专题05 细胞的生命历程(包括减数分裂)(原卷版).docx
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1、专专题分析 题型解读该专题常见于识图作答和曲线分析类,需要学生具有一定的理解能力和获取信息能力,常以选择题的形式出现于高考题中。 考向分析有丝分裂和减数分裂结合一起进行考察,主要集中与染色体、DNA、染色单体的形态、数量的变化。 答题技巧作答本专题时,需要牢记有丝分裂和减数分裂各个时期的变化,从而在数量曲线的分析中做到游刃有余。曲线分析时一定要明确横纵坐标的含义,才可准确判断。题5 细胞的生命历程 对点训练一、单选题12021年11月29日美国国家科学院院刊刊发研究结果:全球首个利用蛙的表皮细胞和心肌细胞做成的由人工智能设计、可自我繁殖的“活体机器人”诞生了。下列有关蛙细胞的叙述,正确的是()
2、A细胞间的信息交流一定依赖于细胞膜表面的受体B溶酶体合成的水解酶能分解衰老、损伤的细胞器C细胞核是细胞遗传的控制中心和细胞的代谢中心D细胞增殖过程中不一定有染色质与染色体的转换2“德尔塔”是新冠病毒变异毒株,属于RNA病毒,通过其表面的刺突蛋白与呼吸道黏膜上皮细胞的受体ACE2结合,控制合成刺突蛋白的基因突变后,德尔塔病毒更容易侵入人体,也更容易躲过免疫细胞的追杀,使得症状会更加明显,下列关于该病毒的叙述错误的是()A效应T细胞与该病毒侵染的靶细胞紧密接触并使其裂解死亡的过程属于细胞凋亡B感染过该毒株但完全康复者的血清中存在抗体,该抗体是浆细胞识别抗原后合成的C该病毒只侵染呼吸道黏膜上皮细胞的
3、根本原因是只有该细胞表达了ACE2基因D该病毒为单链RNA病毒,易发生基因突变,因此可能需不断研制并重新接种新型疫苗3科学家在某二倍体的鱼中发现了“孤雄生殖,现象。关于这种鱼类的”孤雄生殖,科学家提出了图中A、B、C三种可能发生的途径,甲、乙、丙分别代表这三种途径所得到的“孤雄生殖”,后代的体细胞。下列相关叙述中,错误的是()A图中的甲、乙、丙细胞中均不含母方的遗传物质B图中的二倍体精子可以是亲代减数第一次分裂异常而形成的C图中丙细胞中两条染色体上的基因可能完全相同D图中甲细胞形成的过程中曾发生有丝分裂异常4图甲是某二倍体高等植物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线,乙是该生物一个细胞的局
4、部结构模式图,下列说法正确的是()A甲图中含有同源染色体的区段包括B图甲中A过程表示减数分裂,C过程表示有丝分裂C乙图表示表示的为有丝分裂中期D乙图所示细胞只有8个DNA分子5生物体内的细胞不断地衰老和死亡,关于衰老的机制存在自由基学说和端粒学说。下列叙述正确的是()A不同于细胞凋亡,细胞衰老是一种正常的生命现象B自由基产生后会攻击DNA、蛋白质等物质,导致细胞衰老C细菌中端粒DNA随分裂次数增加而缩短可能导致细胞衰老D衰老细胞内色素积累,多种酶的活性降低,细胞核体积减小6哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示,下列叙述正确的是()A成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达B网织红细胞丧失细胞
5、器可能与溶酶体有关C与黑色素细胞相比,红细胞衰老时细胞中的酪氨酸酶活性降低D细胞的分裂、分化、衰老和死亡均属于正常生命历程7人源干细胞传代培养时,容易出现凋亡现象。为研究物质Y和E是否能阻断细胞凋亡,利用物质Y和E处理传代培养的人源干细胞,检测某种促进凋亡的蛋白C和内参蛋白G的含量,结果如下图。下列叙述正确的是()A接触抑制不是细胞需传代培养的原因BY能够明显阻断细胞凋亡的信号通路C内参蛋白G应在细胞间表达量差异较大D实验还需检测各处理组细胞的存活率8某动物的基因型是AABbDd,该动物体内细胞经2次分裂产生细胞,其中和来自同一个次级精母细胞,和共同来自另一个次级精母细胞。细胞、中标明了染色体
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