中考特训（七）实验方案的设计与评价.docx

1、中考特训（七）实验方案的设计与评价题型一实验方案的设计方法归纳设计实验方案时一定要围绕实验目的进行，实验步骤要清晰，实验现象描述要准确，实验结论跟实验目的要保持一致。1.2019潍坊 下列“家庭小实验”中，不能达到预期目的的是（）A.用铜片和食醋混合制氢气B.用某些植物的花瓣制酸碱指示剂C.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水D.用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、纱布等制作简易净水器2.如图Z71所示：甲瓶中盛放的是浓硫酸，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若关闭止水夹，打开止水夹，紫色小花不变色；若关闭止水夹，打开止水夹，紫色小花（）图Z71A.变红 B.变蓝 C.变白

2、D.不变色方法归纳设计实验的几种方法：（1）对比实验设计。（2）控制变量法实验设计。（3）对比实验法和控制变量法同时应用。对同一个问题进行探究时，既用对比实验法又用控制变量法。如教材上燃烧条件的实验设计，既利用了控制变量法又利用了对比法。3.2019陕西 图Z72所示实验能达到目的的是（）图Z72A.探究溶剂种类对物质溶解性的影响B.测定空气中氧气的含量C.鉴别NH4Cl溶液和NH4NO3溶液D.探究MnO2的催化作用4. 2019杭州 小金通过如图Z73所示装置验证CO2能与NaOH发生化学反应。推注射器活塞向充满CO2的集气瓶中注入过量20%的NaOH溶液，振荡集气瓶后打开止水夹。图Z73

3、（1）打开止水夹后观察到的现象是_。（2）反应后将集气瓶中的混合物过滤，所得溶液中除CaCl2外，还存在的溶质有。题型二实验方案的评价方法归纳对实验方案的评价通常考虑以下几个方面：（1）可行性：原理是否正确；实验步骤是否简单；实验现象是否明显。（2）实验成本：是否从节约角度使用仪器和药品、药品的利用率是否较高；实验中是否有节能措施。（3）实验绿色化：原料是否安全易得，对人体无伤害；实验过程中是否对环境造成污染等。5.控制变量法是化学实验中常用的一种研究方法。下列实验方案设计不合理的是（）A.用两个相同型号的塑料瓶分别收集一瓶氧气和一瓶二氧化碳，再分别注入等量的水，旋紧瓶盖，振荡。通过观察塑料瓶

4、变瘪的程度，比较氧气和二氧化碳在水中溶解性的强弱B.用等体积、等质量分数的过氧化氢溶液和不同质量的二氧化锰混合，测定收集相同体积氧气所需要的时间，探究催化剂用量对反应速率的影响C.取等体积、不同地区的两种天然水，分别加入不同体积的同种肥皂水，振荡。观察产生泡沫的多少，比较两种天然水中Ca2、Mg2含量的高低D.在相同规格的烧杯中分别加入等体积的热水和冷水，分别往其中加一滴红墨水，比较红墨水在水中扩散的速率，探究温度对分子运动速率的影响6.2019连云港 控制变量、设计对比实验是实验探究的重要方法。图Z74（1）实验1中同时向两烧杯中各加入一粒相同大小的品红，发现整杯水变红的时间热水比冷水短。这

5、是因为。（2）实验2中使用铜片是为了对比不同。（3）实验3是大小、形状相同的Mg、Zn、Fe、Cu四种金属同时投入到盐酸中发生的现象，金属周围的黑点表示生成的气体。下列结论不正确的是（填字母）。A.铜不能发生置换反应B.四种金属中活动性最强的是MgC.等质量的锌和铁分别与足量的盐酸反应，生成气体质量：Zn比Fe多7.2019长沙 为了将混有硫酸钾、氯化钙、碳酸氢铵（不稳定，受热易分解生成氨气、二氧化碳和水）的氯化钾提纯，并制得纯净的氯化钾溶液，某同学设计的实验流程如图Z75。图Z75请根据流程图中的信息，回答下列问题。（1）步骤中除去碳酸氢铵的方法是。（2）步骤中加过量碳酸钾溶液的目的是_。（

6、3）此设计方案是否严谨？并说明理由： _。 典题讲评与答案详析答 案 速 查1A2.A3.A4(1)CaCl2溶液沿导管进入左侧集气瓶，且溶液变浑浊(2)NaCl、NaOH和Ca(OH)25C6(1)温度越高，分子运动速率越快(2)可燃物的着火点(3)AC7(1)加热(2)除去氯化钙和过量的氯化钡(3)不严谨，未除去过量的K2CO3典 题 讲 评1解析 铜不能与醋酸反应，不能用铜片和食醋混合制氢气。2解析 若关闭止水夹，打开止水夹，潮湿的二氧化碳气体经过甲瓶浓硫酸后，通入乙瓶，紫色的干燥小花不变红，说明干燥的二氧化碳不能使石蕊变成红色；若关闭止水夹，打开止水夹，进入乙瓶的是潮湿的二氧化碳气体，

7、二氧化碳气体和水反应生成的碳酸能使紫色的干燥小花变成红色。3解析 A实验为对比实验，做此类实验时，只把研究对象作为变量，其他量都要相同；B实验是测定空气中氧气的含量的实验，选择的药品应只和空气中的氧气反应且产物不能是气体，而木炭燃烧的产物是二氧化碳，为气体；鉴别氯化铵和硝酸铵，滴加氢氧化钠溶液，发生的反应为：NaOHNH4Cl=NaClNH3H2O，NaOHNH4NO3=NaNO3NH3H2O，都有气体生成，两者现象相同，不能区分；D实验也属于对比实验，应只把探究对象作为变量，其他量都不变，所以第二支试管中也应是5%的过氧化氢溶液。4解析 (1)推动注射器使NaOH溶液进入集气瓶，发生反应的化

8、学方程式为：2NaOHCO2=Na2CO3H2O，由于CO2被NaOH溶液吸收，使得左侧集气瓶内的压强减小，打开止水夹后，右侧集气瓶内的CaCl2溶液会沿导管流入左侧集气瓶，并且发生化学反应：Na2CO3CaCl2=CaCO32NaCl，所以溶液会变浑浊。(2)由于加入的NaOH是过量的，同时有NaCl生成，且CaCl2有剩余，所以滤液中还含有NaCl、NaOH和Ca(OH)2。5解析 天然水的种类不同，肥皂水的体积不同，无法比较天然水中Ca2、Mg2含量的高低，设计不合理。6解析 热水中的品红扩散快，冷水中的品红扩散慢，是由于在受热的情况下，品红分子、水分子能量增大，运动速率加快的缘故。实验2中使用铜片是为了对比铜片上的红磷和白磷由于着火点不同而导致燃烧情况不同。铜不能与酸发生置换反应，但不代表铜不能与其他物质发生置换反应，如铜与硝酸银溶液能发生置换反应生成银和硝酸铜；等质量的锌和铁分别与足量的盐酸发生反应，由于生成物中锌和铁的化合价相同，且锌的相对原子质量大于铁，故反应后铁生成的氢气质量大于锌。