专题06质量与密度（原卷版）.docx

1、专题06 质量与密度考点一：质量及天平使用1. 质量：物体中所含_的多少叫质量，它是物体本身的一种_，不随物体的_、_、_和_的改变而改变。2. 单位：质量的国际主单位是_，此外常用单位还有_、_、_。实验室里用_测物体的质量。3. 天平的使用：放：天平放在_台面上，游码放在标尺左端_处；调：调节平衡螺母使天平横梁平衡；称：_“物”_“码”，并移_，使横梁平衡；读：m物_。4. 使用天平注意事项：被测质量不能超过天平_；加减砝码时用_夹取，不能将砝码弄湿、弄脏，潮湿物品和化学药品不能直接放在天平盘中；移动位置后，要_调节天平平衡。5. 测量质量的特殊方法累积法：测微小物体的质量：m(m总为n个

2、相同物体的总质量)。取样法：测巨大物体的质量：mnm样(m样为样品的质量)。不等臂天平测质量：根据杠杆平衡原理：m(m1、m2已知)。6. 天平使用注意事项：称量前，横梁不平衡的调节方法：游码移到_处，调节_，若指针右偏，则向左调节平衡螺母，反之，向右调。称量过程中横梁不平衡的调节方法：更换_，调节_。读数时以游码_边所对刻度线为标准。添加砝码时从大到小的顺序添加考点二：密度及其测量1. 定义：某种物质组成的物体的_与它的_之比叫做这种物质的密度。定义公式_。2. 单位：密度的国际主单位是_，实验室常用单位是_，二者的换算关系是1 g/cm3103 kg/m3。3. 密度公式的理解(1)同种材

3、料制成的物体，不变，m与V成正比，即；物质的密度与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质的密度一般不同，所以密度是物质的一种属性。(2)质量相同的不同物质，密度与体积V成反比，即；(3)体积相同的不同物质，密度与质量成正比，即。4. 测体积：不规则较小固体和液体可以用量筒(或量杯)来测量体积。读数时视线与凹液面底部相平。5. 测密度：原理_，工具有天平或秤、量筒或刻度尺等，测固体物质的密度通常是先测物体质量后测体积，测液体的密度通常采用剩余法，误差较小。6. 密度的影响因素：物质的_、_、_，气体还与压强有关。考点三：密度与社会生活1

4、. 密度与温度：温度能_物质的密度，一般物质遵循“热胀冷缩”的规律。2. 密度公式的应用：计算不便直接测量的_，mV；计算不便直接测量的_，；由公式求出密度，用来鉴别物质；应用物质的密度的特性可以作为选择应用材料时的标准。3. 判断金属球是否是空心的有三种计算方法：一是计算此金属球的密度，然后跟此金属密度比较，相同则为实心，较小则为空心；二是计算相同体积的实心球质量，看与此球是否相同，相同则此球为实心，不同的此球为空心；三是计算相同质量的金属体积应为多大，再与此球体积比较，相同则此球为实心，如较小则为空心，此法不仅可以判断是否空心，还可以求出空心部分的体积【同步练习】1. （2022四川遂宁）

5、下面数据中符合生活实际的是（）A. 教室里课桌的高度大约是80dmB. 一名中学生的质量约为500kgC. 人体感觉舒适的气温约为40D. 人体安全电压不高于36V2. （2022江苏扬州）小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图1所示。然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水、指针位置如图2所示。接下来的操作应该是（）。A. 向左调节平衡螺母B. 向左移动游码C. 用滴管向烧杯中加水D. 用滴管从烧杯中取水3. （2022山东泰安）李华同学在实验室测量盐水密度。调节天平横梁平衡后开始测量，先用天平测出烧杯和杯内盐水的总质量为，然后将一部分盐水倒入量筒，如甲

6、图所示，接着用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量，天平平衡时的情景如乙图所示。根据实验数据，下列说法正确的是（）A. 量筒内盐水的体积为B. 烧杯内剩余盐水的质量为C. 量筒内盐水的质量为D. 盐水的密度为4. （2022四川自贡） 物理知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法正确的是（）A. 1kg的水和1kg的冰的密度相同；B. 可以利用密度来鉴别物质，因为不同物质的密度一定不同；C. 为减轻质量，航空器材常采用强度高、密度大的合金或新型合成材料；D. 发生火灾时，受困人员常采取弯腰甚至爬行的姿势撤离，是因为含有有害物质的空气温度较高，密度较小，大量聚集在房间的上方5. （2022江西省

7、）某同学用天平测物体的质量，使用天平时，将天平放在_工作台面上，将_移至标尺零刻度线处，调节平衡螺母，使指针指在分度盘中央。如图所示，是测量过程中的某一场景，接下来的操作是：取下10g砝码，_，直至天平平衡，读出物体的质量。6. （2022四川内江）某同学借助天平和刻度尺鉴别一实心正方体金属块的组成物质，用天平测出质量是，用刻度尺测边长如图所示，则金属块的边长是_，经计算可知，该金属块可能是由_（选填“铅”、“铁”或“铝”）组成。（已知，）7. （2022四川遂宁）小王用天平和量筒测一块鹅卵石的密度，在调节天平平衡时发现指针偏向分度盘的左侧（如图甲），此时应将平衡螺母向_端调节使天平平衡；然后

8、用调节好的天平测鹅卵石的质量，天平平衡时右盘中砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙，鹅卵石的质量为_g；最后用量筒测出鹅卵石的体积如图丙，则鹅卵石的密度为_。8. （2022安徽省）用托盘天平测量一金属块的质量，按照正确的实验步骤进行操作，当天平平衡时，右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图所示，则金属块的质量为 _。9. （2022四川南充）如图所示为甲乙两种不吸水的物质的m-V图像，则这两种物质的密度之比甲：乙=_；用这两种物质制成立方体并用轻质细线捆绑在一起放入水中恰好能够处于悬浮状态，则两个立方体的质量之比m甲：m乙=_（水的密度水=1.0103kg/m3）10. （2022重庆A）

9、小晨同学买了一个小吊坠（如图甲所示）作为母亲节的礼物送给妈妈，他利用天平和量筒测量小吊坠的密度进行鉴定。（1）将天平放在_上，拨动_至标尺左端零刻度线，此时指针偏向分度盘中线左侧，他应该将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡；（2）将解去挂绳的小吊坠放在左盘，往右盘加减砝码，当最后放入5g的砝码时，发现指针指在分度盘中线的右侧，则他下一步的操作是（ ）A向右移动游码 B向左移动平衡螺母 C取出5g的砝码（3）天平再次平衡后，砝码和游码的位置如图乙所示，则该小吊坠的质量为_g；（4）先向量筒中加入30mL的水，将重新系好挂绳的小吊坠轻放入量筒中，水面如图丙所示，则小吊坠的体积为_

10、 cm3；（5）小晨将测得的密度和表格中数据进行对比，发现小吊坠可能是_制作而成的，他仔细分析了自己的测量过程发现，小吊坠密度的测量值与真实值相比_（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。材质翡翠和田玉玻璃有机玻璃密度/gcm-3约3.33.36约2.953.172.51.1811. （2022四川乐山）物理实验小组为了测量小物块的密度，进行了以下操作：（1）把托盘天平放在水平台上，将游码移至标尺_（选填“左”或“右”）端的零刻度线处，发现指针静止在分度盘中线右侧（如图甲所示），此时应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，使托盘天平平衡；（2）用调节好的天平测量小物块的质量，所用砝码和游码情况

11、如图乙所示，则小物块的质量为_g；（3）如图丙所示量筒中水的体积是_mL，用细绳系住小物块沉入水中，待完全浸没后量筒中液面上升至80mL处，则小物块的体积为_cm3；（4）通过上述数据可求得小物块的密度为_g/cm3；（5）小红同学在整理器材时发现右盘中砝码有一个缺了一角，该情况会对测量结果造成一定误差，导致所测密度值_（选填“偏大”或“偏小”）。12. （2022江苏连云港）小明的奶奶过生日时，爸爸给奶奶买了一条金项链，小明想测量这条金项链的密度。（1）小明将天平放在水平工作台面上，发现天平如图甲所示，小明应先_，然后再调节平衡螺母使天平平衡；（2）测量过程中，当天平右盘内所加砝码和游码的位

12、置如图乙所示时，天平恰好平衡，则金项链的质量是_；（3）将金项链浸没在装有水的量筒中，量筒中水面的位置如图丙所示，金项链的体积是_。小明计算出这条金项链的密度是_；（4）爸爸提出不用量筒，用图丁的弹簧测力计也能测出这条金项链的体积，他设想将金项链挂在弹簧测力计下读出弹簧测力计的示数，然后将金项链浸没在水中（但不沉底）读出弹簧测力计的示数，利用两次示数之差可以计算出金项链浸没在水中时受到的浮力，然后通过浮力计算出金项链的体积。你认为爸爸的测量方案是否可行_，理由是_。13. （2022湖北黄冈市、孝感市、咸宁市）某实验小组测量盐水的密度。（1）实验前，把天平放在_桌面上，并将游码移到标尺左端的零

13、刻度线处。静止时，天平的指针如图甲所示，应将平衡螺母向_调节，直至天平平衡；（2）由于天平砝码损坏，实验小组借助标有刻度的注射器、两个完全相同的烧杯、水等进行了如下操作：用注射器向两个烧杯中分别注入20mL盐水和20mL水；将上述装有盐水和水的烧杯分别放在天平的左盘和右盘，天平不平衡；用注射器向装水的烧杯中缓慢注水，当注入的水为2mL时，天平恰好平衡，如图乙所示。则平衡时右盘烧杯中水的质量为 _g（水的密度为1g/cm3），盐水的密度为_g/cm3。14. （2022山东临沂）临沂是农业大市，被誉为“山东南菜园”。为提高蔬菜的品质及产量，可向蔬菜喷洒密度在1.031.05g/cm3之间的叶面喷

14、施肥。小明用固体颗粒肥料和水配制了叶面喷施肥，为了确定配制的喷施肥是否符合要求，他进行了如下实验。（1）将天平放在水平台上，需先_，再调节平衡螺母使天平平衡；（2）将适量叶面喷施肥倒入烧杯，用天平测量烧杯和喷施肥的总质量，当天平平衡时，所用砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯和喷施肥的总质量为_g；（3）将烧杯中的喷施肥全部倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中喷施肥的体积为_cm3；（4）将倒空后的烧杯放在天平左盘，向右盘加减砝码，当将最小为5g的砝码放入右盘时，分度盘指针如图丙所示，此时应_，使天平平衡，天平平衡时，测出倒空后的烧杯的质量为37g；（5）小明所配制的喷施肥的密度为_g/cm3；（6）评估小明的实验方案可知，他测量出的喷施肥的密度是_（选填“偏大”“偏小”或“准确”）的。