二年级上品德教-明天更美好_科教版.docx

1、活动主题四明天更美好【教学目标】1知识与能力：来源:学&科&网Z&X&X&K 通过寻找家乡正在进行的建设,使学生认识到家乡的变化，联想到家乡未来的变化。使学生感受家乡的变化和发展。特别是改革开放三十年来的巨大变化，人们的物资生活和文化生活发生了翻天覆地的变化，社会主义现代化建设初具规模，小康社会正在建成。 体会到家乡人民为家乡的进步和发展所做的贡献。2.过程与方法：通过合作、交流、探讨，加深对家乡变化的认识，培养学生热爱家乡的情感。来源:学_科_网利用提供的材料动手动脑，为家乡的明天绘制蓝图从而开发学生的潜能。3.情感态度与价值观：(1)向往家乡的美好未来,愿为家乡的发展做一些力所能及的事情。

2、(2)培养学生热爱家乡、立志将来为家乡的明天建设得更加美好而努力学习的情感。【教学重难点】教学使学生认识到家乡的变化，培养学生热爱家乡的思想感情。【活动准备】学生准备：请学生搜集一些关于家乡的风景名胜、特产、图片、资料等。老师准备：搜集家乡的老照片、相关资料，制作多媒体课件。【教学时间】3课时【教学过程】第一课时明天更美好小街的变迁一、导入新课我们的祖国日新月异，我们的家乡也发生了很多变化，是吗？今天我们学习小街的变迁。二、学习新课（P61内容）1小街的变化（仔细观察三幅情境图）窄窄的泥土道路、一堵墙、外面参差不齐的各种简陋房子、售货地摊、小贩沿街墙拆除、路面更宽、整齐的楼房、门面房、各种商铺

3、、沿街设置了水果、蔬菜厅小商铺建成了宽敞明亮、整齐划一的大超市、大商铺，宽阔的柏油马路、路边的小区花园、有冷饮、能纳凉，环境绿化，景色优美方便了人们的生活，提高了人们生活的水平。阅读旁白内容。新街修好了，它又宽又漂亮师小结：身边的路在变、桥在变、车在变。我们生活的地方每天都在变化，你注意到了吗？2我们的家乡发生了很多变化，你能说说吗？（请看P62教材中小朋友家乡的变化。）我们生活的地方所发生的变化：居民小区安装了电话亭，新添了广场绿地、建设了小区公园、新修了柏油马路、一座座高楼大厦拔地而起、人们住上了楼房、交通工具换了汽车、原来的设施、设备都已经退休。我们的家乡日新月异，发生了翻天覆地的变化。

4、变化这么大小朋友们高兴极了。三、交流活动。（我们家乡的变化）1讨论交流：找出你生活的地方的变化，并把它记下来，进行展示和交流。2说说你所知道的家乡或居住地以前是什么样的？现在的环境比以前有什么样的变化？3.老师说说几十年来曲阜的变化，让学生对家乡的变化有进一步的认识，更加热爱家乡。四、教师小结家乡的变化日新月异，她的变化是人们无法想象到的。总之，社会财富越来越多，环境越来越优美，人民的生活水平越来越好。所以说，我们的家乡越来越美好！板书设计：明天更美好家乡的变化真大啊！第二课时明天更美好家乡的明天什么样一、导入新课同学们，你们希望自己的家是什么样？今天，让我们一起设计“家乡的明天什么样”。二、

5、学习新课（P63内容）1观察教材情景，读一读旁白。2说一说他们设计的家乡的明天是什么样。小朋友想象：绿色的房子、农村变城市、有公园，有娱乐场三、学生活动。（学生畅谈对家乡美好未来的憧憬）1展开丰富的想象，说一说：20年后，我们生活的地方是什么样子的？（组讨论、交流汇报）2.计一下未来我们的生活的地方吧。画出你的设计。教师提出要求：（画在空白处。）A、根据自己的兴趣爱好、把你对家乡明天的设计用笔或其它方式，描绘出来。（个人、合作行为均可）。B、图片内容，不拘一格，不拘束学生的思维。可以是某一事物或某一环境的设计。展示学生作品。A、介绍自己的设计。B、评价：采取自评和互评的方式，使同学在轻松愉快的

6、气氛中展示活动成果。3我们是将来家乡的建设者。家乡的未来靠我们去创造，现在。究竟要做怎样的准备呢？四、总结来源:学*科*网改革开放三十多年，我国的社会主义建设日新月异，我们的家乡也发生了翻天覆地的变化，随着我国经济的发展，我们的祖国，我们的家乡还会越变越好，变得更加美好，人民的生活会更加幸福！五、课外延伸回家以后将自己的设计向爸爸妈妈介绍，听取他们的看法；将自己的设计用简短的文字叙述出来。板书设计：家乡的明天更美好第三课时明天更美好家乡的明天更美好！一、导入课题：通过视频观看，拓展学生视野，了解家乡的名胜古迹，知道曲阜人正在为家乡的发展献计献策，有信心相信曲阜的明天更美好！激发学生热爱家乡的感情。进一步了解曲阜的变化。二、播放视频：1曲阜招商引资宣传片.mp4来源:学。科。网2曲阜城市宣传片(2).mp43孔子介绍(孔庙).mp4三、激励学生的责任感1引导学生为家乡未来和发展，做好准备，努力学习，掌握本领。2培养学生的责任感和主人翁意识。3为保护家乡的环境，从我做起，从小事做起，从身边事做起。做个文明的曲阜人，不愧对礼仪之邦之圣誉。来源:学,科,网Z,X,X,K