中班主题活动——中秋节真快乐教案.docx

1、中秋节真快乐教案中班主题活动中秋节真快乐教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿仔细观察图片，理解作品要表达的情感，让幼儿知道中秋节是我国民间团圆的节日，了解中秋节的习俗，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，下面是中秋节教案。 活动设计背景幼儿年年都吃月饼，但不知道为什么要吃月饼以及吃月饼的意义。这一活动就是为了让幼儿了解这些，同时通过说唱的形式，培养幼儿的语言表达能力。让幼儿了解中秋节这一团圆节日要给远在外地的亲人打电话。活动目标1、让幼儿仔细观察图片，理解作品要表达的情感。2、让幼儿知道中秋节是我国民间团圆的节日，了解中秋节的习俗。3、

2、让幼儿回忆并流利地表达自己对节日的感受。4、体验和大家一起过节的快乐。5、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。教学重点、难点让幼儿流利地表达自己对节日的感受，理解中秋节的意义。活动准备1、一盒月饼2、录音机。3、教学挂图中秋节真快乐。活动过程1、录音播放有关中秋节的儿歌。咚镪，咚镪，咚咚镪，八月十五中秋节，吃着月饼来赏月，家家户户庆团圆2、教师提问：小朋友，你们刚才听了儿歌，从儿歌里知道中秋节要吃什么，干什么吗？幼儿：吃月饼，晚上看月亮。师：孩子们回答得真捧，其实中秋节不光要吃月饼和看月亮，还是全家团圆的日子，出外办事和远离家乡的，有条件的都要赶回家与家人团聚。3、教师出

3、示一盒月饼，让幼儿看看并尝尝月饼。4、教师出示教学挂图，引导幼儿观察、讲述。师提问：小朋友们看一看，图上你们看到了什么？幼儿：天上有一个圆圆的月亮，有人坐在院子里看月亮，还有小朋友在吃月饼，他们真开心！5、拓展幼儿的思维，让幼儿自由表达自己的看法。教师提问：过中秋节，小朋友们都干些什么呢？幼儿：吃月饼，看月亮那孩子们你们对远在远方的亲人又是怎么做的呢？幼儿：我给远在广东的爸爸、妈妈打电话我还给奶奶月饼吃6、师：中秋节快到了，小朋友们要给家里、身边的亲人说“中秋节快乐”，还要打电话给远在远方的亲人说。7、让幼儿模仿给亲人打电话。8、总结今天，我们知道中秋节是我国人民的传统节日，在这一天要吃月饼、赏月亮、家人要团圆，除此之外，小朋友们要关心自己的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈教学反思在本次活动中，本班幼儿的积极性还是很好。尤其是尝月饼和给亲人打电话时积极性很高。通过这次活动幼儿了解了中秋节这一团圆节日的意义，也知道了这一天要吃月饼。但本班幼儿年龄偏小，因此在活动中幼儿对教师的提问回答得不是很好。