中班社会活动——谦让是美德 教案.docx

1、谦让是美德教案中班社会活动谦让是美德教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿知道在生活中要懂得谦让，要遵守一定的规则，让幼儿在实验中感知谦让的重要性，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，下面是谦让是美德教案。设计意图：由于现在幼儿大多数是独生子女，孩子缺乏与人交往的技能，往往唯我独尊，不懂得谦让。本节活动就是结合幼儿社会领域目标知道与同伴友好交往、合作，会分享、轮流、谦让，自觉遵守生活常规和游戏规则而设计。活动目标：1、让幼儿知道在生活中要懂得谦让，要遵守一定的规则。2、让幼儿在实验中感知谦让的重要性。3、初步培养幼儿有礼貌的行为。4、培养幼儿敏锐的观察能力。

2、5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备：1、广口瓶、带线的乒乓球。2、视频小羊过桥。3、课件。活动过程：一、教师播放视频小羊过桥提问 ：小黑羊和小白羊过桥了吗？他们为什么没有过去呢？（让幼儿带着问题带着反思继续欣赏故事）二、师幼共同做实验闪光的小球，在游戏中了解谦让的重要性。今天，老师和小朋友一起玩一个游戏闪光的小球，（教师出示乒乓球，）这个小球为什么闪光呢,小朋友做完游戏就知道了。1、教师介绍游戏规则：（1）、把幼儿分成五组，每组一个广口瓶，每人一个拉好线的乒乓球。（2）每组幼儿听口令，把乒乓球放入和拉出广口瓶，先完成的一组为胜。2、戏实录：教师喊完口令，每组幼儿都争着抢着

3、把球放入和拉出瓶子，导致有些小组往出拽球时，广口瓶摔倒，有 些小组乒乓球的绳子缠绕在了一起，有些小组好几个球拥堵在瓶口，把瓶子悬了起来。3、教师组织幼儿讨论：刚才的游戏环节，为什么会出现那样的问题呢？（教师把球抛给幼儿，让幼儿在发现问题后自己动脑筋解决问题）。4、幼儿讨论后重新游戏：经过刚才的讨论，幼儿学会了小组分工合作，大家自觉排好了一定的顺序进球和拉球，游戏进行就顺利了很多。5、教师小结：小朋友第一次游戏时，争着、抢着，球不能顺利进出广口瓶，大家通过想办法，分工后，一个挨一个进球和拉球，就能很快完成游戏。一个挨一个，就是一种游戏规则，就是小朋友之间的谦让，也就是这个游戏为什么叫闪光的小球，它闪着的就是谦让的光。三、共同探讨生活中什么时候什么地方还需要遵守规则，还需要懂得谦让：1、幼儿自由讨论:2、结合课件讲述：小结：谦让是美德，小朋友在日常生活中要懂得互相谦让，懂得遵守规则。四、情景表演小羊过桥小羊也通过咱们的活动，知道了应该谦让，看，它们又在小桥上相遇了幼儿分组表演小白羊和小黑羊，演绎新的小羊谦让过桥的故事。活动反思：这节活动的实验材新颖、直观，幼儿通过前后两次对比操作，能从中体会到谦让的重要性。在活动中，我还注意引导幼儿大胆发言自由讨论，并且自己想办法尝试解决问题 ，把更多学习空间留给了幼儿。