中班语言活动——小鸡叽叽教案.docx
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- 中班 语言 活动 小鸡 教案
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1、小鸡叽叽教案中班语言小鸡叽叽教案主要包含了活动目标,活动重点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解小鸡出生时的过程、形态,可爱的成长变化,喜欢小鸡,体验鸡妈妈爱小鸡的情感,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,下面是小鸡叽叽教案。 活动目标:1、了解小鸡出生时的过程、形态,可爱的成长变化。2、喜欢小鸡,体验鸡妈妈爱小鸡的情感。3、能分析故事情节,培养想象力。4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动重点:喜欢小鸡,了解小鸡出生时的过程、成长变化等。活动准备:课件、小鸡出壳音乐活动过程:一、出示鸡蛋,引起幼儿兴趣。瞧,这是什么?你知道,这里面有什么?如果鸡
2、妈妈孵化,会有谁?小鸡长得怎么样的?对,这只鸡蛋里藏着一直可爱的小鸡,也藏着一个有趣的故事。认知鸡蛋,知道鸡蛋可以孵化小鸡,引起孩子听故事的兴趣。二、讲述故事小鸡叽叽提问:鸡妈妈怎么孵化,小鸡是怎么出壳的?(温度、时间等),体验鸡妈妈伟大的爱小鸡叽叽在蛋壳里想做些什么事?小鸡看到外面的世界,有什么反应?小鸡是怎样长大的?(晒太阳、吃喜欢的东西等)(课件观看)通过故事,了解小鸡的孵化、成长的过程,体验鸡妈妈的伟大三、歌表演:小鸡出壳1、欣赏歌表演第一遍师:今天我们也来做一只从蛋壳里出来的小鸡好吗?(1)蛋壳是怎么样的?(圆溜溜的)(2)它可能会怎样出壳呢?(钻出圆圆的脑袋、胖胖的身体、小脚等)2
3、、共同分解动作(1)随着音乐初步学唱学跳。(2)集体共舞,体验小鸡出壳,更加喜爱小鸡。幼儿扮演小鸡,亲身体验小鸡出壳、成长的过程,对小鸡孵化、成长的过程有了更深的印象,从而更加喜爱小鸡。活动反思:运用故事,了解了小鸡的外形特征(圆圆的脑袋、胖乎乎的身体等)、出生的过程(需要时间、温度孵化),体会到了鸡妈妈伟大的爱以及小鸡的成长过程(晒太阳、吃喜欢的东西)。还通过猜测小鸡在蛋壳中想些什么?来丰富故事的内容,孩子的想象比较积极,如:小鸡叽叽想知道自己的妈妈长什么样。小鸡叽叽想看看外面风景漂亮吗?小鸡叽叽想和好朋友出来做游戏等等。最后通过歌曲小鸡出壳,让孩子来做一只小鸡,亲身体验小鸡出壳、成长的过程,从而更加喜爱小鸡。孩子非常地开心。
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