云南省2022中考化学九上第2单元我们周围的空气真题精选新版新人教版.docx

1、第一部分第二单元空气的组成及用途1(2022云南2题)空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是(A)A分离空气得到的氮气常用作保护气B空气中的氧气约占空气总体积的五分之四C空气中的稀有气体不与任何物质发生反应D二氧化碳是造成酸雨的主要物质2(2022云南6题)下列说法不正确的是(D)A空气的主要成分是氮气和氧气B氧气可用于医疗急救C食品包装袋中充入氮气以防腐D新鲜空气中不含二氧化碳3(2022昆明4题)空气中含量最多的气体是(A)A氮气B二氧化碳C稀有气体D氧气4(2022昆明11题)下列关于氧气用途的叙述不正确的是(C)A医疗急救 B潜水C灯泡中充氧气以延长使用寿命D动植物呼吸空

2、气中氧气含量的测定1【2022云南27(1)题】下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：(1)A中红磷必须足量的原因是_耗尽装置内的氧气_。2(2022昆明13题)二百多年前，哪位法国科学家利用天平进行定量实验，研究了空气的成分(D)3(2022昆明21题)下列四种说法正确的有(A)用点燃的方法除去CO2中少量的CO用如图装置测定空气中O2的含量时，不能用硫磺代替红磷1 g金属a和1 g金属b分别与足量酸充分反应，产生氢气的质量比等于b和a的相对原子质量之比一定质量的某有机物充分燃烧，消耗48 g氧气，生成44 g二氧化碳和27 g水，说明该有机物的组成中不含氧元素A1种B2种C3种D4种空气

3、的污染及防治1【2022云南23(2)题】(2)能源和环境与人类的生产、生活密切相关。计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物和臭氧等。近年来，我国多地出现的雾霾天气主要是由上述污染指数中的_可吸入颗粒物_造成的，下列措施中可减缓雾霾天气的是_BC_(填序号)。A露天焚烧垃圾B用风能和太阳能发电替代燃煤发电C提升燃油品质，减少机动车尾气的污染2(2022曲靖2题)今春我国北京等许多城市受到雾霾天气的影响，雾霾的主要成分是PM2.5。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，直径小，富含大量的有害物质，且在大气中停留时间长，对人体健康影响很大。下列情况

4、不会增加空气中PM2.5的是(A)A合理利用太阳能B用煤燃烧发电C焚烧秸秆和垃圾D汽车排放尾气物质在氧气中燃烧的现象1(2022云南10题)某物质在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生，该物质是(A)A硫B木炭C红磷D镁条2【2022云南27(1)题】下列是初中化学中的一些重要实验。请回答：(1)A实验中，可能导致的后果是_集气瓶底炸裂_。3(2022云南15题)下列实验现象描述不正确的是(B)A红磷在空气中燃烧产生大量白烟B硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰C铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体4【2022昆明27(1)题】化学是一门以实

5、验为基础的科学，下列是初中化学中的一些重要实验。请回答：(1)A中集气瓶内预先加少量水的原因_防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂_。5(2022曲靖6题)下列有关实验现象的描述中，正确的是(C)A磷在空气中燃烧产生大量白雾B硫在氧气中燃烧产生蓝白色火焰C向滴有酚酞溶液的氢氧化钾溶液中加入过量的稀硝酸，溶液由红色变为无色D铁丝在氧气中燃烧， 火星四射，生成四氧化三铁氧气的实验室制取1【2022云南28(1)(2)题】化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：(1)请写出有序号的仪器名称：_酒精灯_；_长颈漏斗_。(2)A、E装置组合可用于实验室制取并收集氧气，选择E装置收集氧气的理由是_氧气

6、不易溶于水_。实验结束后，应先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，其目的是_防止水槽中的水倒流，使热的试管骤冷炸裂_。2【2022云南28(1)(2)题】化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：(1)写出仪器a的名称_集气瓶_。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4MnO2O2，应选择的发生装置是_B_(填字母)，收集装置是D(或E)(填字母)。3【2022昆明28(1)(2)题】下列图示是初中化学中常见的装置，请结合图示回答：(1)请写出仪器a的名称_试管_。(2)实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气，应选择的发生装置是_A_(填字母)，收集装置是_D

7、_(填字母)；该反应的化学方程式是2H2O2 2H2OO2，反应中MnO2的作用是_催化作用_。4【2022昆明27(1)题】根据如图回答问题：(1)若选用右图装置加热高锰酸钾制取氧气，还需补充的一种仪器是_酒精灯_，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4MnO2O2。5【2022曲靖28(1)(2)题】根据如图回答下列问题(1)写出仪器的名称_集气瓶_。(2)实验室用过氧化氢制取氧气，反应的化学方程式为2H2O2 2H2OO2。6【2022曲靖27(1)(2)(4)题】以下是初中实验常见装置，请回答：(1)写出图中标号的仪器名称_锥形瓶_。(2)实验中可用多种方法制取氧气。现用高锰酸钾制

8、取并收集一瓶较为纯净的氧气可选用_A、F_(填字母代号)装置，该反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4MnO2O2。(4)实验室在制取气体过程中要注意规范操作，若操作不当，会导致不良后果。下列操作不规范的是_abd_(多项选择)。a加热氯酸钾制取氧气用排水法收集，实验完毕应先停止加热再把导管移出水面b利用排水法收集气体时，导管口开始有气泡放出时就立即收集c实验室在制取气体时，应在装入药品前检查装置的气密性d用向上排空气法收集一瓶氧气，移出导管后把带火星的木条放在集气瓶瓶口验满催化剂1(2022昆明28题)人教版新课标化学教材九年级上册(2022教育部审定)“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化

9、锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？【实验探究】实验步骤实验现象.分别量取5 mL 5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象试管中均产生气泡，带火星木条均复燃.将实验中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g.分别量取5

10、 mL 5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象【实验结论】(1)A中产生的气体是_氧气_。(2)实验、证明：氧化铁的_化学性质_和_质量_在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式2H2O2 2H2OO2。【实验评价】(1)设计实验的目的是_探究氧化铁是否比二氧化锰的催化效果更好_。(2)若实验IV的观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是_二氧化锰对过氧化氢溶液的催化效果比氧化铁好_。【实验拓展】查阅资料得知，CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_B_。AMnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂B同一个化学反应可以有多种催化剂C催化剂只能加快化学反应的速率D用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物E酶是一种重要的生物催化剂，它属于糖类混合物与纯净物1(2022昆明2题)属于纯净物的是(D)2(2022昆明2题)下列物质中属于纯净物的是(B)A空气B氮气C糖水D水泥砂浆3(2022曲靖2题)下列物质属于纯净物的是(A)A蒸馏水B食醋C加碘食盐D糖水