河北省邢台市2014届高三第一次模拟考试 英语 扫描版含答案.doc

1、2014年邢台市高考模拟考试评分细则（英语）第四部分：第一节：短文改错（共10小题，每题1分，满分10分）becausebecause后加 of ； onto ； willwill 后加be ； worryingworried ； themher； wasam ； howwhat； knowledgesknowledge； ThereforeHowever； to study去掉to 1、 文中共有10处语言错误，多者（从第11处起）不计分。2、 每处错误及其修改均限一词，否则不计分。3、原文中有错，考生只在答题处作答，不在原文中作标计，不计分。4、原文中标计正确，但未作答者，不计分。5、答题

2、处单词拼写错误、书写不规范的，不计分。6、第二处错误如果把句中的pay 改为focus, 同时其后的on 不改，计分。第二节：书面表达（共1小题，满分25分）One possible Version：Dear Jim,Id like to tell you something about Olkus plan of a weeklong visit to China. His first stop is Beijing, the capital of China, and he will stay there from August 9 to 16. Then he will come to

3、the central city of Xian and the southwestern city of Chengdu. During his staying in China, Olku will also have two meetings with some high school students, whose topic is “The youth are the future of the universe. ”Olkus visit will be important to people all over the world. With the biggest populat

4、ion of 1.3billion, China plays an irreplaceable role in keeping world peace and developing world economy.I am looking forward to his coming. Yours, Li Hua1、时态整体错误（如均使用过去时），原则上降低半档（3分），时态混乱扣一挡（5分）；2、内容离题不予计分；3、拼写错误四处扣一分。同一个词出现拼写错误多次，不累计扣分；4、全部汉语书写不予计分。部分汉语，部分英语只按照英语部分计分；5、仅按试题要求中所列的内容字面翻译的，第二档以下计分；6、

5、未能用段落形式，以单句形式出现按评分标准或不分段的，第三档以下给分；7、人称混用，扣半档（3分左右），全错扣一档（5分）。8本文为书信体，要点有4个：书信的开头及结尾、时间及行程安排，中国的国际地位，访问重要。少一个要点酌情扣3-5分。9 字数少于80的扣2分。10. 各档次的给分范围和要求：第五档（很好）：（2125分）完全完成了试题规定的任务。 覆盖所有内容要点。 应用了较多的语法结构和词汇。 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的。第四档（好）：（1620分）

6、完全完成了试题规定的任务。 虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试复杂语法结构或词汇所致。 应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 达到了预期的写作目的。第三档（适当）：（1115分）基本完成了试题规定的任务。 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。 应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。 整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档（较差）：（610分）未恰当完成试题规定的任务。 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。 语法结构单调、词汇项目有限。 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 信息未能清楚地传达给读者。第一档（差）：（15分）未完成试题规定的任务。 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。 语法结构单调、词汇项目有限。 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 信息未能传达给读者。0分 抄袭阅读文章或无关内容，全部用汉语拼音作答，用规定以外的笔作答，有雷同卷嫌疑，书写完全不能辨认。