二年级数学下册6时分秒6.3整理与复习教学反思素材西师大版.docx
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- 关 键 词:
- 年级 数学 下册 时分 6.3 整理 复习 教学 反思 素材 师大
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整理与复习教学反思这节课改变了传统复习课老师讲,然后学生大量做练习来巩固知识的教学思路,而是采取了以学生为主体,以学生学到的知识展开,顺着学生的思路教学,并边学边练,使学生在快乐中掌握了知识,并加强了数学与生活的联系。1、全员参与与学习方式多样。本节课通过层次性的集体活动,同桌活动,小组活动,不仅增强了学生的合作意识,更提高了活动的有效性。教学中,提供学生观察、比较、独立思考的机会,多次组织学生小组交流,集思广益,相互启发,使学生原有的知识得到补充修正,提升与发展。2、营造民主和谐平等的文化氛围,最大限度的调动学生的积极性,使学生从单纯的“听者”、“答者”的角色走出来,成为”思者“、”问者“、”论者“,鼓励学生敢于提出不同见解,从而促进其个性发展。
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