九年级化学全册 第2章 第一节 性质活泼的氧气（第2课时）学案（无答案）（新版）沪教版.docx

1、性质活泼的氧气【学习目标】1 了解氧气制备方法。2 催化剂的概念的理解及催化作用【学习重点】：掌握氧气的制备方法【学习难点】：掌握氧气的制备方法【自学导航】 阅读教材3437页，完成以下问题：探究一：氧气的工业制法1.工业制取氧气：物质 ；方法 ；原理：根据液态氧和液态氮的 不同分离出氧气，该方法是 变化。将氧气储存在 中。 探究二：加热高锰酸钾制氧气 1.原料： （ 色 体） 2.原理： 3.装置： 4.步骤及注意事项：（1） 组装仪器并检查装置的 ；（2） 装入药品：先将试管 ，用 将药品送入试管底部，然后将试管 。（3） 固定装置：一般先 后 ，先 后 的顺序固定；试管口要略向 倾斜，防

2、止 ；铁夹要夹在距试管口 。（4） 将集气瓶装满水盖好玻璃片倒放在水槽中（5） 加热：先 再集中在药品部位加热，防止 。（6） 收集氧气：排水法收集氧气，刚有气泡时 ，要等到 再收集，防止收集气体不纯；当瓶口有气泡冒出时证明气体已经集满，在水下盖好玻璃片拿出水槽 在桌上（7） 整理仪器：要先将 拿出水面，然后熄灭 ，防止水槽中 。 5.收集方法：排水法，氧气 于水；向 排空气法，氧气密度 空气 6.检验方法： 。 7.验满方法：用向上排空气法收集时， ； 用排水法收集时， 。 思考1：实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是 （ ） A在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管 B把试

3、管口略向下倾斜固定在铁架台上 C导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉 D用 高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯 探究二：加热氯酸钾制氧气 1.原料： 2.原理： 3.收集方法： 排水法，氧气 于水；向 排空气法，氧气密度 空气 4.检验方法： 。 5.验满方法：用向上排空气法收时， ； 用排水法收时， 。 探究三：用过氧化氢和二氧化锰制氧气 1.原料： 2.原理： 3.装置： 4.步骤及注意事项： 按要求连接仪器 检查装置的 ；装药 将集气瓶装满水盖好玻璃片倒放在水槽中； 打开分液漏斗的活塞；收集气体 整理仪器 探究四：气体发生装置的气密性检查

4、 如图所示装置的气密性检查方法是：把导管的下端浸入水中，用双手紧握试管，若导管口有气泡冒出，松开手至试管冷却后，水又回升到导管中形成一段水柱，则证明装置气密性良好。探究四：催化剂及催化作用催化剂： 。催化作用： 。特点：（1)一变： ； （2）二变： ；作用：用高效催化剂生产汽油、煤油等；在汽车尾气处理中促进有害气体的化；用于酿造工业和制药工业【巩固训练】1.（2022年黄冈市）下图是初中化学的几种常用仪器用品，根据要求回答下列问题：（1）仪器的名称是_。实验室用KMnO4固体加热制氧气应选用的仪器用品是_（填序号）。（2）组合可制备H2、CO2、O2，试写出用此装置制氧气的化学方程式为_ _ _，实验前检查此装置气密性的方法是_。2.（2022年内江市）下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：（1）指出图中标有数字的仪器名称： ； 。（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用 （填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的化学方程式 ；若要收集较为纯净的氧气最好选用 装置。（3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从 （填“a”或“b”）进入F中。