九年级（人教版）化学上学期第一阶段综合练习卷.docx

1、第一阶段综合练习卷一、选择题：（每小题只有一个正确选项符合题意共20分）1.物理课里已经学习了托盘天平的使用法，化学里也少不了它。某学生要用托盘天平称量2.5g高锰酸钾药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该 （ ） A移动游码 B向右盘中加砝码 C调节天平的平衡螺母 D减少药品 2.下列实验操作正确的是: （ ）3.下列物质的性质中，属于化学性质的是 （ ）A.酒精能挥发 B.甲烷密度小于空气 C.汽油能燃烧 D.氯化氢气体极易溶于水4.实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给

2、试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出. 正确的操作顺序是 ( ) A.bacdef B. abcdef C bacdfe D.abcdfe5、NO是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水法。对NO的猜想或评价正确的是A可能易溶于水 B可能易与氧气反应C可能与水反应 D有害无利6.用过氧化氢溶液制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是 （ ）A.不放出氧气 B.放出氧气速率慢 C.放出氧气总量会减少 D.放出氧气总量更多7.下列实验现象的描述正确的是 ( )A木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰 B磷在氧气中燃烧产生

3、大量的白雾C硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成带刺激性气味的气体D铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁8.下列关于氧气的说法正确的是 （ ）A氧气能支持燃烧，可作燃料 B氧气能跟所有物质发生氧化反应 C水中的鱼能依靠微溶于水中的氧气而生存 D带火星的术条一定能在有氧气的集气瓶中复燃9.下列物质属于纯净物的是 （ ）A加热KMnO4后的残余固体 B液氧 C食盐水 D清新的空气10. 观察右图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是 （ ）11.下列成语中，一定包含有化学变化的是 （ ）A木已成舟 B花香四溢 C烛炬成灰 D滴水成冰12.物质发生化学反应的本质特征是 （ ） A.颜色发生变化 B.

4、放热 C.有气体放出 D.有新物质生成13.烧杯加热时用石棉网的目的是 （ ） A.加快反应 B.在铁圈上易托平仪器 C.减慢反应 D.使烧杯受热均匀14.关于“绿色化学”特点概述错误的是 ( )A采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。B在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放。C充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。D充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品。15.下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是 （ ） A氮气 B二氧化硫 C一氧化碳 D可吸入颗粒物16.下列有关催化剂的说法中错误的是 （ ）A.催化剂就是二氧化锰 B.催化剂能改变

5、其他物质的化学反应速度C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变 D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变17.对滴管正确使用方法叙述错误的是 （ ）A滴瓶上的滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即放回原位。B非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液。 C滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它处。 D用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触。18.实验中不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是 A.用水冲灭 B.用书本扑打扑灭 C.用嘴吹灭 D.用湿抹布扑盖 （ ）19、20.给3mL液体加热，需使用的仪器有 ( )试管 烧杯 试管夹 酒精灯 蒸发皿石棉网 铁架

6、台(带铁圈) A. B. C. D.二、生产、生活应用题：（共16分）1.空气的组成按体积分数计算，大约是氮气占 ，二氧化碳占 ， 占0.94%。2做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶预先装入少量的细沙或水，原因是 ；硫在氧气中燃烧实验放少量水的原因 ；能否用细沙代替水？ （填“能”或“不能”）3.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。实验后发现气体减少的体积小于1/5，请回答下列问题：（1）请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：（2）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？_（填“能”或“不能”）原因_。4实验室现有10L、20L、100L的量筒，现量取18L的盐酸，应取L

7、 的量筒，量液时量筒必须放平，视线要与 保持水平；若某同学量取液体时俯视量筒内液体读出读数为18L，则所取液体的实际体积应18L（填“”或“”）。5.玻璃仪器内壁洗干净的标准_6.列举提高空气质量的两个措施： ； 三、阅读理解题（共3分） 氦气7. 氦气（He）在空气中含量甚微。通常它是一种无色无味的气体，密度为01785gL，大约是氢气的2倍，空气的七分之一。氦气化学性质稳定，不易燃、不易爆，使用十分安全。近年来，在塑料及合成纤维工业中，诞生了一种特殊的生产工艺：将氦气的微泡入塑料或合成纤维，制成特别轻盈的泡沫塑料或纤维。例如风靡一时的“太空服”，轻巧、保暖性好，就是因为它的纤维中含有氦气微

8、泡。氦气也可作为焊接金属和治炼金属时的保护气在标准大气压下，液氦的沸点是2689，固态氦的熔点为2723，它与“绝对零度”（27315）仅一步之遥，因此，液氦可称得上是“世界上最冷的液体”了。液氦的这种超低温特性，在生产与科学研究上有很重要的应用。依据短文回答问题：（1）氦气代替氢气灌充飞艇，利用氦气的物理性质是_，化学性质_（2）通过阅读你已了解氦气的一些用途，除此之外，请再举一例氦气可能的用途：_四、物质组成与变化分析题：（共8分）8将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和一种固体物质D黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中

9、能燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B请回答：（1）写出名称A、B、 C、F（2）加热暗紫色固体A时，发生反应的文字表达式：_该反应属于反应（注明基本反应类型）；（3）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应文字表达式 该反应属于反应（注明基本反应类型）五、实验探究题（共20分）9.某兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制取和收集实验，请回答：（1）图中仪器名称_（2）若用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是_（填字母）。你认为该装置中还缺少_。（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到_（填名称），其起_作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该

10、物质_（填“能”或“否”）。 （4）用D装置收集氧气时，当气泡_再开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应_（填“正放”或“倒放”）在桌上。用C装置收集氧气时，验满的方法是用_。（5）若用F装置收集该气体，则气体从_处导管进入（填“c”或“d”）， 若要用水将瓶中氧气排出使用，水应从_处导管进入。（6）某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答两点） ； _（7）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因_（写一个）。10.学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后，

11、某同学想：氧化铜（CuO）能否起到类似二氧化锰的作用呢？进行了如下探究。（2）步骤的目的_（3）过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气的反应文字表达式为_六、定量分析题（共3分）在标准状况下，氧气的密度为1.43gL、空气的密度为1.29 gL，一般情况下，正常成年人每分钟吸入8L氧气。问正常成年人每分钟需要吸入空气多少升？在标准状况下，每分钟吸入氧气的质量是多少克？所需要空气的质量是多少克？（提示：氧气约占空气体积的1/5）答案一、 选择（40分）1-5 DCCCB 6-10 BCCBA11-15 CDDDA 16-20 ABDBC二、 生产生活应用（16分）1. 78% 0.03% 稀有气体2

12、. 防止高温熔化物溅落，炸裂集气瓶底部 吸收SO2 ,防止污染空气 不能3. （1）装置气密性不好，红磷量不足（2） 不能 碳粉燃烧消耗O2 ,但生成CO2 气体，使集气瓶内压强不变(或不会产生压强差)，水不能进入集气瓶。4. 20 液体凹液面的最低处 5. 既不聚成水滴，也不成股流下6. 植树造林、骑自行车出行 （合理即可）三、 阅读理解（3分）（1） 氦气的密度比空气密度小 稳定、不易燃、不易爆（2） 可做霓虹灯 （合理即可）四、 物质组成与变化（8分）(1) 高锰酸钾 氧气 二氧化锰 二氧化碳(2) 高锰酸钾 加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气 分解(3) 碳+氧气 点燃 二氧化碳 化合五、 实验探究（20分）（1） 试答 酒精灯 （2） A 棉花（3） 二氧化锰 催化 能（4） 连续弄比较均匀冒出时 正放 略（5） c b（6） 没有预热就直接加热； 试管外壁有水 （合理即可）（7） 装置漏气； 集气瓶未装满水 （合理即可)10. 质量和化学性质不变 0.2g 有气泡放出，带火星的木条复燃(2) 对比.对照(3) 过氧化氢 氧化铜 水+氧气六、 定量分析题（3分） 解：8L 1/5=40L 8L1.43g/L=11.44g40L1.29g/L=51.6g答:（略）