中考化学第四单元自然界的水课题3水的组成（含答案）.docx

1、中考化学-第四单元自然界的水课题3-水的组成（含答案）一、单选题1.属于单质的是（ ） A.H2OB.NeC.CO2D.K2CO32.重大庆典活动时，放飞气球以示欢庆，从安全和环保角度考虑，填充气球的气体应该是（ ） A.COB.CH4C.H2D.He3.下列物质属于氧化物的是（ ） A.臭氧（O3）B.干冰C.氯酸钾D.海水4.研究发现，达菲(Tamiflu)对甲型H1N1流感病毒有抑制作用，从香料八角中提取的莽草酸(C7H6O5)是合成达菲的原料之一。下列对莽草酸的说法错误的是( ) A.莽草酸是氧化物B.它由碳、氢、氧元素组成C.氢元素质量分数最小D.碳、氢、氧原子个数比为7655.下图

2、是某化学反应的模型示意图，从该模型获得的信息错误的是（ ）A.丙物质属于单质B.反应前后原子的种类没有发生改变C.1个乙分子中含4个A原子D.反应前后分子种类改变了6.盐的组成中，一定含有的是（ ） A.非金属元素B.金属元素C.原子团D.氢元素7.下列有关物质的区分方法中不正确的是 （ ） A.尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐B.澄清的石灰水可以区分氮气和二氧化碳C.闻气味可以区分白酒和白醋D.观察颜色可以区分氧气和二氧化碳两种气体8.柠檬酸（C6H8O7）是一种常用于制汽水、果冻的添加剂。柠檬酸属于( ) A.单质B.氧化物C.化合物D.混合物9.氢气在氧气中燃烧后生成水，下列说法错误的是

3、（） A.该反应中，分子种类发生了改变B.该反应中，原子种类没有发生改变C.氢气、氧气和水都是由分子构成的D.该反应能说明水是由氢气和氧气组成的10.图中“”和“”分别表示两种不同的原子，则表示物质是化合物的图示是（ ） A.B.C.D.11.下列物质的主要成分属于氧化物的是（ ） A.钻石B.水晶（SiO2）C.食盐（NaCl）D.钟乳石（CaCO3）12.臭氧（O3）能吸收大部分紫外线，保护地球生物臭氧属于（ ） A.纯净物B.化合物C.氧气D.稀有气体二、多选题13.如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的园球代表不同原子下列说法错误的是（ ）

4、A.此反应有单质生成B.原子在化学变化中是不可分的C.图中生成物全部是化合物D.参加反应的两种分子的个数比为2：314.下图是某空间站能量转化系统局部示意图，其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用氢氧化钠溶液。下列有关说法错误的是（ ）A.该能量转化系统中的水可以循环使用B.水电解系统中负极产生的气体能使带火星的木条复燃C.燃料电池系统产生的能量实际上来自于水D.水电解系统中加入氢氧化钠溶液，目的是为了增强水的导电性15.打雷闪电的时候，空气中有极少的氧气（ O2）变为臭氧（O3），下列说法正确的是（） A.该变化是物理变化B.该变化是化学变化C.氧气和臭氧是同一种物质D.氧气和臭氧不是同

5、一种物质16.如图表所示，图象能正确反映对应变化关系的是（）A将一定量红磷在盛有氧气的密闭容器中燃烧B电解一定体积的水C加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体D氢气还原一定量氧化铜A.AB.BC.CD.D17.下列四个图像中不正确的是（ ） A.电解水B.木炭在密闭容器内燃烧C.加热一定量的高锰酸钾固体D.木炭还原氧化铜三、填空题18.现有A、B、C三种初中常见物质，其中两种为氧化物。请根据下列叙述回答问题。（1）向A中加入C 物质，则生成B，B为一种碱，A、B含有相同的金属元素，则C为_。将A放入饱和的B溶液中，出现白色浑浊，该白色浑浊物为_，发生反应的化学方程式为_。（2）若A含两种元素，A发生复

6、分解反应同时生成B和C，则A的化学式为_,该反应的化学方程式_。（3）若A是一种红色固体，能溶于稀盐酸，得到黄色溶液。且A、B、C三种物质存在下列相互关系ABC，则C所属的物质类别可能是_。A酸 B碱C盐D氧化物 E单质 19.氢气能在氧气中燃烧表明氢气有_性，氧气有_性 20.谋科学课外小组用图中的装置制取氢气，再用制得的氢气还原一定质量的CuO和Cu2O的混合物，根据无水CaCI2的增重以测定混合物中CuO质量（1）写出编号所指仪器的名称：_（2）测定过程中，上述装置的连续顺序是（填装置序号）A_F（3）装置最后连续盛有碱石灰的干燥管F的目的是_ 21.按照一定依据把物质进行分类，是认识物

7、质的组成、结构、性质和用途的便捷途径，现有三组物质：金刚石、水银、冰五氧化二磷、干冰、生石灰、一氧化碳食醋、白酒、加碘食盐、纯碱每组中均有一种物质所属类别与其他三种不同，这三种物质依次是_ 22.下列分子的示意图中，“”表示氢原子，“”表示氧原子。 图A 图B 图C请回答下列问题：其中表示构成单质的分子是图_（填字母，下同），表示构成化合物的分子是图_。 23.水是由大量的_构成的，每个水分子由2个_和1个_构成；水是由_和_组成的 四、实验探究题24.某校化学兴趣小组的同学对水的组成和氧气的性质做了以下探究实验： （1）探究一：图甲实验用于测定水的组成 负极产生的气体可用_检验 写出电解水的

8、文字或符号表达式_该实验得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成的，下列反应中，也能说明水的组成的是_（填序号）AH2和O2反应 BH2和C12反应 CH2和CuO反应生成水和铜 （2）探究二：某同学发现将带火星的木条伸入氧气含量约占40%的空气样品中就能复燃，那么能使带火星的木条复燃的氧气含量的最低值是多少呢？小亮同学设计了如下实验进行探究： 第一组实验：取5只集气瓶，编号为、，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去将带火星的木条依次插入号瓶中，记录实验现象小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，并进行了记录第一组第二组第

9、三组集气瓶编号收集的氧气占集气瓶的体积分数1020304050313335373934带火星木条的状况微亮亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮请回答下列问题：（I）用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠_（填“是”或“否”）（II）写出铁在氧气中燃烧的文字或符号表达式_（III）采取“半值法”探究能减少实验次数例如：第一组实验若按、的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%40%之间，从而省去编号、的实验同理，第二组实验可以省去的实验编号为_（IV）收集的氧气占容积的体积分数最低为_%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气分数约为_%（计算结果保留整数）（V

10、）用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图乙所示若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在大约_某同学改用如图丙装置后能使带火星的木条复燃其原因是_ 五、综合题25.有下列物质：洁净的空气，干冰，水银，冰水共存物，高锰酸钾，用序号填空： （1）属于混合物的是_； （2）属于单质的是_； （3）属于化合物的是_； （4）属于氧化物的是_ 26.学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有

11、着不可替代的作用请按要求回答下列问题： （1）从组成角度看：水是由_组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的 （2）从微粒角度看：水是由_构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子 （3）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化水通电分解生成未来最理想的能源氢气，是将_能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解；水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O6O2+X，则X的化学式：_ （4）从资源角度看：水是生命之源看到如图所示漫画，你的感想是：_（解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施） 27.有液氧；冰；5%

12、的过氧化氢溶液；铁从中选择适当的物质用序号填空（每空只填一个序号）： （1）属于混合物的是_； （2）属于氧化物的是_； （3）属于金属单质的是_； （4）含有氧分子的是_ 答案解析部分一、单选题1.属于单质的是（ ） A.H2OB.NeC.CO2D.K2CO3【答案】B 【解析】【解答】A、H2O中含有两种元素，是化合物，A不符合题意；B、Ne中只含有一种元素，是单质，B符合题意；C、CO2含有两种元素，是化合物，C不符合题意；D、K2CO3中含有三种元素，是化合物，D不符合题意.故答案为：B.【分析】由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物2.重大庆典活动时

13、，放飞气球以示欢庆，从安全和环保角度考虑，填充气球的气体应该是（ ） A.COB.CH4C.H2D.He【答案】D 【解析】【解答】一氧化碳、甲烷、氢气都有可燃性，遇明火容易发生爆炸，而氦气化学性质稳定，所以填充气球时氦气更安全。故答案为：D。【分析】根据氢气、一氧化碳、甲烷都有可燃性分析。3.下列物质属于氧化物的是（ ） A.臭氧（O3）B.干冰C.氯酸钾D.海水【答案】B 【解析】【解答】解：A、臭氧属于纯净物中的单质，故选项错误； B、干冰是二氧化碳的固体，属于氧化物，故选项正确；C、氯酸钾属于纯净物中的化合物，故选项错误；D、海水属于混合物，故选项错误；故选B【分析】物质分为混合物和纯

14、净物，纯净物又分为单质和化合物，化合物分为氧化物、酸、碱、盐；由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素4.研究发现，达菲(Tamiflu)对甲型H1N1流感病毒有抑制作用，从香料八角中提取的莽草酸(C7H6O5)是合成达菲的原料之一。下列对莽草酸的说法错误的是( ) A.莽草酸是氧化物B.它由碳、氢、氧元素组成C.氢元素质量分数最小D.碳、氢、氧原子个数比为765【答案】A 【解析】【解答】A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，莽草酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选

15、项说法错误；A符合题意；B、莽草酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确；B不符合题意；C、莽草酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为（127）：（110）：（165）=42：5：40，可见其中氢元素的质量分数最小，故选项说法正确；C不符合题意；D、由莽草酸的化学式可知，1个莽草酸分子是由7个碳原子、6个氢原子和5个氧原子构成的，一个莽草酸分子中碳、氢、氧原子个数比为7：6：5，故选项说法正确；D不符合题意；故答案为：A。【分析】氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物；物质由元素组成，可通过观察化学式中的元素符号来判断；组成元素的质量比（相对原子质量原子个数）之比，在计算时要注意

16、标清元素的顺序。化学式中每个元素符号右下角的数字就不是这种物质的一个分子里所含的某种原子的个数；5.下图是某化学反应的模型示意图，从该模型获得的信息错误的是（ ）A.丙物质属于单质B.反应前后原子的种类没有发生改变C.1个乙分子中含4个A原子D.反应前后分子种类改变了【答案】C 【解析】【解答】A、据图可知，丙物质的分子是由同种的原子构成的，属于单质，故A正确，A不符合题意；B、该反应前后原子的种类没有发生改变，故B正确，B不符合题意；C、由乙分子的构成可知，乙分子中含2个A原子，故C错误，C符合题意；D、由微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了改变，故D正确，D不符合题意.故答案为：C.【

17、分析】根据物质的微观构成，分析物质的分子的构成及类别；化学反应前后各元素的原子种类和原子个数不变，据此解答6.盐的组成中，一定含有的是（ ） A.非金属元素B.金属元素C.原子团D.氢元素【答案】A 【解析】【解答】A、盐中酸根离子或非金属离子必须含有非金属元素，符合题意；B、铵根离子（NH4+）与酸根离子或非金属离子结合的化合物不含有金属元素，如NH4NO3由铵根离子和硝酸根离子构成，属于铵盐，但不含有金属元素，不符合题意；C、盐中不一定含有原子团，例如氯化钠，不符合题意；D、盐可由金属离子非金属离子结合的化合物，化合物中可不含有氢元素，如NaCl，不符合题意。故答案为：A。【分析】根据盐的

18、定义进行分析，盐是金属离子和酸根离子组成的化合物，其中金属离子包括铵根离子。7.下列有关物质的区分方法中不正确的是 （ ） A.尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐B.澄清的石灰水可以区分氮气和二氧化碳C.闻气味可以区分白酒和白醋D.观察颜色可以区分氧气和二氧化碳两种气体【答案】D 【解析】【解答】A、食盐有咸味，蔗糖有甜味，所以通过尝味道可以区分二者，所以A正确B、氮气性质稳定，二氧化碳通入澄清石灰水发生反应：Ca（OH)2+CO2=CaCO3+H2O，出现浑浊现象，可以区分二者，B正确C、白酒有醇香味，白醋有特殊的刺激性味道，所以可用闻气味法区别二者，所以C正确D、氧气和二氧化碳都是无色气体，

19、无法用观察颜色来区别，所以D不正确故选D。【分析】物质的鉴别就是要根据物质的特有的物理性质和化学性质来设计实验，出现不同现象来鉴别通常可根据味道、颜色、状态、水溶性、化学现象等来区别8.柠檬酸（C6H8O7）是一种常用于制汽水、果冻的添加剂。柠檬酸属于( ) A.单质B.氧化物C.化合物D.混合物【答案】C 【解析】【分析】由柠檬酸的化学式可判断其分类，因为它是含有三种元素的纯净物，所以应该是化合物【解答】【解答】A、因为柠檬酸含有三种元素，不可能为单质，故A选项错误B、氧化物含有两种元素，因为柠檬酸含有三种元素，不可能为氧化物，故此选项错误C、因为它是含有三种元素的纯净物，故应属化合物D、柠

20、檬酸只含有一种物质，属于纯净物，故D错误，故选C【点评】此题属于物质分类的考查，解题的关键是能对要求的物质柠檬酸作出正确的判断，应属基础性识记知识考查题9.氢气在氧气中燃烧后生成水，下列说法错误的是（） A.该反应中，分子种类发生了改变B.该反应中，原子种类没有发生改变C.氢气、氧气和水都是由分子构成的D.该反应能说明水是由氢气和氧气组成的【答案】D 【考点】水的组成 【解析】【解答】解：A、氢气在氧气中燃烧后生成水，反应前是氢分子和氧分子，反应后是水分子，分子种类发生了改变，正确；B、化学反应前后元素的种类不变，正确；C、氢气、氧气和水都是由分子构成的，正确；D、该反应能说明水是由氢元素和氧

21、元素组成的，错误；故选D【分析】根据已有的氢气和氧气的组成以及构成进行分析解答即可，水是由氢元素和氧元素组成的，据此解答10.图中“”和“”分别表示两种不同的原子，则表示物质是化合物的图示是（ ） A.B.C.D.【答案】C 【解析】【解答】A、两种不同单质，属于混合物；A不符合题意；B、两种不同化合物，属于混合物；B不符合题意；C、一种化合物，属于纯净物；C符合题意；D、一种化合物和一种单质，属于混合物.D不符合题意.故答案为：C.【分析】单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物.11.下列物质的主要成分属于氧化物的是（ ） A.钻石B.水晶（SiO2）C.食盐（NaC

22、l）D.钟乳石（CaCO3）【答案】B 【解析】【解答】A、钻石的主要成分是碳，碳是由一种元素组成的纯净物，不属于氧化物；B、水晶的主要成分二氧化硅是由氧元素和硅元素组成的化合物，属于氧化物；C、食盐的主要成分氯化钠中不含有氧元素，因此不属于氧化物；D、钟乳石的主要成分碳酸钙中含有钙元素、碳元素和氧元素，不属于氧化物12.臭氧（O3）能吸收大部分紫外线，保护地球生物臭氧属于（ ） A.纯净物B.化合物C.氧气D.稀有气体【答案】A 【解析】【解答】解：由臭氧（O3）的化学式知道，臭氧由一种物质组成，属于纯净物故选A【分析】理解纯净物、化合物及稀有气体的含义既能解此题纯净物是同种物质组成的；化合

23、物是两种或两种以上的元素组成的纯净物；二、多选题13.如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的园球代表不同原子下列说法错误的是（ ） A.此反应有单质生成B.原子在化学变化中是不可分的C.图中生成物全部是化合物D.参加反应的两种分子的个数比为2：3【答案】CD 【解析】【解答】解：根据质量守恒定律可得出各物质微粒的个数关系如图： A、由反应的微观示意图及微粒的构成可知，此反应有单质生成故说法正确B、由反应的微观示意图及微粒的变化可知，原子在化学变化中是不可分的，故B说法正确C、由反应的微观示意图及微粒的构成可知，该反应的生成物有单质和化合物，故C说法不

24、正确；D、由各物质微粒的个数关系图可知，参加反应的两种分子的个数比为1：1故说法错误；故选CD【分析】根据反应的微观示意图及微粒的变化，分析原子、分子的变化，参加反应的两种分子的个数比；根据物质的微观构成分析物质的类别等14.下图是某空间站能量转化系统局部示意图，其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用氢氧化钠溶液。下列有关说法错误的是（ ）A.该能量转化系统中的水可以循环使用B.水电解系统中负极产生的气体能使带火星的木条复燃C.燃料电池系统产生的能量实际上来自于水D.水电解系统中加入氢氧化钠溶液，目的是为了增强水的导电性【答案】B,C 【考点】电解水实验 【解析】【解答】A、该能量转化系统

25、中的水可以循环使用，正确，A不符合题意；B、电解系统中正极产生的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，错误，B符合题意；C、燃料电池系统产生的能量实际上来自于太阳光，而不是水，错误，C符合题意；D、水电解系统中加入氢氧化钠溶液，目的是为了增强水的导电性，正确，D不符合题意。故答案为：B、C。【分析】水电解正极产生氧气，负极产生氢气，氧气能使带火星的木条复燃。15.打雷闪电的时候，空气中有极少的氧气（ O2）变为臭氧（O3），下列说法正确的是（） A.该变化是物理变化B.该变化是化学变化C.氧气和臭氧是同一种物质D.氧气和臭氧不是同一种物质【答案】B,D 【解析】【解答】A、放电时氧气转化为臭氧，有

26、新物质生成，属于化学变化，故选项说法错误；B、放电时氧气转化为臭氧，有新物质生成，属于化学变化，故选项说法正确；C、氧气和臭氧是同种元素的组成的两种不同单质，不是同种物质，故选项说法错误；D、氧气和臭氧是同种元素的组成的两种不同单质，故选项说法正确故选：BD【分析】根据打雷闪电时，空气中会有极少的氧气变为臭氧，氧气和臭氧是同种元素的组成的两种不同单质，化学变化的特征是有新物质生成，该变化是化学变化，据此逐项进行分析判断16.如图表所示，图象能正确反映对应变化关系的是（）A将一定量红磷在盛有氧气的密闭容器中燃烧B电解一定体积的水C加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体D氢气还原一定量氧化铜A.AB.BC

27、.CD.D【答案】B,D 【考点】电解水实验 【解析】【解答】解：A、红磷和氧气在点燃的条件下会生成五氧化二磷，反应后，固体质量增加，增加了参加反应的氧气的质量，故A错误；B、电解水生成了氢气和氧气的体积比是2：1，质量比是1：8，故B正确；C、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解生成氯化钾和氧气，所以氯化钾和氧气的质量同时出现转折，故C错误；D、氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和氧气，固体质量逐渐减小，然后不变，故D正确故选：BD【分析】A、根据红磷和氧气在点燃的条件下会生成五氧化二磷进行分析；B、根据电解水生成了氢气和氧气的体积比是2：1进行分析；C、根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解生成氯

28、化钾和氧气进行分析；D、根据氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和氧气进行分析17.下列四个图像中不正确的是（ ） A.电解水B.木炭在密闭容器内燃烧C.加热一定量的高锰酸钾固体D.木炭还原氧化铜【答案】BC 【考点】电解水实验 【解析】【解答】解：A、电解水时生成的氢气和氧气的体积比是2：1，正确； B、木炭在密闭的容器内燃烧时二氧化碳的质量应该是增加的，错误；C、加热一定量的高锰酸钾制氧气时氧气的质量是不断增加的，当高锰酸钾完全反应后氧气的质量不再增加，不正确；D、木炭还原氧化铜二氧化碳的质量是不断增加的，当木炭完全反应后二氧化碳的质量不再增加，正确；故选BC【分析】可以根据图中的信息进行分析

29、、判断，从而得出正确的结论三、填空题18.现有A、B、C三种初中常见物质，其中两种为氧化物。请根据下列叙述回答问题。（1）向A中加入C 物质，则生成B，B为一种碱，A、B含有相同的金属元素，则C为_。将A放入饱和的B溶液中，出现白色浑浊，该白色浑浊物为_，发生反应的化学方程式为_。（2）若A含两种元素，A发生复分解反应同时生成B和C，则A的化学式为_,该反应的化学方程式_。（3）若A是一种红色固体，能溶于稀盐酸，得到黄色溶液。且A、B、C三种物质存在下列相互关系ABC，则C所属的物质类别可能是_。A酸 B碱C盐D氧化物 E单质 【答案】H2O或水；Ca(OH)2；CaO + H2O = Ca(

30、OH)2；HCl；CaCO3 + 2HCl = CaCl2+ H2O + CO2；A B C D E 【解析】【解答】（1）根据题意，A、B、C三种物质为初中常见物质，其中两种为氧化物，由于B为一种碱，则说明A、C属于氧化物；根据A、B含有相同的金属元素，说明A是金属氧化物，金属氧化物与水反应生成碱，故C为水，A是氧化钙，B是氢氧化钙；A放入饱和的B溶液中，出现白色浑浊，原因是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，同时发出大量的热，使饱和溶液中的水减少，且氢氧化钙的溶解度也变小（氢氧化钙的溶解度随温度的升高而变小），则有溶质氢氧化钙析出。（2）根据题意，A、B、C三种物质为初中常见物质，其中两种为氧化物

31、，且A含两种元素，若A是氧化物，由于A发生复分解反应同时生成B和C，结合金属氧化物与酸反应生成盐和水可知，A是金属氧化物，如氧化钙，而氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水，符合题意；若A不是氧化物，则B和C就是氧化物，根据A发生复分解反应同时生成B和C，则B和C应为二氧化碳和水，故A应为盐酸，盐酸和碳酸盐反应生成盐、二氧化碳和水。（3）根据题意，A是一种红色固体，能溶于稀盐酸，得到黄色溶液，由于黄色溶液是铁离子溶液，所以A是氧化铁。氧化铁可以与酸反应生成铁盐和水，如果B是铁盐溶液，C可以是碱，但不符合A、B、C中有两种为氧化物；如果B是水， C也可以是碱（氧化钙与水反应生成氢氧化钙），C也可以是酸（

32、二氧化碳与水反应能生成碳酸），C还可以是单质（水电解生成氢气和氧气）。氧化铁还可以与一氧化碳等还原性物质反应，生成铁和二氧化碳等，如果B是铁，可以与氧气反应生成四氧化三铁，故C可以是氧化物；铁也可以与酸或盐反应，生成亚铁盐和单质（氢气或金属），但不符合A、B、C中有两种为氧化物；如果B是二氧化碳，可以与碱反应生成盐和水，故C可以是盐。故选ABCDE。【分析】在解此类题时，首先要将题中有特征的物质推出，然后再推导其他的物质，对于现象不明显的，要根据学过的知识先进行有针对性的猜想，然后再进行验证。19.氢气能在氧气中燃烧表明氢气有_性，氧气有_性 【答案】还原；氧化 【解析】【解答】氢气能在氧气中

33、燃烧，氢气得到氧，是还原剂，说明氢气有还原性，氧气有氧化性故答案为：还原；氧化【分析】根据氢气能在氧气中燃烧表明氢气有还原性，氧气有氧化性进行解答20.谋科学课外小组用图中的装置制取氢气，再用制得的氢气还原一定质量的CuO和Cu2O的混合物，根据无水CaCI2的增重以测定混合物中CuO质量（1）写出编号所指仪器的名称：_（2）测定过程中，上述装置的连续顺序是（填装置序号）A_F（3）装置最后连续盛有碱石灰的干燥管F的目的是_ 【答案】长颈漏斗；接D接B接E接C接；防止无水氯化钙吸收空气中的水蒸气而使测定产生误差 【解析】【解答】解：（1）装置中标号仪器的名称是：长颈漏斗；（2）要制取氢气并用氢

34、气CuO和Cu2O的混合物，制取氢气可用A，制取的氢气中可能含有氯化氢气体，因此通过D除去氢气中的氯化氢气体；再通过B浓硫酸除去水分，将干燥的氢气通过ECuO和Cu2O的混合物进行加热还原，生成物中含有水，通过C无水氯化钙吸水，通过无水氯化钙增重的质量可以测定混合物中氧化铜的质量；为防止无水氯化钙吸收空气中的水蒸气而使测定产生误差，在C后面还要连接F干燥碱石灰装置故为：A接D接B接E接C接F；（3）碱石灰是一种干燥剂，能吸收水分，装置中碱石灰（干燥剂）在实验中的作用是防止无水氯化钙吸收空气中的水蒸气而使测定产生误差故答案为：（1）长颈漏斗；（2）接D接B接E接C接；（3）防止无水氯化钙吸收空气

35、中的水蒸气而使测定产生误差【分析】（1）熟悉常用仪器的名称和用途；（2）根据氢气的制取方法及氢气还原氧化铜的实验、各个装置的作用连接；（3）根据碱石灰的作用分析解答21.按照一定依据把物质进行分类，是认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径，现有三组物质：金刚石、水银、冰五氧化二磷、干冰、生石灰、一氧化碳食醋、白酒、加碘食盐、纯碱每组中均有一种物质所属类别与其他三种不同，这三种物质依次是_ 【答案】冰；生石灰；纯碱 【解析】【解答】金刚石、水银、冰中，金刚石、水银属于单质，冰属于化合物中的氧化物；五氧化二磷、干冰、生石灰、一氧化碳中，五氧化二磷、干冰、一氧化碳都属于非金属氧化物，生石灰属于金

36、属氧化物；食醋、白酒、加碘食盐、纯碱中，食醋、白酒、加碘食盐属于混合物，纯碱属于纯净物中的化合物；故答案为：冰；生石灰；纯碱【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素金刚石、水银、冰中，金刚石、水银属于单质，冰属于化合物中的氧化物；五氧化二磷、干冰、生石灰、一氧化碳中，五氧化二磷、干冰、一氧化碳都属于非金属氧化物，生石灰属于金属氧化物；食醋、白酒、加碘食盐、纯碱中，食醋、白酒、加碘食盐属于混合物，

37、纯碱属于纯净物中的化合物22.下列分子的示意图中，“”表示氢原子，“”表示氧原子。 图A 图B 图C请回答下列问题：其中表示构成单质的分子是图_（填字母，下同），表示构成化合物的分子是图_。 【答案】C；A 【解析】【解答】图A中4个分子结构相同为同种分子，但分子内构成的原子种类不同，故为化合物；图B中6个分子结构不同，为混合物；图C中4种分子结构相同，为同种分子且分子构成的原子种类相同，故为单质。【分析】混合物是由不同分子构成的，纯净物是由同种分子构成的，同种分子构成且分子构成原子相同的纯净物为单质。23.水是由大量的_构成的，每个水分子由2个_和1个_构成；水是由_和_组成的 【答案】水分

38、子；氢原子；氧原子；氢元素；氧元素 【考点】水的组成 【解析】【解答】解：水是由大量的水分子构成的；每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；水是由 氢元素和氧元素组成的； 答案：水分子；氢原子；氧原子； 氢元素；氧元素【分析】根据水是由水分子构成的，据此结合水分子的构成、水的组成进行分析解答即可四、实验探究题24.某校化学兴趣小组的同学对水的组成和氧气的性质做了以下探究实验： （1）探究一：图甲实验用于测定水的组成 负极产生的气体可用_检验 写出电解水的文字或符号表达式_该实验得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成的，下列反应中，也能说明水的组成的是_（填序号）AH2和O2反应 BH2和C12反

39、应 CH2和CuO反应生成水和铜 （2）探究二：某同学发现将带火星的木条伸入氧气含量约占40%的空气样品中就能复燃，那么能使带火星的木条复燃的氧气含量的最低值是多少呢？小亮同学设计了如下实验进行探究： 第一组实验：取5只集气瓶，编号为、，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去将带火星的木条依次插入号瓶中，记录实验现象小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，并进行了记录第一组第二组第三组集气瓶编号收集的氧气占集气瓶的体积分数1020304050313335373934带火星木条的状况微亮亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很

40、亮请回答下列问题：（I）用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠_（填“是”或“否”）（II）写出铁在氧气中燃烧的文字或符号表达式_（III）采取“半值法”探究能减少实验次数例如：第一组实验若按、的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%40%之间，从而省去编号、的实验同理，第二组实验可以省去的实验编号为_（IV）收集的氧气占容积的体积分数最低为_%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气分数约为_%（计算结果保留整数）（V）用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致，此时混合气体中氧气的体积分数

41、随温度变化的曲线如图乙所示若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在大约_某同学改用如图丙装置后能使带火星的木条复燃其原因是_ 【答案】（1）燃烧的木条；水 氢气+氧气，或2H2O 2H2+O2；A（2）否；铁+氧气 四氧化三铁，或3Fe+2O2 Fe3O4；35；49；87；冰水混合物使水蒸气冷凝，提高了氧气的体积分数 【考点】电解水实验 【解析】【解答】解：探究一：（1）负极产生的气体是氢气，可用燃烧的木条检验，检验方法是：把燃烧的木条靠近管口，打开活塞，气体燃烧，发出淡蓝色火焰故填：燃烧的木条（2）电解水的文字表达式和化学方程式为：水 氢

42、气+氧气，2H2O 2H2+O2故填：水 氢气+氧气，或2H2O 2H2+O2（3）该实验得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成的，氢气燃烧生成水，也能说明水是由氢元素和氧元素组成的 故填：A探究二：（1）由表中数据可知，带火星的木条在不是纯净的氧气中也能够复燃，因此用带火星的木条验满氧气的方法不可靠故填：否（2）铁在氧气中燃烧的文字表达式和化学方程式为：铁+氧气 四氧化三铁，3Fe+2O2 Fe3O4 故填：铁+氧气 四氧化三铁，或3Fe+2O2 Fe3O4 （3）第一组实验若按、的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%40%之间，从而省去编号、的实验同理，第

43、二组实验若按、的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在33%35%之间，从而省去编号、的实验，因此第二组实验可以省去的实验编号为故填：（4）由第三组实验可知，收集的氧气占容积的体积分数为34%时，带火星的木条不能复燃，因此收集的氧气占容积的体积分数最低为35%时，可使带火星的木条复燃；这时集气瓶中氧气分数约为：（135%）21%+35%49%故填：35；49（5）若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在大约87，这是因为87时，氧气的体积分数约为49%，如果温度高于87时，氧气的体积分数会小于49%，不能使带火星的

44、木条复燃；改用如图丙装置后能使带火星的木条复燃其原因是冰水混合物使水蒸气冷凝，提高了氧气的体积分数故填：87；冰水混合物使水蒸气冷凝，提高了氧气的体积分数【分析】探究一：电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2； 氢气燃烧时产生淡蓝色火焰，放热，生成水；探究二：根据实验数据可以判断相关方面的问题；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁；氧气能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃五、综合题25.有下列物质：洁净的空气，干冰，水银，冰水共存物，高锰酸钾，用序号填空： （1）属于混合物的是_； （2）属于单质的是_； （3）属于化合物的是_； （4）属于氧化物的是_ 【答案】（1

45、）（2）（3）（4） 【解析】【解答】解：洁净的空气是混合物，干冰是化合物中的氧化物，水银是单质，冰水共存物是化合物中的氧化物，高锰酸钾是化合物， 故答案为：；【分析】由一种物质组成的物质属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物由一种元素组成的纯净物属于单质，由不同元素组成的纯净物属于化合物由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物属于氧化物26.学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用请按要求回答下列问题： （1）从组成角度看：水是由_组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的 （2）从微粒角度看

46、：水是由_构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子 （3）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化水通电分解生成未来最理想的能源氢气，是将_能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解；水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O6O2+X，则X的化学式：_ （4）从资源角度看：水是生命之源看到如图所示漫画，你的感想是：_（解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施） 【答案】（1）氢、氧两种元素（2）水分子（3）电；C6H12O6（4）钻透地球寻求生命之水，或节约每一滴水 【考点】水的组成 【解析】【解答】解：（1）水属于物质如果用组成解释

47、就是用组成元素解释即氢元素和氧元素；（2）水是由水分子构成，说到分子和原子要用构成；（3）水通电分解所以是将电能转化为化学能；根据反应前后各原子种类和数目不变来解出化学式；（4）通过漫画知道了水资源的短缺情况，所以我们要节约用水故答案为：（1）氢、氧两种元素；（2）水分子；（3）电；C6H12O6；（4）钻透地球寻求生命之水，或节约每一滴水【分析】（1）物质属于宏观概念用元素解释；（2）用分子解释用构成；（3）根据质量守恒定律来求化学式；（4）从节约用水考虑27.有液氧；冰；5%的过氧化氢溶液；铁从中选择适当的物质用序号填空（每空只填一个序号）： （1）属于混合物的是_； （2）属于氧化物的是_； （3）属于金属单质的是_； （4）含有氧分子的是_ 【答案】（1）（2）（3）（4） 【解析】【解答】解：（1）5%的过氧化氢溶液中含有水和过氧化氢，属于混合物故填：（2）冰是水的固体，是含有氢元素和氧元素的化合物，属于氧化物故填：（3）铁是由铁元素组成的纯净物，属于金属单质故填：（4）液氧是氧气的液体，其中含有氧分子故填： 【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物