专题5.20应用二元一次方程组——里程碑上的数（知识梳理与考点分类讲解）-2023-2024学年八年级数学上册基础知识专项突破讲与练（北师大版）.docx

1、专题5.20 应用二元一次方程组里程碑上的数（知识梳理与考点分类讲解）【知识点1】里程碑上的数字问题两位数：十位数字10+个位数字.三位数：百位数字100+十位数字10+个位数字.四位数：千位数字+百位数字100+十位数字10+个位数字.例如：如果一个两位数，个位数字为x，十位数字为y，则这个两位数可表示为10y+x，而不可表示为yx，因为yx表示y乘x，应注意区别.特别提醒：1.在表示多位数时，什么数位上的数字就乘什么，如百位上的数字乘100，千位上的数字乘1000.2.若用两个数拼一个新数，则要关注两个数的前后顺序和前面的数扩大的倍数与后面的数的数位的关系.【考点目录】【考点1】数字问题；

2、 【考点2】几何问题；【考点3】图表信息题； 【考点4】开放问题；【考点5】其他问题.【考点一】数字问题【例1】（2023下河南南阳七年级校考阶段练习）小明和小华在一起玩数字游戏，他们每人取了一张数字卡片，拼成了一个两位数，小明说：“哇！这个两位数的十位数字与个位数字之和恰好是9”他们又把这两张卡片对调，得到了一个新的两位数，小华说：“这个两位数恰好也比原来的两位数大9”那么，你能回答以下问题吗？（1）他们取出的两张卡片上的数字分别是几？（2）第一次，他们拼出的两位数是多少？【答案】（1）他们取出的两张卡片上的数字分别是4、5；（2）第一次他们拼成的两位数为45【分析】（1）设他们取出的两个数

3、字分别为x、y根据题意列方程组求解即可；（2）根据（1）的结果即可求解（1）解：设他们取出的两个数字分别为x、y第一次拼成的两位数为，第二次拼成的两位数为根据题意得：，由，得：，得：把代入得：，他们取出的两张卡片上的数字分别是4、5（2）解：根据（1）得：十位数字是4，个位数字是5，所以第一次他们拼成的两位数为45【点拨】本题考查二元一次方程组的应用，找出合适的等量关系是解题的关键【举一反三】【变式1】（2022下重庆江津七年级校联考阶段练习）甲乙两个两位数，若把甲数放在乙数的左边，组成的四位数是乙数的151倍；若把乙数放在甲数的左边，组成的四位数比上面的四位数小1089求这两个两位数？如果设

4、甲数为x，乙数为y则得方程组（ ）ABCD【答案】A【分析】设甲数为x，乙数为y根据题意，列出二元一次方程组即可求解解：设甲数为x，乙数为y根据题意，得方程组，故选A【点拨】本题考查了二元一次方程组的应用，理解题意是解题的关键【变式2】（2023下江苏扬州七年级统考期末）小凡出门前看了下智能手表上的运动APP，发现步数计数是一个两位数，步行下楼后发现十位数字与个位上数字互换了，到小区门口时，发现步数计数比下楼后看到的两位数中间多了个1，且从出门到小区门口共走了586步，则出门时看到的步数是 【答案】26【分析】设出门时看到的步数的十位数字为x，个位数字为y，根据从出门到小区门口共走了586步，

5、可列出关于x，y的二元一次方程，结合x，y均为一位正整数，即可得出x，y的值，再将其代入中，即可求出结论解：设出门时看到的步数的十位数字为x，个位数字为y，根据题意得：，.又x,y均为一位正整数，即出门时看到的步数是故答案为：【点拨】本题考查了二元一次方程的应用，找准等量关系，正确列出二元一次方程是解题的关键【考点二】几何问题【例2】（2023上四川内江八年级威远中学校校考期中）（1）一个正方形的边长增加，面积就增加，求原正方形的边长；（2）已知一个长方形，若它的长增加，宽减少，则面积保持不变；若它的长减少，宽增加，则面积仍保持不变 求这个长方形的面积【答案】（1）；（2）【分析】本题考查了二

6、元一次方程组的应用：（1）设原正方形的边长为，根据“正方形的边长增加，面积就增加”，列出方程，即可求解；（2）设长方形原来的长为，宽为，根据“它的长增加，宽减少，则面积保持不变；若它的长减少，宽增加，则面积仍保持不变”，列出方程组，即可求解（1）解：设原正方形的边长为，解得答：原正方形的边长为；（2）解：设长方形原来的长为，宽为，依题意，得 ，整理得： ，解得： ，所以这个长方形的面积答：这个长方形的面积是【举一反三】【变式1】（2021上福建漳州八年级校考阶段练习）如图，周长为的大长方形被分成个全等的小长方形，则每个小长方形的面积为（）ABCD【答案】A【分析】本题中的两个等量关系是：长方形

7、长的四倍与宽的七倍之和为；长的二倍等于宽的五倍，据此建立二元一次方程组求解即可解：设长方形的长为，宽为，根据题意，得：，解得：，每个小长方形的面积为故选：A【点拨】本题考查二元一次方程组的应用解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组，再求解【变式2】（2023上陕西西安八年级高新一中校考期中）如图，在一个大长方形中放入六个形状、大小相同的小长方形，有关尺寸如图所示，则图中大长方形的面积是 【答案】560【分析】本题主要考查二元一次方程组的应用，设小长方形的长、宽分别为x、y，根据图示可以列出方程组，然后解这个方程组即可求出小长方形长和宽，然后求得大长方形的

8、长和宽，从而求得面积解题的关键是会根据图示找出数量关系，然后利用数量关系列出方程组解决问题解：设小长方形的长、宽分别为，依题意得，解之得，小长方形的长、宽分别为，大长方形的面积，【考点三】图表信息问题【例3】（2022上陕西西安八年级统考期末）张老师在某文体店购买商品A、B若干次（每次A、B两种商品都购买，且A、B都只能购买整数个），其中第一、二两次购买时，均按标价购买，两次购买商品A、B的数量和费用如表所示：购买商品A的数量/个购买商品B的数量/个购买总费用/元第一次购物65980第二次购物37940（1）求商品A、B的标价；（2）若张老师第三次购物时，商品A、B同时打6折出售，这次购买总费

9、用为960元，则张老师有哪几种购买方案？【答案】（1）商品A的标价为80元/个，商品B的标价为100元/个；（2）张老师共有三种购买方案，方案一：购买15个商品A，4个商品B；方案二：购买10个商品A，8个商品B；方案三：购买5个商品A，12个商品B【分析】（1）设商品A的标价为x元/个，商品B的标价为y元/个，根据“表格信息”建立方程组，再解方程组即可；（2）设张老师购买m个商品A，n个商品B，根据“这次购买总费用为960元”建立二元一次方程，再利用方程的正整数解可得答案（1）解：设商品A的标价为x元/个，商品B的标价为y元/个，根据题意得：， 解得： 答：商品A的标价为80元/个，商品B的

10、标价为100元/个（2）设张老师购买m个商品A，n个商品B，根据题意得：，当时，；当时，；当时， 答：张老师共有三种购买方案，方案一：购买15个商品A，4个商品B；方案二：购买10个商品A，8个商品B；方案三：购买5个商品A，12个商品B【点拨】本题考查的是二元一次方程组的应用，二元一次方程的正整数解的含义，理解题意，确定相等关系建立方程组或方程是解本题的关键【举一反三】【变式1】（2023下河北邢台七年级校考期末）如图，两架天平均保持平衡，且每块巧克力的质量相等，每个果冻的质量也相等，则一块巧克力的质量是（）A B C D 【答案】B【分析】通过理解题意可知本题存在两个等量关系，即三块巧克力

11、的质量两个果冻的质量，一块巧克力的质量+一个果冻的质量克根据这两个等量关系式可列一个方程组，进行求解即可解：设每块巧克力的重量为x克，每块果冻的重量为y克由题意列方程组得：，解方程组得：即：每块巧克力的质量是20克故选：B【点拨】题考查二元一次方程的应用，根据等量关系列方程组是关键【变式2】（2023下浙江湖州七年级统考期末）幻方的历史很悠久，传说最早出现在夏禹时代的“洛书”，把洛书用今天的数学符号翻译出来，就是一个三阶幻方（如图1），将9个数填在（三行三列）的方格中，如果满足每个横行、每个竖列、每条对角线上的三个数字之和都相等，就得到一个广义的三阶幻方如图2的方格中填写了一些代数式，若能构成

12、一个广义的三阶幻方，则 【答案】【分析】根据三阶幻方中的数字列方程组求解即可解：由题意知，解得，故答案为：【点拨】本题主要考查二元一次方程组的应用，熟练根据三阶幻方列方程求解是解题的关键【考点四】开放问题【例4】（2017下江苏南通七年级校考期中）由大小两种货车，3辆大车与4辆小车一次可以运货22吨，2辆大车与6辆小车一次可以运货23吨请根据以上信息，提出一个能用二元一次方程组解决的问题，并写出这个问题的解答过程【答案】问题：1辆大车与1辆小车一次可以运货多少吨?（ 本题的答案不唯一），答案：6.5吨.【分析】1辆大车与1辆小车一次可以运货多少吨？根据题意可知，本题中的等量关系是“3辆大车与4

13、辆小车一次可以运货22吨”和“2辆大车与6辆小车一次可以运货23吨”，列方程组求解即可解：问题：1辆大车与1辆小车一次可以运货多少吨?（ 本题的答案不唯一）设1辆大车一次运货x吨，1辆小车一次运货y吨根据题意,得，解得.则x+y=4+2.5=6.5（吨）.答：1辆大车与1辆小车一次可以运货6.5吨【举一反三】【变式1】（2020上辽宁铁岭八年级校联考期中）小虎、大壮和明明三人玩飞镖游戏，各投5支镖，规定在同一环内得分相同，中靶和得分情况如图，则大壮的得分是（）A20B22C23D25【答案】C【分析】设投掷中外环区、内区一次的得分分别为x，y分，根据等量关系列出方程组，解方程组即可；解：设投掷

14、中外环区、内区一次的得分分别为x，y分，依题意得：，解这个方程组为：，大壮的得分为：故选：C【点拨】本题主要考查了二元一次方程组的应用，准确计算是解题的关键【变式2】（2018下七年级单元测试）如图，小强和小红一起搭积木，小强所搭的“小塔”的高度为23 cm，小红所搭的“小树”的高度为22 cm，设每块A型积木的高为x cm，每块B型积木的高为y cm，则x= ，y= 【答案】 4 5解：根据小强搭的积木的高度=A的高度2+B的高度3，小红搭的积木的高度=A的高度3+B的高度2，依两个等量关系列出方程组，解得故答案为：4和5【点拨】本题考查了二元一次方程组的应用，解题关键是看清图形的意思，找出

15、等量关系列方程组求解【考点五】其他问题【例5】（2023上全国八年级专题练习）在疫情防控期间，某中学为保障广大师生生命健康安全，预从商场购进一批免洗手消毒液和84消毒液如果购买40瓶免洗手消毒液和90瓶84消毒液，共需花费1320元，如果购买60瓶免洗手消毒液和120瓶84消毒液，共需花费1860元（1）每瓶免洗手消毒液和每瓶84消毒液的价格分别是多少元？（2）若商场有两种促销方案：方案一，所有购买商品均打八折；方案二，购买5瓶免洗手消毒液送2瓶84消毒液，学校打算购进免洗手消毒液100瓶，84消毒液60瓶，请问学校选用哪种方案更节约钱？节约多少钱？【答案】（1）每瓶免洗手消毒液价格是15元，

16、每瓶84消毒液的价格是8元；（2）学校选用方案一更节约钱，节约76元【分析】本题考查二元一次方程组的应用（1）根据购买40瓶免洗手消毒液和90瓶84消毒液，共需花费1320元，如果购买60瓶免洗手消毒液和120瓶84消毒液，共需花费1860元，可以列出相应的二元一次方程组，从而可以求出每瓶免洗手消毒液和每瓶84消毒液的价格分别是多少元；（2）根据题意，可以求出方案一和方案二的花费情况，然后比较大小并作差即可解答本题（1）解：设每瓶免洗手消毒液和每瓶84消毒液的价格分别是a元、b元，解得：，答：每瓶免洗手消毒液和每瓶84消毒液的价格分别是15元、8元；（2）方案一的花费为：（元），方案二的花费为

17、：（元），（元），答：学校选用方案一更节约钱，节约76元【举一反三】【变式1】（2023下河南新乡七年级统考期末）如图，2个塑料凳子叠放在一起的高度为60cm，4个塑料凳子叠放在一起的高度为80cm，塑料凳子相同且叠放时均忽略缝隙，则11个塑料凳子叠放在一起时的高度为（）ABCD【答案】D【分析】设支塑料凳子的高度为，每叠放支塑料凳子高度增加，根据个塑料凳子叠放在一起的高度为，个塑料凳子叠放在一起的高度为，列出二元一次方程组，解之求出、的值，即可解决问题解：设支塑料凳子的高度为每叠放支塑料凳子高度增加，依题意得：解得：，即支塑料凳子整齐地叠放在一起的高度为故选：D【点拨】本题考查了二元一次方程

18、组的应用，找准等量关系，正确列出二元一次方程组是解题的关键【变式2】（2022黑龙江齐齐哈尔校考三模）某学校计划为“建党百年，铭记党史”演讲比赛购买奖品已知购买2个A种奖品和4个B种奖品共需100元；购买5个A种奖品和2个B种奖品共需130元学校准备用160元全部购买A，B两种奖品若干个，那么可以购买B种奖品 个【答案】4或8【分析】设A种奖品的单价为x元，B种奖品的单价为y元，根据“购买2个A种奖品和4个B种奖品共需100元；购买5个A种奖品和2个B种奖品共需130元”，可得出关于x，y的二元一次方程组，解之可得出两种奖品的单价，设可以购买A种奖品m个，B种奖品n个，利用总价=单价数量，可得出关于m，n的二元一次方程，结合m，n均为正整数，即可得出n的值解：设A种奖品的单价为x元，B种奖品的单价为y元，根据题意得：，解得：，A种奖品的单价为20元，B种奖品的单价为15元设可以购买A种奖品m个，B种奖品n个，根据题意得：，m，n均为正整数，或，可以购买B种奖品4或8个故答案为：4或8【点拨】本题考查了二元一次方程组的应用以及二元一次方程的应用，找准等量关系，正确列出二元一次方程组（或二元一次方程）是解题的关键