专题16 生物的遗传和变异（知识帮）-备战2023年中考生物一轮复习考点帮（全国通用）.docx

1、专题16 生物的遗传和变异考点1 基因控制生物的性状 1.遗传：是指亲子间的相似性。 2.变异：是指子代和亲代个体间的差异。 3.生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。4.基因控制生物的性状 。5.生物的性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。 6.相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。 7.生物遗传下去的是控制性状的基因而不是性状本身。 8.把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。考点2 基因在亲子代间的传递1基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。 2DNA：是

2、主要的遗传物质，呈双螺旋结构。 3染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成。一条染色体上包含一个DNA分子。3.下面是染色体和DNA的关系示意图。4.一条染色体上只有一个DNA分子，一个DNA分子上有很多个基因。染色体、DNA和基因的数量关系：染色体=DNA基因。5.在生物的体细胞（除生殖细胞外）中，染色体、DNA和基因均成对存在，成对的基因位于成对的染色体上。6.每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。7.生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。8

3、.进行有性生殖的生物，在形成生殖细胞（精子或卵细胞）的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，成对的染色体彼此分开，分别进入不同的生殖细胞中。9.体细胞中，染色体、DNA、基因都是成对存在。（受精卵是体细胞） 生殖细胞中，染色体、DNA、基因都是成单存在。10.在形成精子和卵细胞时，染色体的数量都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。11.正常人体细胞中染色体23对，精子中染色体23条12.人体细胞分裂5次产生的每个新细胞中染色体的数量仍为23对（染色体数目不变）13.人的生殖过程中，染色体数量的变化：体细胞46条（2n）生殖细胞23条（n）受精卵46条（2n）新个

4、体46条（2n）。14.子代体细胞中染色体，一半来自父方，一半来自母方。考点3 基因的显性和隐性1.基因的显隐性与性状的传递（1）孟德尔的豌豆杂交实验基因的显隐性控制的性状性状表现基因组成显性基因显性性状高茎DD或Dd隐性基因隐性性状矮茎dd2.孟德尔对杂交豌豆实验现象的解释： 相对性状有显性性状和隐性性状之分。杂交一代中表现出的性状是显性性状。 隐性性状控制基因组成为：dd；显性性状控制基因组成为：DD或 Dd 基因组成是Dd的，d（隐性基因）控制的性状不表现，d（隐性基因）和D（显性基因）互不影响，各自独立遗传。3.当成对的基因中至少有一个显性基因时，表现为显性性状；当成对的基因都是隐性基

5、因时，表现为隐性性状。4.相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。5.禁止亲近结婚（1）近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。（2）禁止近亲结婚的科学依据：血缘关系越近，体内携带相同隐性致病基因的可能性就越大，近亲结婚会增大后代患隐性遗传病的概率。（3）优生优育：让每个家庭生育出健康的孩子，让每个出生的孩子健康成长。其措施有禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和进行产前诊断等。（4）隐性遗传病代表：白化病、红绿色盲、苯丙酮尿症等。6.判断显隐性：无中生有，有为隐性，且父母基因型为一大写一小写（杂合）注意了！注意了！注意了！这句话只用于审题 ，绝对不允许出现在答案卷上！ 考点4 人的性别遗传1. 每个正

6、常人的体细胞中都有23对染色体，其中有22对男女都一样，叫常染色体，有1对染色体，因男女而有差异，叫性染色体，男性为XY，女性为XX。2. 性染色体和常染色体性染色体是与性别决定有关的染色体；常染色体是与性别决定无关的染色体。体细胞生殖细胞染色体性染色体染色体性染色体男性22对+XYXY22条+X或22条+YX或Y女性22对+XXXX22条+XX男孩体细胞中的X染色体一定来自母亲，Y染色体一定来自父亲。女孩体细胞中的X染色体可能来自母亲，也可能来自父亲。2.男性可产生2种决定性别的精子；女性只产生一种决定性别的卵细胞3.性别遗传：生男生女的机会均等（可能性均为50%）。注意：后代的性别由父亲精

7、子的类型决定。如果一对夫妇第一胎生了儿子，第二胎生女儿的概率是50%。若某家族中的某个性状总是在男性个体中代代相传，在女性个体中从未出现，则可推测控制该性状的基因最可能位于Y染色体上。2.男性可产生2种决定性别的精子；女性只产生一种决定性别的卵细胞4.男性体细胞中X染色体来自母亲，Y染色体来自父亲5.人的性染色体存在于所有细胞中，父亲X染色体上的基因传给儿子个概率为06.同卵双胞胎（2人几乎一模一样）：来自一个受精卵（一个精子和一个卵细胞结合）异卵双胞胎（龙凤胎或者2人差异明显）：来自两个受精卵（2个精子和2个卵细胞结合）考点5 生物的变异1.可遗传的变异概念：由遗传物质的变化引起的变异，能够遗传给后代。应用：人工选择繁育（选择具有优良性状和对人类有益的变异，产生对人类有利的新品种）、杂交育种、诱变育种等。2.不可遗传的变异：单纯由环境引起的变异，遗传物质没有改变，不会遗传给后代。注意：可遗传变异和不可遗传变异的根本区别是遗传物质是否发生改变。生物的变异是不定向的，既能产生对人类有利的变异，也能产生对人类不利的变异。变异对生物是否有利，在于变异是否有利于生物的生存。