专题10 初中英语语法公式（10）感叹句和主谓一致.docx

1、初中英语语法公式（10）感叹句和主谓一致Part 1 感叹句1Part 2 主谓一致4Part 1 感叹句感叹句公式1：What(+a/an)+形容词+名词(+主语+谓语）！How beautiful your clothes! 你的衣服多漂亮啊!感叹句公式2：How+形容词+a/an+可数名词单数(+主语+谓语)!How+形容词/副词(+主语+谓语)!How+形容词+a/an+可数名词单数(+主语+谓语)!What an interesting book it is! 多么有趣的一本书呀!一、两个公式需记住仔细琢磨一看，不知道你有没有发现：凡是what 引导的感叹句，后面一般情况下跟的都是一

2、个名词，不管是通过形容词修饰的名词，还是做主语的名词，都如此；凡是how引导的感叹句，一般情况后面跟的都是由形容词或副词、形容词修饰的主语，省略句则做特殊考虑。这样一看，what和how引导的感叹句其实并没有那么复杂，分解总结后，用2个简化公式即可解决：简化公式1：What+ (a/the)+(adj)+nWhat+名词（可数或不可数），后面可有可无简化公式2：How + adj.How+修饰词（形容词、副词）后面跟主谓掌握这2个公式后，按照以下4个步骤把句子分解，感叹句就能一招搞定！二、4个步骤分解法下面我们看这些题目：（请在以下题目中填入what/how/what an/what a）【例

3、题1】( )lovely the boy is!【例题2】( ) interesting book it is!【例题3】( )wonderful friends we have had!做上面3道题，我们要用四步完成：Step0：去掉杂质Step1：找到修饰词（形容词/副词）Step2：看有没有组成名词短语Step3：判断做出第一次选择，如果没有组成名词词组，则选how；如果没有，则进入第四步；Step4：找到名词词组后，判断修饰词（形容词、副词）后是否是可数名词单数形式，是则选用what an/a；不是则用what。把这4个步骤运用到上面题目中分步讲解：【例题1】( )lovely the

4、 boy is!第一步：找到修饰词lovely第二步：lovely the boy并没有构成名词词组，所以此处应填how。【例题2】( ) interesting book it is!第一步：找到修饰词interesting第二步：interesting book构成名词词组，翻译为有趣的书第三步：排除how，考虑第四步第四步：book是可数名词，且是单数形式，故该题应填what an。【例题3】 ( )wonderful friends we have had!第一步：找到修饰词wonderful第二步：wonderful friend构成名词词组，可翻译为很棒的朋友第三步：排除how，考

5、虑第四步第四步：friend是可数名词,但句中friends不是单数形式，故该题应直接填what。通过3个例题的讲解，现在你觉得how和what还头疼吗？首先，把2个公式熟记在心，理解其运用的含义；其次，做题时考虑以上4个步骤，一步一步把句子分解开来，问题自然而然就得到解决。现在你是不是觉得感叹句so easy呢？下面就来做一些题目训练下：1.（ ）beautiful flowers they are!2.（ ）bad the weather is!3.（ ）delicious the food is!4.（ ）cute clothes he is wearing!5.（ ）large the

6、 garden is!6.（ ）international lady she looks!答案：What， how， how，what， how，what an你都做对了吗？记住2个公式，根据4个步骤，就能轻松、快速搞定以上题目。所以，只要掌握方法和技巧，学习语法其实是一件很轻松的事情，死记硬背的方式下，对语法知识的记忆只能维持很短的阶段，只要不常回顾，时间久了，就会忘记；而掌握技巧和规律，你的记忆将会持续很久，更不会产生学语法很难的心理。要知道任何事情都是有章可循的，学语法也不例外。回过头来看，到底是How beautiful the girl is! 还是What beautiful gi

7、rl the girl is！呢？相信Part 2 主谓一致公式31)class/family/group等+单数谓语(侧重整体) 2)class/family/group等+复数谓语(侧重整体中的个体) Our group is made up of four. 我们小组由4人组成。 My family are watching TV. 我们全家人正在看电视。公式4(either)A or B/neither A nor /not A but B+谓语动词（单复数与主语B保持一致） Neither you nor I am in charge of the factory. 既不是我也不是你

8、来掌管工厂。公式5表示时间、距离、价值等的名词+单数谓语：Ten yuan is enough. 10美元足够了公式61)数量词+of+单数名词/不可数名词+单数谓语 2）数量词+of+复数名词+复数谓语Only 30% of the work was done. 只完成了30%的工作。Part of the teachers are from America. 一部分教师来自美国。公式7A+with/along with/as well as等短语+B+谓语动词（单复数与A一致） He as well as I wants to go boating. 我和他想去划船。公式8先行词+who/

9、which/that等关系代词+谓语动词（单复数与先行词一致） Those who want to go have signed their names. 那些想去的人已经签字了。公式9：One/Each of the .结构OneEach of the复数名词（或代名词）单数动词。说明此句型意为“其中之一（每一个）”。one，each 为，one (each) of 指“二者以上”的每一个；跟随 of 表示限定范围的若为，则前须加 the，若为复数 ，前面不加 the。该结构中须用单数。 One of the boys is nice. 这些男孩之中有一位是好的。 One of them n

10、eeds a new jacket. 他们之中有一位需要一件新夹克。Each of the theaters has different movies. 每家电影院都上映不同的电影。公式10：Both of the girls are .结构BothThreeSomeManyAll of the复数名词（或代名词）复数动词。说明此句型意为“其中两个（三个，一些，许多，全部）”。both，three，some，many，all都是；若跟随 of 表示限定范围的为复数，则前不加 the。该结构中须用复数。 Both of the girls are nice. 这两位女孩是好的。 Many of the supermarkets are having sales. 很多这些超级市场正在举行拍卖。 Three of the students came here yesterday. 这些学生中有三位昨天来这里。