲子：春秋韩国大夫，与韩相侠累（名傀）结仇，逃往濮阳。后与聂政结识，在聂政母亲生日时给予重金，聂政虽不受，但许身为友。不幸：指聂政母亲去世。季父：最小的叔父。得失：这垦指差错。抉眼：指聂政挖出自己的眼睛。1.用“/”给【乙】文中的画线句划分停顿（划两处）。（2分）今 足 下 幸 而 不 弃 请 益 具 车 骑 壮 士 以 为 羽 翼。2

20、.解释下列加点词语的意思。（4分）（1）免冠徒跣 （2）彗星袭月 （3）徒以亲在 （4）遂谢车骑人徒 3.下列句中加点词语含义、用法相同的一项是（ ）（2分）A.而安陵以五十里之地存者 持兵戟而卫者甚众B.安陵君因使唐雎使于秦因自皮面抉眼C.以君为长者 仲子所欲报仇者为谁D.今吾以十倍之地遂以死4.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）大王加惠，以大易小，甚善 （2）语泄则韩举国而与仲子为仇也，岂不殆哉！ 5.研读【甲乙】两文，结合文章内容，比较唐睢和聂政人物形象的异同。（3分） 参考答案一、1.战国策，国别；国策；刘向；三十三。新序说苑列女传。2.维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争；骄横

21、欺诈，外强中干，色厉内荏；弱国安陵能够在外交上战胜强秦。二、辱没、辜负交换 连词，起连接主谓作用，不译。结构助词，相当于“的”。 所以；错：通“措”，施行，置办。于是；派；出使。 违背 这样 即使。难道；只，仅仅。盛怒的样子。 相当于“在”。曾经。撞；罢了。 相当于“因为”。 相当于“凭”、“靠”。道歉。 屈服。明白，懂得。脚。三、1C应为：寡人/欲以五百里之地/易安陵；2C 。解析：A色挠（no ）B以头抢（qing）地 D怫然（f）；3A解析：A谢：道歉，无活用；B轻：形容词用作动词，轻视；C广：形容词用作动词，扩充；D缟素：名词用作动词，穿白色丧服。4.B “东汉刘向”表述错误，刘向是西

22、汉的经学家、目录学家、文学家。5. C解析：A以：凭借/因为；B而：表修饰，可不译/表转折，可译为“然而”；C于：均是“从”的意思；D之：放在主谓之间，取消句子独立性，不译/助词，的；6.D秦王只是为唐雎的话和行动所惊吓，他不会彻底放弃他的野心，故D项错误。四、1.我想用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君你一定要答应我啊！2.安陵君因此派遣唐雎出使到秦国。3.因为我把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。4.即使是方圆千里的土地也不敢交换，更何况只是五百里呢？5.平民发怒，也不过就是摘掉帽子光着脚，把头往地上撞罢了。6.如果有才能有胆识的人发怒，只会倒下两人，血溅出不过五步远，但是天下百姓都要

23、穿丧服，今天就是这样的时候了。7.秦王吓得变了脸色，久久的（直身）跪着，向唐雎道歉。8.安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来，只是因为有先生您啊！五、（一）1.名作动，穿白色丧服 道歉 到，等到 拿，捉拿2.嗟乎/士为知己者死/女为悦己者容3.C例句句意：知伯死在赵襄子手里。于：介词，在；A介词，比；B介词，对、向；C介词，在；D介词，从；4.（1）先生曾听说过天子发怒吗？（2）那（他）是一位义士，我（以后）只要小心躲开他就罢了。5.甲：唐雎不畏强暴、敢于斗争，有勇有谋、大义凛然、不卑不亢、不辱使命。乙：豫让知恩图报、忠诚守节、舍生取义。【乙译文】：晋国侠客毕阳的孙子豫让，当初给范中行氏做大臣但

24、不开心，于是他就投效知伯，得到宠信。等到韩、赵、魏三国瓜分了知伯的土地，知伯也被赵襄子杀死。这时豫让逃到山里说：“唉！志士为了解自己的人而牺牲，女子为喜欢自己的人而打扮，所以我一定要替知伯复仇。”于是豫让就隐姓埋名化装成一个受过刑的人，潜伏到王宫里用粉刷厕所作掩护，以便趁机杀死知伯的仇人赵襄子。赵襄子入厕，忽然觉得心跳，就下令把粉刷厕所的人提来审问，才知道是豫让化装行刺。这时豫让竟拿出匕首说：“我要为知伯报仇！”卫士拿下他，要杀他，可是赵襄子却制止说：“这是一位义士，我只要小心躲开他就行了。因为知伯死后没留下子孙，他的臣子中有肯来为他报仇的，一定是天下有气节的贤人。”于是赵襄子就把豫让释放了。

25、（二）1.（1）徒，只、仅仅。（2）使，出使。（3）谕，命令。（4）执，固执。2.A解析：A都是主谓之间助词；B表承接表转折；C用因为；D这难道。3.（1）而安陵君违背我的意愿，这不是轻视我吗？（2） 于是就用了吕蒙正所推荐的人，果然出色地完成了使命。4.唐雎大义凛然，不惧强暴，据理力争，质问秦王；吕蒙正面对君王据理力争，果敢坚定。共同特点：不畏强权，据理力争。（一）1.B句意：上天就降示了吉凶的征兆。休：吉祥。2.C.解析：A.代词，他的/表示祈使语气，一定；B.介词，从/介词，对；C.连词，表转折，却/连词，表转折，却；D.定语后置的标志，无意义/主谓之间，取消句子独立性；3.A.语句中的

26、“尝”是“曾经”，“求”是“探求”，“或”是“或许”。据此可排除BCD三项。4.C.从甲文“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？”可知，甲段将“古仁人”与“迁客骚人”的思想进行对比，并不是“将迁客骚人览物的悲与喜对比”。故选C。参考译文：【甲】唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这

27、种人，我同谁一道呢？【乙】唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。他们三个人都是平民中有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。现在（专诸、聂政、要离）加上我，将成为四个人了。假若有胆识有能力的人（被逼得）一定要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓因此穿丧服，今天的情形就是这样了。”说完（唐雎）挺剑而起（剑未出

28、鞘）。秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐，怎么会到这种地步！我明白了：韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的土地保全下来的原因，只是因为有先生您啊！”（二）1.今足下幸而不弃/请益具车骑壮士/以为羽翼。2.（1）光着（2）扫过（3）只（4）谢绝 3.B解析： A.连词，表转折/连词，表并列；B.于是/于是；C.当作/是；D.介词，用，拿/连词，不译；3.（1）大王给予恩惠，用大片的土地交换小的土地，很好。（2）机密一泄露，则韩国全国便会和仲子结仇，这岂不危险吗！4.相同：机智勇敢，不畏强暴。不同：唐雎忠诚，擅长言辞，具有高超的说话技巧。聂政孝顺，具有侠义精神，不畏死。【乙参考译

29、文】于是西行来到濮阳，见严仲子，说道：“前些时候我所以没有答应您，只是因为我母亲尚在世；现在不幸母亲已经享尽天年去世了。仲子想要报仇的对象是谁？”严仲子便详细地告诉他说：“我的仇人是韩相侠累，侠累又是韩国国君的小叔父，他们宗族的人很多，居处警卫十分严密，我想派人刺杀他，但始终没有人能办成。现在幸蒙足下不弃，请允许我加派一些可以做您帮手的车骑壮士一同去。”聂政说：“韩国和卫国，中间相距不很远，如今要去刺杀人家的国相，这位国相又是国君的亲属，在这种情况下势必不能多派人去，人员一多，不可能不发生失误，发生了失误，机密就会泄露，机密一泄露，则韩国全国便会和仲子结仇，这岂不危险吗!”于是谢绝了车骑随从，聂政辞别严仲子，独自一人启程前往。正好韩国在东孟举行盛会，韩侯和相国都在那里，他们身边守卫众多。聂政直冲上台阶刺杀韩傀，韩傀边逃边抱住韩哀侯。聂政再刺韩傀，同时也刺中韩哀侯，左右的人一片混乱。聂政大吼一声冲上去，杀死了几十人，随后自己用剑划破脸皮，挖出眼珠，又割腹挑肠，就此死去。