二年级上品德与社会教学反思我们生活的地方真美4_北师大版.docx

1、二年级上品德与社会教学反思-我们生活的地方真美4北师大版我们生活的地方真美是义务教育课程标准实验教科书品德与生活二年级上册，第四单元我爱我生活的地方的主题一。它与我们生活的地方真方便，我们生活的地方真温暖，爱护我们生活的环境构成一个单元。每个学生对自己生活的地方都怀着深切的感情，都应当有一份关心和责任。因此，让学生感受其生活的地方的方便、美和温暖，体验社区生活的快乐，增进对自己生活的社区、街道、乡村的热爱和关心是本单元活动的最根本目标。我们生活的地方真美这一主题主要是让学生通过自己的发现和大家的介绍，真切地感受到我们的生活环境的整洁和美丽，萌发热爱自己生活的地方的感情。这节课我利用二节课的时间

2、进行授课，第一节课首先让学生认识我们生活的城市有那些美丽的地方。我在这节课中采取对比的方式进行教学，如以七十三校为例，七十三学校的前身是二道湾小学，以前的二道湾小学是一些低矮的平房，只有七，八名教师，学生有100-人-200人，年级有3个年级发展到6个年级，学生没个班原有20多人发展到没个班40-人-50人的班。原来每个年级有一个班逐渐发展到每个年级2个班到现在每个年级有3个班-5个班级，学生的人数从100200人发展到现在的1000多人的学校，教师从7-8名发展到现在的60-人-70人的队伍。学校从低矮的几间平房发展成一所现代化的四层教学楼，属天山区最大的占地面积有1000多平方米，学校校园宽敞美丽，教学设备齐全，教师上课采用多媒体教学方法，教师的教学水平和教学质量不断提高，教师对工作认真负责，对学生和蔼可亲，学生在这个温暖宽敞明亮的教师里上课，你们感到幸福吗?学生深受教育，真正体会到我们生活的地方首先是校园美，教学楼美，教师美，教室美，道路美，环境美，城市美，生活的小区美等等。教师总结，我们生活的地方有这么多美丽的地方，我们应该热爱我们生活的地方，为我们生活在这么美丽的地方感到自豪。我们要为我们生活的地方做一些力所能及的事，我们要做一个保卫家园，维护家园的小主人。缺点，有个别学生不善于发言。