五年级下数学一课一练正方体_人教版.docx
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- 年级 数学 一课一练 正方体 人教版
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1、2019年人教版小学数学五年级下册 正方体 练习卷(带解析)1一个正方体的棱长之和是24厘米,则这个正方体的棱长是( )A.2厘米 B.4厘米 C.6厘米2一根48厘米的铝丝弯成正方体,棱长是( )A4厘米 B8厘米 C12厘米3一根长288厘米的铁丝围成一个正方体,这个正方体的棱长是( )A19厘米 B24厘米 C38厘米4下面的物体是正方体的是( ) B C 5下列图形中是正方体的是( )A. B. C. 6一根绳子长192cm,绕棱长为2厘米的正方体,最多可以绕( )A8圈 B7圈 C6圈 D5圈7一个长方体和一个正方体的棱长之和相等,已知长方体的长、宽、高分别是3厘米、2厘米、1厘米,
2、那么正方体的棱长是多少?8如图是一个棱长和为84厘米的正方体,将两个这个的正方体拼成一个长方体,则这个长方体的棱长之和是多少?9用一根铁丝扎成一个长5厘米,宽4厘米,高3厘米的长方体。如果用它扎成一个正方体,这个正方体的棱长是多少厘米?10一个长方体和一个正方体的棱长之和相等,已知长方体的长、宽、高分别是3厘米、2厘米、1厘米,那么正方体的棱长是多少?11一个正方体的棱长总和是96CM,这个正方体的棱长是多少CM?12用一根48分米长的铁丝焊接一个正方体框架,这个框架的棱长是多少分米?13做一个棱长0.9米的正方体不锈钢框架,需要多长的不锈钢管?14一个长方体木箱,长6米,宽4米,高2米。用它
3、的棱长总和去做一个正方体,正方体的棱长是多少?15用一根铁丝扎成一个长10厘米,宽8厘米,高6厘米的长方体。如果用它扎成一个正方体,这个正方体的棱长是多少厘米?16一个正方体的棱长是4厘米。如果8个这样相同的正方体粘在一起,形成一个大正方体。大正方体的棱长总和是多少厘米?17你能计算出下面正方体的棱长总和吗?18用一根长96厘米的铁丝围成一个正方体框架,这个正方体的棱长是多少厘米?19做一个棱长2米的正方体不锈钢框架,需要多长的不锈钢管?20如图所示,计算出正方体的周长。21求下面两个图形棱长的和。列式: 列式: 22一个长方体至少有( )个面是长方形。23因为正方体的长、宽、高都( ),所以
4、正方体是( )的长方体。24正方体有( )个面,每个面都是( )形。25在下图中表示出正方体和长方体的关系,其中A应该填( ),B应该填( )。26用36厘米长的铁丝围成一个正方体,它的棱长是3厘米。( )27一个长方体相邻的3条棱长度相等,这个长方体一定是正方体。( )28有8个顶点,12条棱,6个面的物体,不是长方体,就一定是正方体。( )29用24厘米长的铁丝围成一个正方体,它的棱长是4厘米。( )3012条棱都相等的长方体是正方体。( )参考答案1 A【解析】 正方体的周长=12棱长,因为正方体的棱长之和,即周长为24厘米,所以棱长为2412=2厘米,答案为A。2 A【解析】 正方体的
5、周长=12棱长,用一根48厘米的铝丝弯成正方体,即正方体的周长为48厘米,所以棱长=4812=4厘米,答案为A。3 B【解析】 用一根长288厘米的铁丝围成一个正方体,即正方体的周长为288厘米,正方体的周长=12棱长,所以棱长=28812=24厘米。4 C【解析】依据正方体的性质,可以判断出C为正方体。5 C【解析】 因为正方体的长宽高是相同的,所以C为正方体,而A、B为长方体。6 A【解析】因为正方体的周长=12棱长,所以正方体的周长=122=24厘米,所以192厘米的绳子,可以绕正方体19224=8圈。7 2厘米。【解析】 长方体的周长=4(长+宽+高),正方体的周长=12棱长;所以要先
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2018-2019学年八年级语文(安徽)人教版下册课件:双休作业(十) (共13张PPT).ppt
