中班社会活动——把物品放好教案.docx
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- 关 键 词:
- 中班 社会活动 物品 放好 教案
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1、把物品放好教案中班社会活动把物品放好教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动评价,活动反思等内容,把家居用品分类摆放,培养爱整理收拾的好习惯,分享收拾整理家居用品的经验,能完整清楚地表达自己的见解,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,下面是把物品放好教案。 活动目标1. 把家居用品分类摆放,培养爱整理收拾的好习惯。2. 分享收拾整理家居用品的经验,能完整清楚地表达自己的见解。3. 培养幼儿敏锐的观察能力。4. 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5. 初步培养幼儿有礼貌的行为。活动准备不同种类物品的图卡、轻快的音乐。活动过程 1. 请幼儿评价事先布置好的情境,向幼儿提问:你喜欢把家中的
2、物品随处乱放吗?(自由回答。)如果不把物品放好,猜猜会发生什么事。(自由回答。例如家人会被物品绊倒;妹妹可能把扔到地上的图书撕破。)2. 请幼儿说说,你会怎样整理这些物品。3. 请幼儿按照讨论结果动手把娃娃家的物品按不同的类别收拾好。4. 请幼儿回家帮家人收拾家里的物品,第二天回到幼儿园分享收拾物品的经验。活动评价能把家居物品分类收拾。能与小朋友分享整理家居物品的经验。活动反思将物品随意的乱放,是每个孩子常会有的习惯,怎么讲,效果也不理想,但是通过本次活动,幼儿对图片的对比,能立刻发现自己平时的不良行为习惯。针对中班幼儿的年龄特征,并结合给物品的分类,将整理提升一个台阶,初步根据物品的使用方法进行区分。
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