专题17 电流、电压和电阻(原卷版)-备战2023年中考物理精选考点专练(知识清单＋基础＋拔高) .docx

1、专题17 电流、电压和电阻考点1电荷要点图示或说明摩擦起电定义用摩擦的方法使物体带电叫_。得到电子的带负电，失去电子的带正电。实质摩擦起电是电荷的_，并非电荷的创生。电荷间的相互作用电荷间的相互作用规律是同种电荷相互排斥，_。自然界中只有两种电荷。验电器原理同种电荷互相_。作用验证物体是否带电；根据金属箔张角大小来判断物体带_的大小。 两个微小物体相互靠近，如果相互吸引，这两个物体可能带异种电荷，也可能一个带电一个不带电。考点2电路电路的连接电路由_、_、_和用电器组成。能够提供电能的装置叫做_。用电器消耗电能，是将_转化为其他形式能的装置。电路的三种状态处处接通的电路叫_，此时电路中有电流通

2、过，电路是闭合的某处断开的电路叫_，此时电路不闭合，电路中无电流不经过用电器而直接用导线把_连在一起，电路中会有很大的电流，可能把电源烧坏，或使导线的绝缘皮燃烧引起火灾，这是绝对不允许的。用电器两端接_的情况也属于短路。串联电路首尾_连接顺次流过每个元件控制_元件_影响并联电路首首相接，尾尾相连分别流过每个支路干路开关控制_，支路开关控制该_元件_影响闭合开关用电器同时工作，断开开关用电器同时不工作，用电器能够独立工作，用电器之间是并联。考点3电流和电压1电流与电压要点图示或说明电流电流的形成和方向电荷_形成电流，物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向。金属导体中电流方向与导体内部自由电子

3、定向移动的方向_。电路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正负电荷同时向相反方向发生定向移动。电流的符号和单位电流的符号：是_。电流的单位：在国际单位制中，电流的单位是_，符号是_。常用单位有毫安(mA)和微安(A)，1 A1 000 mA,1 mA1 000 A。电流的测量用_测量电流电压电压的作用作用：是形成_的原因电路中有电流通过，电路两端一定有电压，但是电路两端有电压，电路中不一定有电流电压的符号和单位符号：电压通常用符号_表示，单位：_，符号是_。常用单位有千伏(kV)、毫伏(mV)和微伏(V)，1 kV1 000 V，1 V1 000 mV电压的测量

4、用_测量电压在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极；在电源内部，电流的方向是从电源的负极流向正极。考点4电流表和电压表的使用电表量程与分度值连接方式“”“”接线柱被测量能否超过量程与电源两极连接电流表00.6 A(0.02 A)03 A(0.1 A)_让电流“_”进，“_”出不能不能电压表03 V(0.1 V)015(0.5 V)_让电流“_”进，_”出不能能使用电表前，如果指针不指零，可调整调零旋钮使指针指零。考点5串、并联电路的电流和电压的规律电流规律串联电路中各处的电流_。并联电路中干路总电流等于各支路电流_。电压规律串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压_。并联电路中，各支路

5、两端的电压_，且都_电源电压值。通过用电器的电流相等，用电器之间不一定是串联，两个用电器两端的电压相等也不一定是并联。考点6电阻概念导体对电流的_作用叫电阻。符号是_，单位是_，简称为_，符号是_，比欧姆大的单位还有兆欧(M)和千欧(k)。1 M_k，1 k_，1 M106 。影响因素导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的_、_和_，还与温度有关。对大多数导体来说，温度_，电阻_。只有极少数导体电阻随温度的升高而_。电阻的大小，与其是否连入电路、是否通电，及通过它的电流、电压等因素无关。考点7变阻器原理通过改变导体接入电路的_来改变电阻的，从而改变电路中的_。铭牌的含义一个标有“

6、20 1.5 A”的滑动变阻器的调节范围为_，其中20 表示_，1.5 A表示_。连接方法变阻器常串联，改谁电流跟谁串。一上一下连接线，关键是看连下线。左连右移电阻变大，右连右移电阻变小。作用保护电路、改变电路的电流和改变部分电路两端的电压。在使用滑动变阻器时，要注意其铭牌标号，不能超过其允许通过的最大电流。实验1串、并联电路的电流规律1实验器材：电源、开关、_、两个规格_的灯泡、导线等。2实验电路图：(1)串联电路中，需要分别测量_点的电流进行比较。(2)并联电路中，需要分别测量_点的电流进行比较。3实验结论：(1)串联电路各点的电流都_。(2)并联电路中干路电流等于_。4问题探究：(1)实

7、验中只做一次实验，凭一组实验数据得出结论可以吗？为什么？_。(2)探究并联电路中的电流规律时，发现通过两个小灯泡的电流相等，原因是什么？_。实验2串、并联电路的电压规律1实验器材：电源、开关、_、两个规格_的灯泡、导线等。2实验电路图：(1)串联电路中，需要分别测量_两点间的电压进行比较。(2)并联电路中，需要分别测量_两点间的电压进行比较。3实验结论：(1)串联电路两端的总电压等于_。(2)并联电路中各支路两端的电压_。4问题探究：(1)实验中只做一次实验，凭一组实验数据得出结论可以吗？为什么？_。(2)探究串联电路中的电压规律时，发现两个小灯泡两端的电压相等，原因是什么？_。(1)如果几个

8、用电器两端的电压都相等，不能判断这几个用电器一定是并联的，如几个完全相同的灯泡串联，每个灯泡两端的电压也都相等。(2)如果几个用电器两端的电压都不相等，则可断定这几个用电器一定是串联的。基础检测(限时30min)一、单选题1如图所示，AB、BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，比较这两段导体的电阻及通过它们的电流大小有（）ARABRBC，IABIBCBRABRBC，IAB=IBCCRABRBC，IAB=IBCDRAB=RBC，IABIBC2有甲、乙两根同种材料制成的电阻线，甲、乙长度相等，但甲较粗。若将它们串联在同一个电源上，则下列说法正确的是（）A通

9、过甲的电流小B通过乙的电流小C甲两端的电压大D乙两端的电压大3对电阻的理解下列说法正确的是（）A电阻的大小与加在它两端的电压成正比，与通过它电流成反比B电阻的大小与加在它两端的电压成反比，与通过它电流成正比C电阻是导体本身的一种性质，与电流、电压没有关系D电阻的大小和环境温度有关，温度越高，阻值一定越大4如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，下列描述不正确的是（）AL1两端电压为2VBL2两端电压为4VCL1和L2两端电压之和为6VD开关断开后电压表示数为0V二、填空题5家庭电路的电压是_ V，对人体的安全电压是不高于_V。电路中的电视机、电冰箱、电脑等用电器之间的连接方式

10、是_联。_、_和_用_连接起来就组成一个基本的电路。6取一个橙子，把铜片、锌片插入其中，就制成了一个水果电池，用电压表测量电压，如图所示，锌片是水果电池的 _极，该水果电池的电压是 _V。7如图所示的电路，当开关S1、S2闭合时，灯泡L1、L2同时发光，此时电流表A2是测量通过灯泡 _ 的电流。8如图所示，甲、乙是电流表或电压表，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2并联，甲表是_，乙表是_。三、实验题9在探究并联电路电流规律的实验中：A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC0.18A0.18A0.36A（1）电流表应_（选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图

11、中的_点。（2）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是_（填“相同”或“不相同”），连接电路时开关应该_；（3）小明同学在测量A处的电流时，闭合开关后，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_；排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_A。（4）上表是另一组的小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测出的数据，由此得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的不妥之处：_（写一点即可）；上述表格中还有一不合理之处，请指出_。10如图所示，是探究“影响导体电阻大小因素”的实验装置图，实验中分别把a、b、c、d四根导体接入电路，其中导体a

12、、b、d长度相同；a、b、c粗细相同；b、d粗细不同，b比d更细。（1）该实验是通过观察电流表的示数来间接比较导体电阻的大小，这种研究问题的方法是_（选填“控制变量法”或“转换法”）；（2）选用_两根导体分别接入电路中进行实验，可以探究电阻大小跟导体的长度有关；（3）选用a、b两根导线分别接入电路中进行实验，可以探究电阻大小跟导体的_有关；（4）选用b、d两根导线分别接入电路中进行实验，发现接入导线_时电路中电流比较大，通过这个实验现象可以得出结论：_。四、计算题11认真观察图，分析并解答下面的问题：（1）当只闭合S2时，若电流表A1的示数为0.5A，则通过L1的电流是多少A？（2）如果只闭合

13、S1、S2，此时电流表A2示数如图乙所示，其示数为多少A？（3）若只闭合S1、S2，电流表A1的示数为0.5A，则通过L1的电流是多少A？12如图示的电路中，电源电压保持不变。当开关S1断开、S2闭合时，电压表的示数为4.5V；当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3V，求（1）电源电压；（2）L1和L2两端的电压。五、综合题13在下图所示的电路中,若电源电压是6V，总电流为1A，L1、L2为两只相同的灯泡请将电路中的“”处，填上适当的电表符号，并标出电表的正、负接线柱；( )图1中a表为 _ ，b表的示数为 _ 图2中的a表的示数为 _ ，b表的示数为 _ ，c表的示数为 _ 拔高检测(

14、限时30min)一、单选题1如图所示电路，电源电压保持不变，滑动变阻器R的滑片P处于中间位置，随着开关S1、S2、S3的断开和闭合，电路的连接情况发生变化，下列说法正确的是（）A当S1断开，S2、S3闭合时，滑动变阻器和灯泡并联，电流表测干路电流B当S1闭合，S2、S3断开时，滑动变阻器和灯泡串联，电流表测灯泡的电流C当S1、S3闭合，S2断开时，滑动变阻器和灯泡并联，电流表测灯泡电流D当S1、S2、S3同时闭合时，会造成电源短路，电流表会被烧坏2如图甲所示的电路，闭合开关时，两灯泡均能发光。电路中两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别是（）A1.2A，0.3A

15、B1.5A，0.3AC0.3A，1.2AD0.3A，1.5A3在图中的圆圈均为电流表或电压表，开关S闭合后，两灯均能发光，各表均有示数，下列说法正确的是（）A可以都是电压表B可以都是电流表C可以都是电流表D可以都是电压表4根据表格中数据，可判断下列说法正确的是（）物质铁铝铜/(kg/m3)7.91032.71038.9103c/J/(kg)0.461030.881030.39103长1m、横截面积1mm2的导线在20时的电阻值/0.0960.0270.017A质量相同的铜块和铝块，吸收相同的热量，铝的温度升高的大B加热质量相同的铁和铜，其温度与加热时间的关系图像如图所示，其中图线b表示的是铁C

16、横截面积相同的铜线和铝线，若电阻相等，则铝线较长D将粗细、长度相同的铁线和铝线，串联后接入电路中，则通过铁线的电流小二、填空题5如图甲所示，电源电压是3V且保持不变，S闭合后电压表示数为1V，则灯L2两端的电压为_；若断开开关，电压表示数将_（选填A“变大”、B“变小”或C“不变”）。如图乙所示，两个水果组成电池可以使发光二极管发光，金属片A是水果电池_（选填A“正极”或B“负极”）；将发光二极管正负极接线对调后，发光二电池的极管不发光，此时水果电池的正负极之间_（选填A“有”或B“没有”）电压。6物理课上，老师让鉴别一根由宿舍楼通向教学楼内含有三根完全相同导线的电线，如图甲所示。李华为了辨别

17、哪两个线头为同一根导线的两端，他用图乙所示的测通器来测试，操作过程如下：（1）连接A和C，将测通器的m连接在D上。当n连接E时小灯泡发光，连接F时小灯泡不发光。由此可以确定 _（填字母，下同）为同一导线的两端；（2）为了弄清另两根导线的两端，可连接A和B，测通器的一端必须与 _相连时，另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开。7用两只完全相同的电流计分别改装成一只电流表和一只电压表，将它们串联起来接入电路中，如图所示，此时电流表指针的偏转角 _（选填“大于”“小于”或“等于”）电压表指针的偏转角。8如图所示的电路，电源是由标准四节新干电池串联组成的电池组，当闭合开关S后，电压表的示数为3.2

18、V，则灯L1两端的电压为_，灯L2两端的电压为_V。三、实验题9如图所示，在探究“并联电路的电流特点”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路进行实验：（1）实验中，小明应该选择两个小灯泡规格是 _（“相同”或“不相同”）的；（2）小明先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关，观察到灯L2发光，但灯L1不亮，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是 _（“灯L1开路”或“灯L1短路”）；（3）排除故障后，他测出了L1支路上的电流IA=0.8A，然后他把电流表依次接入电路分别测量出L2支路电流IB、干路电流IC，两次测得的结果都如图乙所示，则小明由此数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是 _（

19、写关系式即可）；（4）本次实验的不足之处是：_；（5）评估：测量电流时，连接好电路，闭合开关，发现电流表指针向左偏转至图丙所示位置，原因是电流表 _；断开开关，纠正错误后，再闭合开关，发现指针偏转至图丁所示位置，接下来的操作是：断开开关，_。继续进行实验。10某小组学习了电阻的知识后开展对“液体电阻大小与哪些因素有关”的探究，他们提出了以下猜想：A可能与液体的浓度有关；B可能与液体的体积有关。实验器材有：两端接有金属接线柱的塑料管、电源、开关、小灯泡、导线，将上述器材组装成如图所示的电路进行实验。请你回答下列问题：（1）你还能提出一个可利用此装置进行实验探究的合理猜想是：_；（2）将适量盐水从

20、注水口倒入塑料管中并闭合开关，观察到小灯泡发光，说明盐水是_（选填“导体”或“绝缘体”），其电阻大小可以根据_进行判断；（3）探究猜想A时，为了改变盐水的浓度，将会向塑料管中添加_（选填“盐”或“清水”）并搅拌均匀。请你对这一方案的可行性进行评估：_；（4）探究猜想B时，用注射器缓慢地从塑料管中抽取部分盐水，灯泡的亮度逐渐变暗。于是得出结论：液体浓度一定时，体积越小，电阻越大。分析操作过程及联系所学的“影响导体电阻大小的因素”回答下列问题：容器内液体体积减小的同时其_也在不断减小，导致电阻变大，这一实验过程是否能完整验证猜想B？_（选填“能”或“不能”），原因是_。四、综合题11阅读下面短文，

21、回答以下问题。感应发光冰块感应发光冰块产品采用食品级PS材料及电子元件组成的发光冰块，采用先进的触水式开关具有入水即亮的特性（液体感应），外形仿如真实冰块一般。感应发光冰块采用电池供电，无化学变化，无毒无害，可放置于各类饮品中增添浪漫及神秘的气氛感应发光冰块内部电子元件有：液体感应器、纽扣电池和LED灯泡。感应发光冰块的使用方法是将发光冰块清洁干净放入水中，它将自动发亮；使用完毕后，用布擦干后放置于干燥的地方以备下次使用。感应发光冰块还可以放入冰箱内冷冻后，再放入饮料内，可以起到降低饮料的温度的作用。需要注意的是，请勿吞食感应发光冰块，避免放置于温度过高的饮品中。（1）液体感应器是先进的触水式

22、_（选填“电源”、“用电器”、“开关”或“导线”）。（2）冷冻后的感应发光冰块通过_的方式改变饮料的内能，饮料的内能 _（选填“增大”或“减小”）。（3）LED灯泡发光时，将电能主要转化为_能。（4）某位同学在研究LED灯的特点时，发现将一只LED灯接在电池两端没有亮，对调电池正负极后亮了，这说明了LED灯具有_性。（5）用布擦干后的感应发光冰块内部的电路处于_状态。12请根据上述材料，回答下列问题：物体电阻与温度的关系当温度不断升高，物体的电阻是否会不断变大，最终变成无限大呢？其实，不同材料的物体情况各有不同。金属导体，如铁、铜等，其电阻率（电阻率是用来表示各种物质电阻特性的物理量）随温度的

23、升高而变大。这是因为温度升高，金属材料中自由电子运动的阻力会增大，电阻就会不断变大。到了一定温度，物态开始发生变化，例如：从固体变成液体，再从液体变成气体。在物态变化时，由于原子的排列变得更为混乱、分散，电阻率还会出现跳跃式的上升。半导体，由于其特殊的晶体结构，所以具有特殊的性质。如硅、锗等元素，它们原子核的最外层有4个电子，既不容易挣脱束缚，也没有被原子核紧紧束缚，所以半导体的导电性介于导体和绝缘体之间。但温度升高，半导体原子最外层的电子获得能量，挣脱原子核的束缚成为自由电子，可供其他电子移动的空穴增多，所以导电性能增加，电阻率下降。掺有杂质的半导体变化较为复杂，当温度从绝对零度上升，半导体

24、的电阻率先是减小，到了绝大部分的带电粒子离开他们的载体后，电阻率会因带电粒子的活动力下降而稍微上升。当温度升得更高，半导体会产生新的载体（和未掺杂质的半导体一样），于是电阻率会再度下降。绝缘体和电解质，它们的电阻率与温度的关系一般不成比例。还有一些物体，如锰铜合金和镍铬合金，其电阻率随温度变化极小，可以利用它们的这种性质来制作标准电阻。当温度极高时，物质就会进入新的状态，成为等离子体。此时，原子被电离，电子溢出，原子核组合成离子团，因此即使原本物质是绝缘体，成为等离子体后也可导电。如果温度更高会是什么情况？据报道，美国能源部布鲁克海文国家实验室下属的研究小组，利用相对论重离子对撞机成功地制造出有史以来最高温度，该极端状态产生的物质成为新的夸克胶子混合态，其温度约为四万亿摄氏度，是太阳核心温度的25万倍。这种物质存在的时间极短（大约只有），所以它的电性质尚不明确。总之，物体电阻与温度之间的关系非常复杂，温度升高到一定程度时，物体的电阻并不一定会变得无限大，使得电流完全无法通过。请根据上述材料，回答下列问题：（1）绝缘体成为等离子体后_导电；（选填“能够”或“不能”）（2）本文的第二自然段，研究的科学问题的自变量是温度，因变量是_；（3）一般情况下，随着温度的升高，下列说法正确的是_。A金属导体的导电性会增强B半导体材料的电阻率可能会减小C用镍铬合金制成的滑动变阻器的最大阻值变小