专题6.23 《反比例函数》全章复习与巩固(培优篇)(专项练习)-2022-2023学年九年级数学上册基础知识专项讲练(北师大版).docx
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1、专题6.23 反比例函数全章复习与巩固(培优篇)(专项练习)一、 单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1下列选项中,能写成反比例函数的是()A人的体重和身高B正三角形的边长和面积C速度一定,路程和时间的关系D销售总价不变,销售单价与销售数量的关系2如果点A1(x1,y1)和点A1(x2,y2)是双曲线上的两个点,且当时x1x20时,y1y2,那么函数和函数y=kxk的图象大致是()ABCD3方程实数根的情况是( )A仅有三个不同实根B仅有两个不同实根C仅有一个不同实根D无实根4已知三点、均在双曲线上,且,则下列各式正确的是( )ABCD5已知反比例函数的图象上有两点A(a-3,2b
2、),B(a,b-2),且a0)图象的两个交点,ACx轴,垂足为点C,已知D(0,1),连接AD,BD,BC(1) 求直线AB的表达式;(2) 根据图象写出使一次函数的值大于反比例函数的值的x的取值范围(3) ABC和ABD的面积分别为求21(10分)如图,在平面直角坐标系中,B、C两点在x轴的正半轴上,以线段BC为边向上作正方形ABCD,顶点A在正比例函数y2x的图象上,反比例函数y(x0,k0)的图象经过点A,且与边CD相交于点E(1) 若BC4,求点E的坐标;(2) 连接AE,OE,若AOE的面积为16,求k的值22(10分)为了预防新冠病毒的传播,某校对教室采取喷洒药物消毒,在对某教室进
3、行消毒的过程中,先经过5分钟的集中药物喷洒,再封闭教室10分钟,然后打开门窗进行通风,室内每立方米空气中含药量y(mg/m3)与药物在空气中的持续时间x(分钟)之间的函数关系,在打开门窗通风前分别满足两一次函数,在通风后又成反比例,如图所示(1)问:室内空气中的含药量不低于8mg/m3的持续时间可达到几分钟?(2)当室内空气中的含药量不低于5mg/m3且持续时间不低于30分钟时,才能完全有效杀灭传染病毒试通过分析判断此次消毒是否完全有效?23(10分)习总书记强调,实行垃圾分类,关系广大人民群众生活环境,关系节约使用资源,也是社会文明水平的一个重要体现为改善城市生态环境,某市决定从6月1日起,
4、在全市实行生活垃圾分类处理,某街道计划建造垃圾初级处理点20个,解决垃圾投放问题有A、B两种类型垃圾处理点,其占地面积、可供使用居民楼幢数及造价见表:类型占地面积可供使用幢数造价(万元)A15181.5B20302.1(1)已知该街道可供建造垃圾初级处理点的占地面积不超过370m2,如何分配A、B两种类型垃圾处理点的数量,才能够满足该街道490幢居民楼的垃圾投放需求,且使得建造方案最省钱?(2)当建造方案最省钱时,经测算,该街道垃圾月处理成本y(元)与月处理量x(吨)之间的函数关系可以近似的表示为:,若每个B型处理点的垃圾月处理量是A型处理点的1.2倍,该街道建造的每个A型处理点每月处理量为多
5、少吨时,才能使该街道每吨垃圾的月处理成本最低?(精确到0.1)24(12分)如图在平面直角坐标系中,已知直线yx+2及双曲线y(k0,x0)直线交y轴于A点,x轴于B点,C、D为双曲线上的两点,它们的横坐标分别为a,a+m(m0)(1)如图连接AC、DB、CD,当四边形CABD为平行四边形且a2时,求k的值(2)如图过C、D两点分别作轴交直线AB于C,D,当CDAB时,对于确定的k值,求证:a(a+m)的值也为定值若k6,且满足ma4+,求d的最大值参考答案1D解:根据题意先对每一问题列出函数关系式,再根据反比例函数的定义判断变量间是否为反比例函数关系,因此可得:A、人的体重和身高,不是反比例
6、函数关系;B、正三角形面积S,边长为a,则,不是反比例函数关系;C、路程速度时间,速度一定,路程和时间成正比例;D、销售总价不变,销售单价与销售数量成反比例关系故选D2C解:由于当x1x20时,y1y2,可判断反比例函数图象分布在第二、四象限,得到k0,然后根据一次函数性质判断y=kxk的图象过第二、四象限,且与y轴的交点在x轴上方解:当x1x20时,y1y2,y=的k0,反比例函数图象分布在第二、四象限,y=kxk的图象过第二、四象限,且与y轴的交点在x轴上方故选C3C解:原方程整理得,x3-2x2+2x-1=0,(x-1)(x2-x+1)=0,方程x2-x+1=0,其0,无解,x2-x+1
7、0,x-1=0,即x=1故选C考点:1二次函数的图象;2反比例函数的图象4B【分析】根据反比例函数的增减性解答即可解: k=40,函数图象在一、三象限,横坐标为x1,x2的在第三象限,横坐标为x3的在第一象限;第三象限内点的纵坐标小于0,第一象限内点的纵坐标大于0,y3最大,在第三象限内,y随x的增大而减小,故答案为B【点拨】本题考查了反比例函数的增减性,对点所在不同象限分类讨论是解答本题的关键5C【分析】由a0可得a-30,再根据反比例函数的图象上有两点A(a-3,2b),B(a,b-2),继而可得2b0且b-20,从而可得b0,再由2b=,b-2=,得出a=,a=,继而根据a0,可得,由此
8、结合b0即可求得答案.解:a0,a-30,反比例函数的图象上有两点A(a-3,2b),B(a,b-2),2b=,b-2=,2b0且b-20,b0,2b=,b-2=,a-3=,a=,即a=,a=,又a0,-1b2,-1b0,x0)的图象经过点E,k=54=20;故选B.【点拨】本题考查了矩形的性质,勾股定理,反比例函数图象上点的坐标特征,线段中点坐标公式等知识,求出E点坐标是解题的关键.9D【分析】作交BD的延长线于点E,作轴于点F,计算出AE长度,证明,得出AF长度,设出点A的坐标,表示出点D的坐标,使用,可计算出值解:作交BD的延长线于点E,作轴于点F为等腰直角三角形,即DE=AE=BC=A
9、O,且,设点A,解得:故选:D【点拨】本题考查了反比例函数与几何图形的综合,利用点和点表示出的计算是解题的关键10A【分析】设点B的坐标为(b,a),则得A(0,a),C(b,0),从而可求出P,E,再求出直线PE的解析式为,进而求得F(,0),判断出四边形ACFP是平行四边形,计算得此四边形的面积,从而判断正确;由四边形ACFP是平行四边形,得ACDF,故可得正确;由,判断得ab=4k,再求出点D的坐标,即可判断错误;由SCEF1,得出2,再由SPBE4,得到关于k的方程,解方程得k=6,从而可判断正确解:设点B的坐标为(b,a),四边形ABCD为矩形,A(0,a),C(b,0),点P,E在
10、反比例函数图形上,P,E ,直线PE的解析式为,令y0,则,x,F(,0),CF+bb,P(,a),AP,APCF,四边形OABC是矩形,四边形ACFP是平行四边形,S四边形ACFPCFOAak,故正确;四边形ACFP是平行四边形,ACDF,OABC,四边形ADEC是平行四边形,故正确;,B(b,a),OBb,P(,a),AP,ab4k,直线PE的解析式为,D,A(0,a),AD+aa,故错误;SCEF1,1,2,SPBE4,(b)(a)4,abkk+8,k22k60,k2(舍)或k6,故正确,正确的有,故选:A【点拨】本题是反比例函数的综合题,主要考查了矩形的性质,三角形和平行四边形的面积,
11、平行四边形判定和性质,待定系数法,关键是判断四边形APFC是平行四边形11-1解:根据反比例函数形式可得,解得.故答案为1122【分析】设反比例函数y(k0)的图象与以原点为圆心,为半径的圆的交点为(x,y),则有x2+y25,由于横、纵坐标均为整数,则x1,y2或x2,y1,最后代入y即可解:设反比例函数y(k0)的图象与以原点为圆心,为半径的圆的交点为(x,y),x2+y25,横、纵坐标均为整数,x1,y2或x2,y1,yk2,故答案为2【点拨】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,确定交点的横坐标和纵坐标是解答本题的关键13 3 1+【分析】(1)函数经过一定点,将此点坐标代入函数解析
12、式(k0),即可求得k的值;(2)根据点(x,y)到原点的距离公式d,得到关于m,n的方程;再结合完全平方公式的变形,得到关于k的方程,进一步求得k值解:(1)根据题意,得k21,k3(2)点P(m,n)在反比例函数y的图象上mnk又OP2,2,(m+n)22mn40,又m+nk,mnk,得k22k4,(k1)25,x0时,y随x的增大而减小,则k0k1,k1+【点拨】本题考查求反比例函数解析式.能够熟练运用待定系数法进行求解注意:(1)明确两点间的距离公式;(2)在中,当k0时,在每一个象限内,y随x的增大而减小;当k0时,在每一个象限内,y随x的增大而增大14四;解:试题分析:当x0时,x
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