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类型专题2.5 对数与对数函数(原卷版).docx

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    专题2.5 对数与对数函数原卷版 专题 2.5 对数 函数 原卷版
    资源描述:

    1、2.5 对数与对数函数思维导图知识点总结知识点一对数运算性质如果a0,且a1,M0,N0,那么:(1)loga(MN) ;(2)loga ;(3)logaMn (nR)知识点二换底公式1logab(a0,且a1;c0,且c1;b0)2对数换底公式的重要推论:(1)logaN(N0,且N1;a0,且a1);(2)logab(a0,且a1,b0);(3)logablogbclogcdlogad(a0,b0,c0,d0,且a1,b1,c1)知识点三对数函数的概念一般地,函数ylogax(a0,且a1)叫做对数函数,其中x是自变量,函数的定义域是 知识点对数函数的图象和性质对数函数ylogax(a0,

    2、且a1)的图象和性质如下表:ylogax (a0,且a1)底数a10a0,且a1); ylog3;ylogx(x0,且x1);其中是对数函数的为()A B C D(2)已知对数函数的图象过点M(8,3),则f _.反思感悟判断一个函数是否为对数函数的方法对数函数必须是形如ylogax(a0,且a1)的形式,即必须满足以下条件:(1)对数式系数为1.(2)底数为大于0且不等于1的常数(3)对数的真数仅有自变量x.考向四 对数函数的图象问题例4(1)函数yxa与ylogax的图象可能是下图中的()反思感悟现在画图象很少单纯依靠描点,大多是以常见的函数为原料加工,所以一方面要掌握一些平移、对称变换的

    3、结论,另一方面要关注定义域、值域、单调性、关键点考向五 反函数例5函数f(x)与g(x)互为反函数,若f(x)(xloga(x1)反思感悟对数不等式的三种考查类型及解法(1)形如logaxlogab的不等式,借助ylogax的单调性求解,如果a的取值不确定,需分a1与0ab的不等式,应将b化为以a为底数的对数式的形式(blogaab),再借助ylogax的单调性求解(3)形如logf(x)alogg(x)a(f(x),g(x)0且不等于1,a0)的不等式,可利用换底公式化为同底的对数进行求解,或利用函数图象求解基础题型训练一、单选题1通过科学研究发现:地震时释放的能量(单位:焦耳)与地震里氏震

    4、级之间的关系为.已知2011年甲地发生里氏9级地震,2019年乙地发生里氏7级地震,若甲、乙两地地震释放能量分别为,则和的关系为()ABCD2已知,函数与的图像只可能是()ABCD3已知,则的大小关系为()ABCD4设,则()ABCD5已知函数,若不等式恒成立,则实数a的取值范围为()ABCD6已知函数,若实数满足,则的取值范围是()ABCD二、多选题7已知,且,则()ABCD8已知函数,则()A在单调递增B在单调递增,在单调递减C的图象关于直线对称D函数的最小值为0三、填空题9若,则a=_.10函数的定义域为_.11已知函数(且),若对,都有则实数a的取值范围是_12已知,设,则的大小关系为

    5、(用“”号连接)_四、解答题13已知函数.(1)若函数的最小值为,求实数的值;(2)若函数,用定义证明函数在上单调递减.14已知,用对数的定义证明公式:15已知,a=,求的值16设为奇函数,a为常数(1)求a的值(2)若,不等式恒成立,求实数m的取值范围提升题型训练一、单选题1已知函数且,则函数恒过定点()ABCD2已知函数,则的值为()ABCD93已知满足则()ABCD4已知 1,那么a的取值范围是()A0aCa1D0a15已知,则下列不等式正确的是()ABCD6若,则的大小关系为()ABCD二、多选题7下列命题是真命题的是()A若幂函数过点,则B,C,D命题“,”的否定是“,”8下列函数中

    6、,值域是的是()ABCD三、填空题9已知三个式子,同时成立,则的取值范围为_10_11方程的解为_.12已知函数,则使不等式成立的的取值范围是_四、解答题13求下列各式的值:(1);(2)14已知函数.(1)判断函数的奇偶性,并进行证明;(2)若实数满足,求实数的取值范围.15(1)将根式化为分式指数幂的形式;(2)若求的值.16对于在区间上有意义的函数f(x),若满足对任意的,有恒成立,则称f(x)在上是“友好”的,否则就称f(x)在上是“不友好”的.现有函数(1)当a=1时,判断函数f(x)在上是否“友好”;(2)若函数f(x)在区间(1m2)上是“友好”的,求实数a的取值范围(3)若关于x的方程的解集中有且只有一个元素,求实数a的取值范围.

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