二年级下品德与社会教学反思美化家园_人教新课标.docx

1、二年级下品德与社会教学反思-美化家园人教新课标 美化家园是人教版品德与生活二年级下册第二单元第五课的内容。本课的主题目标是：要让学生懂得合理妥善地处理垃圾对美化家园、保护环境的重要意义；初步知道如何进行垃圾分类，能有创意地利用废旧物品，为美化家园、保护环境尽自己的一份力。教学中我充分利用课件等各种现有资源创设“保护环境，美化家园”的情境，使学生如临其境，激发起学生学习兴趣，引起高度注意，充分联系学生已有的生活经验，让他们在真实的生活中感受、体验、领悟，并得到发展。学生每天都会扔垃圾，但是对于合理妥善处理垃圾对美化家园的重要意义及怎样合理妥善处理垃圾却未曾了解且难以理解。这是一种知识性较强的课，

2、怎样避免生硬的讲解灌输，让学生能在活动中达到主题目标的要求？我针对学生的生活实际，挖掘当地的教育资源，大胆地对教材进行资源整合。我先从学校、教室每天所面临的难题妥善地处理垃圾作为课堂的切入点，通过统计每天的垃圾量，引导学生了解垃圾对人类的影响从而理解妥善处理垃圾对美化家园的重要意义。让学生了解垃圾分类的重要性和必要性以及垃圾分类的基本知识。通过讨论交流活动引导学生认识分类丢垃圾只是妥善处理垃圾的一方面，通过多种途径减少垃圾来减轻环卫工人的劳动量，减少垃圾对环境的污染也很重要。紧接着让学生展示变废为宝的作品并现场美化教室。最后，引导学生将课堂所学到的知识延伸到课外，一是规范自己的行为，二是增强向市民作宣传的意识。我针对学生的生活实际，先从班级和校园的环境卫生谈起，通过让他们统计每天扔的奶袋和纸，通过统计学校每天的垃圾量，引导学生了解垃圾对我们生活的影响，从而理解妥善处理垃圾对美化家园的重要意义，接着通过垃圾分类竞赛等活动，让学生了解垃圾分类的重要性以及垃圾分类的基本知识。最后，我让学生把自己带来的废旧物品进行加工，做成手工艺品。这种贴近学生生活的课，让学生真切地感受到身边的环境问题，从慎重对待垃圾做起，并善于变废为宝。实践证明，这种贴近现实生活、贴近儿童活动的课，让学生真真切切地感受到身边的环境问题，使学生为美化家园从我做起。