分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 3

类型中考道德与法治专题练习卷:遵守社会规则.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:841480
  • 上传时间:2025-12-16
  • 格式:DOCX
  • 页数:3
  • 大小:18.34KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    中考 道德 法治 专题 练习 遵守 社会 规则
    资源描述:

    1、遵守社会规则一、选择题1.近年来,师生关系紧张的案例频发,学生的心理状态、教师的安全问题立刻成了大家关注的焦点。构建和谐的师生关系,相互尊重是最好的“良方”。这是因为()每个人都希望得到他人的尊重尊重是维系良好人际关系的前提尊重能够减少摩擦,增加信任尊重是一个人安身立命之本A.B.C.D.答案:A2.近日,国家工商总局印发国家企业信用信息公示系统使用运行管理办法(试行)。加强企业信用管理是因为()A.诚信是企业的资本,是无形资产B.诚信企业是建立诚信社会的关键所在C.当前社会无任何诚信体系和制度D.这是国家加强公民诚信体系建设的重点答案:A3.(2019安徽蚌埠期末)2019年5月3日,上海市

    2、第一中级人民法院公开宣判安徽省人民政府原副省长受贿、贪污、滥用职权一案,判处其无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。这启示我们()犯罪的法律后果是刑罚要认清犯罪,远离犯罪行为法律具有强制性和普遍约束力对于国家机关工作人员的犯罪要从重从严处罚A.B.C.D.答案:C4.(2019广东中考)高中生小童和几个同学一起到山上烧烤,因明火未灭就回家,导致一片树林被烧毁,小童等人因此被派出所依法拘留并罚款。这警示我们()A.违法行为具有严重的社会危害性B.法律禁止的行为我们尽量不去做C.违法行为要承担相应的法律责任D.中学生的不良行为都是违法行为答案:C5.(2019广东中考)李某在未取得采矿

    3、许可证的情况下,持续开采花岗岩,因此,被人民法院判处有期徒刑一年,并处罚金3万元。李某的行为属于()A.一般违法B.严重违法C.行政违法D.民事违法答案:B6.八年级学生张平在回家的路上,看见无业人员王某等人拦住本校学生刘某要钱,张平迅速到附近的商店拨打110报警,警察很快赶到,抓获王某等人。对张平的行为,正确的评价有()张平的做法很机智张平善于同违法犯罪作斗争张平不敢同违法犯罪作斗争张平履行了同违法犯罪作斗争的义务A.B.C.D.答案:C7.生活需要秩序。下列关于社会秩序的说法正确的是()社会秩序是社会生活的一种无序化状态社会秩序包括社会管理秩序、公共场所秩序和交通秩序等社会秩序是人民安居乐

    4、业的保障社会正常运行需要秩序A.B.C.D.答案:A8.(2019安徽蚌埠期末)真正的自由都要受到一定的约束和限制,不要约束的自由也是极其危险的。每个人在自觉接受“他律”的同时,还必须要学会“自律”。对此,下列说法正确的是()遵守社会规则需要他律和自律跟他律相比,我们要更关注自律自律就是严于律己,不断自我反省他律就是需要监督、提醒、奖惩等外在约束A.B.C.D.答案:C谁丢了“公德”9.(2019安徽蚌埠期末)漫画谁丢了“公德”给我们的启示是()要加强思想道德修养,自觉遵守社会公德要尊重他人和社会,维护良好的社会秩序要注重举止文明,提高公民文明素质要依靠法律严惩违反公民道德的行为A.B.C.D

    5、.答案:B10.中国第一夫人彭丽媛以亲切的笑容、优雅的姿态及得体的中式着装,成功诠释了外交礼仪的内涵,展示了东方文化的魅力,受到世界各国媒体的广泛赞誉。这启示我们()文明礼仪关系国家和民族的形象具有漂亮的外表是展示文明礼仪的前提文明有礼是社会关系的基石按照礼仪要求去做,会让我们更加优雅A.B.C.D.答案:C二、非选择题11.下面是琪琪同学生活中的三个情境,请运用所学知识,进行探究。情境一放学时琪琪与同学们过马路却遇到红灯,大家说一起闯过去,反正人多没事。(1)琪琪应:。(2)理由:。情境二琪琪班上的晶晶同学家庭条件不太好,经常因为穿着破旧而受到其他同学的嘲笑。(1)琪琪应:。(2)理由:。情

    6、境三某杂志社刊登了琪琪的一篇文章,却以琪琪未成年为由,拒绝支付其稿酬。观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌

    7、云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活

    8、经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。(1)琪琪应:。(2)理由:。答案:情境一(1)不闯红灯,并劝阻其他人,等绿灯亮了再过马路。(2)人人都要自觉遵守秩序和规则或增强自我保护意识、拒绝违法行为。情境二(1)制止其他同学,并与晶晶友好相处。(2)要平等对待他人,不能以家境等方面的原因而轻视、歧视他人。情境三(1)与出版社进行沟通或向法院起诉要求其支付稿酬。(2)当个人的合法权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护自己的正当权益。12.为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观

    9、,从2019年春季学期开始,安徽在全省开展文明礼仪养成教育,学校要以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。1 700万未成年人,将在“八礼四仪”的学习和体验中,从小做一个文明有德之人。(注:“八礼”为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。“四仪”主要是指在学生7岁、10岁、14岁、18岁时,学校为其组织的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。)某校九年级(1)班同学积极参加“八礼四仪”的学习和体验,分组开展系列实践活动,请你参与其中并完成相关任务。【热烈讨论】第一组同学对开展文明礼仪养成教育活动的必要性、重要性认真地进行了讨论,同学们结合实际情况各抒己

    10、见、畅所欲言。(1)请你说说开展文明礼仪养成教育活动有何重要意义。【明理知礼】第二组同学准备召开故事会,决定分头搜集有关礼仪方面的小故事。其中一个同学搜集到以下故事。古时候有一个男人,他想要去一座寺庙,于是来到了一个陌生的城镇。走着走着,他迷路了,不知道该往哪里走。这时,他身边刚好有一个老伯伯走过,他挡在老伯伯的身前,大声吼道:“喂,老头儿!快告诉我寺庙在哪里?还有多远啊?”老伯伯望了望他,平静地说:“无礼(五里)。”于是那个男人往前走了五里,可是还是看不到他想要到的那座寺庙。这时候,他想着老伯伯的话,突然明白了什么(2)如果你是那个男人,你会悟出什么道理?宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教

    11、师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。【出谋划策】家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读

    12、情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。(3)第三组同学准备组织多种形式的宣传活动,请你策划一种形式来进行宣传,并就“做有教养之文明人”向全校同学发出倡议,作为倡议人,请你写出倡议书的主要内容。家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。答案:(1)有利于促进青少年的身心健康发展;有利于提高学生的文明素养,培养合格公民;有利于弘扬中华民族的传统美德;有利于形成良好的人际关系,构建和谐社会。(2)只有尊重他人,才能得到他人的尊重;做一个有教养的人。(3)主题班会、专题讲座、主题黑板报、观看礼仪宣传片、印发礼仪宣传资料。主要内容:懂礼节,有礼貌;有宽广的胸怀,不盲目自大;懂得尊重别人;注意生活细节。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:中考道德与法治专题练习卷:遵守社会规则.docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-841480.html
    相关资源 更多
  • 四年级数学下册6小数的加法和减法6.2小数加减混合运算教学反思新人教版20200425297.docx四年级数学下册6小数的加法和减法6.2小数加减混合运算教学反思新人教版20200425297.docx
  • 四年级数学下册6小数的加法和减法6.2小数位数相同的小数加减法课时练新人教版.docx四年级数学下册6小数的加法和减法6.2小数位数相同的小数加减法课时练新人教版.docx
  • 四年级数学下册6小数的加法和减法6.1小数位数相同的小数加减法课时练新人教版.docx四年级数学下册6小数的加法和减法6.1小数位数相同的小数加减法课时练新人教版.docx
  • 四年级数学下册6小数的加法和减法6.1.2特殊的小数加减法教学反思新人教版20200425296.docx四年级数学下册6小数的加法和减法6.1.2特殊的小数加减法教学反思新人教版20200425296.docx
  • 四年级数学下册6小数的加法和减法6.1.1一般的小数加减法教学反思新人教版20200425295.docx四年级数学下册6小数的加法和减法6.1.1一般的小数加减法教学反思新人教版20200425295.docx
  • 四年级数学下册5解决问题的策略知识清单素材苏教版202005041194.docx四年级数学下册5解决问题的策略知识清单素材苏教版202005041194.docx
  • 四年级数学下册5解决问题的策略单元概述和课时安排素材苏教版.docx四年级数学下册5解决问题的策略单元概述和课时安排素材苏教版.docx
  • 四年级数学下册5解决问题的策略5.2解决问题的策略_画直观图教学反思苏教版.docx四年级数学下册5解决问题的策略5.2解决问题的策略_画直观图教学反思苏教版.docx
  • 四年级数学下册5解决问题的策略5.1解决问题的策略_画线段图教学反思苏教版.docx四年级数学下册5解决问题的策略5.1解决问题的策略_画线段图教学反思苏教版.docx
  • 四年级数学下册5小数知识清单素材西师大版.docx四年级数学下册5小数知识清单素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数单元概述和课时安排素材西师大版.docx四年级数学下册5小数单元概述和课时安排素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.9求一个小数的近似数教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.9求一个小数的近似数教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.8练习课教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.8练习课教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.7生活中的小数教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.7生活中的小数教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.6练习课教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.6练习课教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.5小数点移动引起小数大小的变化教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.5小数点移动引起小数大小的变化教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.4小数的大小比较教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.4小数的大小比较教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.3小数的性质教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.3小数的性质教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.2小数的读法和写法教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.2小数的读法和写法教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.1小数的产生和意义教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.1小数的产生和意义教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.14防灾小常识教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.14防灾小常识教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.13整理与复习三教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.13整理与复习三教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.12整理与复习二教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.12整理与复习二教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.11整理与复习一教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.11整理与复习一教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5小数5.10数的改写教学反思素材西师大版.docx四年级数学下册5小数5.10数的改写教学反思素材西师大版.docx
  • 四年级数学下册5三角形知识清单素材新人教版20200425294.docx四年级数学下册5三角形知识清单素材新人教版20200425294.docx
  • 四年级数学下册5三角形单元概述和课时安排素材新人教版20200425293.docx四年级数学下册5三角形单元概述和课时安排素材新人教版20200425293.docx
  • 四年级数学下册5三角形5.8练习十六课时练新人教版.docx四年级数学下册5三角形5.8练习十六课时练新人教版.docx
  • 四年级数学下册5三角形5.7探索多边形的内角和课时练新人教版.docx四年级数学下册5三角形5.7探索多边形的内角和课时练新人教版.docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1