九年级化学：专题：“身边的化学物质测定空气中的氧气含量”知识归纳练习题（无答案）.docx

1、专题：“身边的化学物质测定空气中的氧气含量”知识归纳练习题一、选择题1.证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是（ ） A.舍勒B.门捷列夫C.道尔夫D.拉瓦锡2.通过实验测定了空气的组成科学家是( ) A.门捷列夫B.阿伏伽德罗C.拉瓦锡D.道尔顿3.如图装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号下列说法中不正确的是（ ） A.集气瓶内加入少量水可防止瓶底炸裂B.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹C.实验时，点燃的红磷要立即伸入集气瓶中，并塞紧橡皮塞D.该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积小于五分之一4.用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，对该

2、实验认识错误的是（）A.为保证实验结果准确，所取铜粉应该足量B.实验结束后冷却到室温才能读数C.气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D.在正常操作情况下，反应结速后消耗氧气的总体积应等于反应前注射器内气体的体积5.用下图所示的装置来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的判断和认识错误的是（ ）A.装置不漏气是实验成功的重要因素之一； B.没等装置充分冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏小；C.弹簧夹没有夹紧会导致实验结果偏大；D.红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了。6.冬天到了，暖宝宝使用多了。其中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置如下图）。以下对此改进实验的叙述，错误的

3、是（ ）A.此实验的原理是利用铁粉生锈消耗氧气B.实验前一定要检查装置的气密性C.此实验中发热剂的多少不影响测量结果D.此实验测出氧气的体积分数约是18.3%7.在“测定空气里氧气含量”的实验中，打开止水夹后，进入瓶内的水不足瓶内空间 下列原因分析不正确的是（ ） A.红磷过量B.装置漏气C.红磷不足D.装置未冷却8.下图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是 （） A.实验时红磷一定要过量B.该实验证明氧气约占空气总体积的1/5C.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D.通过该实验还可以了解氮气的一些性质9.如图装置常用来测定空气中氧气的含量下列对该实验的认识中正确的

4、是（ ） A.红磷燃烧产生大量白色烟雾B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C.该实验可以说明N2难溶于水D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于 10.下图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是 （ ）A.红磷燃烧产生大量白色烟雾B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C.该实验可说明N2难溶于水D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/511.做空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是( )A.使用红磷的量越多，最终进入集气瓶的水也越多B.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体C.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭D.若实验过程中，燃烧匙插入集气

5、瓶的速度太慢，会影响测定的结果12.如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是（）A.装置中的红磷可以用铁丝来代替B.待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D.实验测定氧气的质量约占空气总质量的 二、填空题13.如图是空气中氧气含量的测定装置试回答： 为确保实验成功，仪器连接后要_；盛在燃烧匙中的物质常用_，该物质燃烧的文字表达式为：_,现象是_。 待_时打开弹簧夹，观察到的现象是_。据此得出的结论是_。此实验还可推知氮气的物理性质_。 使用上述装置，用木炭来测定空气中氧气的含量。你认为该方案是否可行？_。（选填“是”或“否”）实验中，若

6、燃烧匙中的物质的质量太少，测得氧气的体积分数会_（填“偏大”、“偏小”或“不变”） 14.下图是小明同学用来验证空气中氧气体积含量的装置图。磷燃烧时的主要实验现象是_。该反应的化学式表达式为_。小明打开止水夹后，发现进入广口瓶中的水达不到广口瓶容积的，请你帮助他分析造成实验失败的可能原因是_。（写一条即可） 15.空气是一种宝贵的自然资源 如图是测定空气中氧气体积分数的实验示意图实验时，取下橡皮塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，待反应结束装置冷却至室温后，打开弹簧夹，能观察到的现象是_若实验测得空气中氧气的含量偏低，可能的原因是_（填序号）A使用的红磷量不足 B装置气密性不好 C实验中

7、弹簧夹没有夹紧 16.利用如图实验装置测定空气中氧气的含量请回答：（1）反应过程中产生的现象_（2）发生反应的化学方程式_（3）当红磷量不足时，对测定结果有何影响？_17.如图，是某同学进行空气中氧气含量测定的图示。夹紧止水夹，把盛有少量红磷的燃烧匙在酒精灯上点燃，点着后迅速伸到盛满空气的集气瓶中，反应的文字表达式是_，观察到集气瓶内的现象是_。等集气瓶冷却到室温后，打开止水夹，发现水能倒流到集气瓶中，但不足1/5，试分析造成实验误差的原因（写两点）_；_。 18.某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功 【查阅资料】白磷的着火点40【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？

8、【实验准备】锥形瓶内空气体积为230ml，注射器中水的体积为50ml，该装置气密性良好【实验探究】装入药品，安图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹，先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出【现象分析】a.将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，看到实验现象是_足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体_燃烧（填“支持”或“不支持”），写出白磷燃烧的文字表达式：_b.在整个实验过程中，可观察到气球的变化是_c.待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：注射器中的水自动喷射出来；当注射器中的水还剩约_ml时停止下流，导致这些现象发生的原因是：_；_【得出

9、结论】氧气约占空气总体积的 三、解答题19.利用下图所示的实验装置测定空气中氧气含量时，即便是红磷的的量非常足，结果往往不准确。请你分析以下实验结果出现偏差的原因。四、实验探究题20.某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。（1）如上图所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象是：_、_。 （2）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是_。 （3）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的1/5。小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能是_。 （4）小组

10、内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时在药品的选择或生成杨的要求上应考虑的是_、_。 21.某学习小组用下图做镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。（1）瓶底铺细沙的原因是_； （2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成推测原因可能是 _。 22.测定空气中氧气含量的实验中，小李得到的实验结果是氧气体积远小于空气总体积的五分之一造成这一实验误差的可能原因有（列举两条）： （1）_ （2）_ 五、综合题23.某实验小

11、组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。【查阅资料】白磷在40能燃烧。【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。【实验探究】装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。 （1）【现象分析】将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，支持燃烧的气体是_，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体_燃烧(填“支持”或“不支持”)。写出白磷燃烧的化学方程式_。 （2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是_，出现此现象的原因是_。 （3

12、）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：注射器中的水自动喷射出来，当注射器中的水还剩约4mL时停止下流。导致这些现象发生的原因是：_；_。【得出结论】氧气约占空气总体积的_。 24.如图是测定空气中氧气含量的实验装置： （1）集气瓶内剩余的气体主要是_； （2）结合实验和日常生活经验回答：燃烧着的过量红磷熄灭了，这种现象说明了_ （3）集气瓶内的水平面上升一定高度后，不能继续上升，这种现象能不能证明氮气的不易溶于水_（填“能”或“不能”） 25.如图所示装置可测量空气中氧气的含量实验室有红磷、木炭、硫（1）请问燃烧匙内放何物最合适_ （2）燃烧完毕，过一会儿，打开止水夹出现的现象为_ （3）出现上述现象的原因是_ （4）当燃着的木条检验瓶内剩余气体时，现象为_ （5）上述实验说明空气的主要成分是_和_，其体积 比约为_