专题2 有关溶液的实验探究题(学生版)-2020化学《满分中考·重难点题型》精准练(九下).docx
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- 满分中考·重难点题型
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1、专题2 有关溶液的实验探究题1. 盐城盛产海盐。某化学兴趣小组同学在市场购到粗盐,带回实验家进行提纯。(1)在溶解,过滤,蒸发等操作中,均用到的玻璃仪器是_(填仪器名称).配制50%质量分數为6%的NaC1溶液,需称量NaCl固体_g,若用粗盐配制上述解液,则所配溶液中NaCl的质量分数会_(填“偏大”、偏小”或“无影响“)。探究活动:以NaCl为原料可以制取金属钠。兴趣小组同学认为Na是活泼金属,能与CuSO4等盐溶液反应,生成相应的金属单质。(2)【提出问题】Na与CuSO4溶液反应,是否有Cu生成?【设计实验】兴趣小组同学在老师的指导下,设计如图装置进行实验。I.向大试行中加入一定体积煤
2、油。II.用小刀切一小块钠,放入大试管,塞上橡皮塞。III.打开活塞,通过长颈漏斗向试管中加入CuSO4溶液。使煤油的液面升至胶塞,关闭活塞,观察现象。【实验现象】Na在煤油与溶液交界处上下来回振动。表面产生气泡,逐渐变小直至消失。溶液颜色逐渐变淡,有蓝色絮状沉淀和少量黑色固体生成。打开活塞,用燃着的木条放在尖嘴管口处,气体被点燃。【查阅资料】Na通常存放在煤油中煤油不溶于水且不与水反应2Na+2H2O=2NaOH+H2Cu(OH)2 CuO+H2O【实验分析】根据上述信息,可获知金属销的物理性质是_(答出一点即可)。实验中长颈漏斗的作用_(填数字序号)。便于添加CuSO4溶液 收集气体防止压
3、强过大冲开活塞 (3)对于产生的气体,有些同学猜想是H2,有些同学猜想是SO2。小组同学经过讨论,排除了SO2,理由是_。经过进一步实验,确认气体是H2。(4)将反应后的混合物过滤,向滤渣滴加足量稀硫酸,滤渣完全溶解。写出滤渣与稀硫酸反成的化学方程式 _(写出一个即可)。 (5)【实验结论】Na与CuSO4溶液反应,无Cu生成。【实验反思】Na与CuSO4溶液无Cu生成,原因可能是 。(6)【定量分析】另取定量上述CuSO4溶液。完成下列实验。利用数据,计算无色溶液的溶质质量分数。(写出计算过程,滴入的酚酞溶液质量忽略不计。)2. 为测定某硫酸铜样品中硫酸铜的含量(杂质不溶于水,不含铜元素,不
4、与其他物质发生反应),进行了如下实验(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为_。 (2)根据已知条件列出求解C烧杯中参加反应的硫酸铜质量(X)的比例式_。 (3)配制上述实验所用的氢氧化钾溶液,需要质量分数为20%的氢氧化钾溶液的质量为_。 (4)样品中硫酸铜的质量分数为_。 (5)D烧杯溶液中溶质的质量分数为_。 (6)若用湿法冶金的方法冶炼出100kg含杂质4%的铜,需要这种硫酸铜的质量为_。 3. 碳酸镁晶须(MgCO3nH2O,n = 15的整数)是一种新型吸波隐形材料中的增强剂。【查阅资料】1. MgCO3nH2O微溶于水;2. MgCO3nH2O在230时开始失去结晶水, 400
5、以上时开始分解生成三种氧化物。I合成碳酸镁晶须步骤:配制一定溶度的MgSO4溶液和NH4HCO3溶液;量取一定量的NH4HCO3溶液于容器中,搅拌并逐滴加入MgSO4溶液,控制温度50,反应一段时间;用氨水调节溶液pH至9.5,放置1h后,过滤、洗涤、干燥得碳酸镁晶须产品。 (1)步骤配制一定溶质质量分数的MgSO4溶液所需要的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、玻璃棒、_; (2)步骤反应的温度控制在50,较好的加热方法是_; (3)氨水、硫酸镁、碳酸氢铵三者反应,除生成MgCO3nH2O沉淀外,同时生成的产物还有_; (4)检验沉淀已洗涤干净的方法是:取最后一次洗涤的滤液,滴入_,若无沉淀说明已洗涤
6、干净。 (5)干燥得碳酸镁晶须产品温度不能过高,目的是 。 (6)II测定产品MgCO3 nH2O中的n值【方案一】将碳酸镁晶体须放入A装置中加热(仪器和装置如下图所示),回答下列问题:上述装置的连接顺序为_(按气流方向,用接口字母表示),其中B处的长玻璃导管的作用是 ,C装置的作用是 。(7)加热前先通入N2排尽装置中的空气,然后称取C、D的初始质量。再次连接好装置,边加热边通入N2,此时通入N2的作用是 。(8)若B装置中无残留物。装置C反应前后质量差为m1 , 装置D反应前后质量差m2 。根据以上实验数据,确测定n值, n=_(用含m1、m2的代数式表示)。 (9)有同学提出上述连接好的
7、装置仍不够完善。需要在D装置的后面连接右图装置,目的是 ,否则测得n值会_(“偏大”、“偏小”、“无影响”) 。(10)【方案二】称量100g碳酸镁晶须放入如下图所示的广口瓶中,加入水,滴入稀硫酸与晶须反应,生成的CO2被过量NaOH溶液吸收,在室温下反应45h,反应后期将温度升到30,最后,烧杯中的溶液加入已知浓度的盐酸恰好完全反应,测得CO2的总量;重复上述操作2次。氢氧化钠吸收二氧化碳的化学反应方程式_;(11)图中气球的作用是_; (12)上述反应后期要升温到30,主要目的是_; (13)设3次实验测得每100 g碳酸镁晶须与稀硫酸反应产生的CO2平均值为ag,则n值为_(用含a的代数
8、式表示); (14)称取100g上述晶须产品进行热重分析,热重曲线如图2,则该条件下合成的晶须中,n=_(写出过程,2分)。 4. 在日常生活和工农业生产中,溶液有着广泛的应用。(1)I.在农业上通常用12%的氯化钠溶液选种。实验室欲配制该质量分数的溶液60g,操作如下图,请回答下列问题:请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序_。(2)认真观察,改正其中的错误操作:_。若不进行改正,其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质的质量分数_(填“大于”“小于”或“等于”)10%。 (3)若配制所得的氯化钠溶液溶质质量分数偏小,可能的原因是_。 A.用量筒量取水时俯视读数B.烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配
9、制溶液C.天平指针偏右就开始称量D.转移已配好的溶液时,有少量溶液溅出E.转移已称好的氯化钠固体时,部分洒落在烧杯外(4)II.我们知道“海水制碱”工业用到的是饱和食盐水,医疗上使用的则是0.9%的生理盐水。请按要求设计并完成以下实验: 实验用品:氯化钠溶液、氯化钠、硝酸钾、蒸馏水、烧杯、试管、玻璃棒、药匙。探究实验一:澄清透明的氯化钠溶液是否是饱和溶液实验步骤实验现象实验结论取一只试管倒入约5mL氯化钠溶液,用药匙加入少量氯化钠固体,振荡,观察现象。氯化钠固体溶解 探究实验二:将不饱和氯化钠溶液变为饱和溶液并探究饱和氯化钠溶液还能否溶解硝酸钾固体实验步骤实验现象实验结论_ NaCl不饱和溶液
10、变为饱和溶液_ _请完成上面表格5. 溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。(1)可作为溶质的是_。A.只有固体B.只有液体C.只有气体D.气体、液体、固体都可以(2)物质加入足量水中,能形成无色透明溶液的是_。A.汽油B.面粉C.纯碱D.硫酸铜(3)物质加入水中形成溶液过程中,温度会升高的是_。 A.烧碱B.氯化钠C.氧化钙D.碳酸钙(4)下表是NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度,回答问题。温度/102030405060溶解度g/100g水NaCl35.836.036.336.637.037.3KNO320.931.645.863.985.5110.0两种物质中,溶解度受温度影响变化较大
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