中班语言活动——小树的朋友教案.docx

1、小树的朋友教案中班语言活动小树的朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动重点，活动过程，活动反思等内容，理解故事主题，懂得要爱护树木，知道朋友之间要互相帮助，互相关心，并要尊重对方，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是小树的朋友教案。 活动目标：理解故事主题，懂得要爱护树木。知道朋友之间要互相帮助，互相关心，并要尊重对方。初步了解树木的用处。引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。发展幼儿思维和口语表达能力。活动准备：活动教具：图片（小羊小牛小猴小鸟娃娃），小树背景图实物：筷子椅子木钢琴笔筒积木爱护树木标记卡若干活动重点：懂得朋友之间要互相帮助，互相关心，并要尊重别人活动过程：一引题（引起

2、幼儿兴趣并导入主题）师：今天我们班来了好多客人，你们看是谁呀？幼儿辨认一一回答师：那这么多的东西到底用什么做的呢？幼：小树木头师：小朋友你们真棒！今天我就给大家一个有关小树的故事有一棵小树她想找朋友，它会找谁呢？让我们一起去看看二出示背景图，边操作边讲述故事，并提问先讲第一段和第二段，提问：师：谁来了？它是怎么做的？小树喜欢它吗？再讲第三段，提问：师：谁来了？它是怎么做的？小树喜欢小牛这样吗？为什么？然后讲第四段，提问：师：小猴是怎么做的？小树喜欢和小猴做朋友吗？最后讲第五段，提问：师：谁来了？她是怎么做的？小结：师：他们做的对吗？为什么？师：那小树到底有没有找到朋友呢？请小朋友仔细听我把故事

3、讲完，提问：师：你喜欢故事里的谁，为什么？三完整讲述故事师幼一起讲述故事一遍师：大家是怎么向小鸟学习的？师：那我们应该怎样爱护小树？归纳故事题目师：请小朋友为故事想个好听的题目四总结师：树是我们人类的朋友，它不但能做好多东西，而且还能保护我们，如果树排成一排，能挡住风沙，树还能吸尘吸噪音美化环境的作用，所以我们一定要好好爱护树木！五活动延伸师：为了防止别人去伤害树木，我们一起为小树挂上标记吧！活动反思：幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。