松泉中学七年级语文期中考试试卷及答案（PDF版）.docx

1、其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文

2、章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的

3、、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在

4、一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。七年级语文参考答案及评分标准一、本大题共5题，共10分。 1. C （A混为一谈hn；B咄咄逼人du；D匿笑n。） 2. B（ A“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽，不能用作形容“少男”； C根据“有不懂的地方千万要问”这句话，此句“不求甚解”用错；D“废寝忘食”意为顾不得睡觉、忘记了吃饭，借以形容十分刻苦并专心致志，用在此处不合语境。） 3. A (B前后不一致，删去“能否”或在“人们”的后面加上“是否有”；C“开展”与“策划”调换位置；D“第一趟”与“首飞”重复，删去其中一处。)4. B 5. C（A论语是儒家经典著作；

5、B泰戈尔的是印度作家；D句中的“希望”是名词。） 二、本大题共1题，每空1分，共10分。6. 请在下面横线上填写相应的句子。（每空1分，共10分）(1) 归雁洛阳边(2) 枯藤老树昏鸦(3) 思君不见下渝州(4) 落花时节又逢君(5) 遥怜故园菊(6) 一夜征人尽望乡(7) 博学而笃志 切问而近思(8) 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西三、本大题共3题，共33分。(一)阅读下面选文，完成6-9题。(9分)7（每题0.5分，共2分） （1）同“否”。 （2）回头看。 （3）代词，代指金子。 （4）原来，从前。8（4分） （1）陈太丘（便）丢下（他）而离开了，（太丘）离开后（友人）才到。（2分，“舍

6、”“去”“乃”“至”未译出各扣0.5分。“至”不能译作“来”或“过来”。）（2）管宁把席子割开，与华歆分席而坐，说：“你（已经）不是我的朋友了。”（2分，“分坐”0.5分，“子”0.5分，“割席分坐”不译不给分。）9（一点得1.5分，言之有理即可，共3分） （1）以礼相待（2）志同道合 （3）诚信交友（或真诚交友）。 （乙文参考译文:管宁和华歆一起在园中锄菜，看到地上有片金子，管宁依旧挥锄，就像看到瓦石一样。华歆却捡起来，（但是看见管宁的神色不对劲）又扔了金子离开。两个人还曾坐在一张席上读书，有人乘华车经过门前，管宁像往常一样读书，华歆却扔下书，出去观望。管宁就把席子割开和华歆分席而坐，并对华

7、歆说：“你不再是我的朋友了。” ）（补充介绍：管宁，管仲的后人，汉末魏初高士，自幼好学，饱读经书，一生不慕名利；华歆，汉末魏初时名士，曹魏重臣。）(二) 阅读下面选文，完成10-13题。(12分)10.(3分) 夏天的自然景色、夏天的色彩、夏天的旋律。11.(3分) 运用比喻(1分)、拟人(1分)的修辞手法，生地形象地写出了夏天麦子成熟时的情景，写出了麦浪翻滚的气势(1分)。(意思相近即可)12. (3分) 示例：夏之色为火的红，如太阳，如辣椒，昭示着旺盛的生命。 夏之色为浓的绿，如树叶，如劲草，展示着美丽的青春。 冬之色为死的灰，如草木，如泥土，标志着事物的终结。13.(3分) 这样写有衬托

8、作用，用文人笔下的春花秋月衬托浸满苦涩汗水的夏季，用文人的闲情逸致衬托农民劳动的紧张(1分)。表达了作者对夏天紧张、热烈的旋律的赞美之情，对劳动人民的赞美之情(2分)。(三)阅读下面选文，完成14-17题。(12分)14. (4分) (1)母亲用额头为我诊断病痛；(2)答案示例：母亲的额头布满汗水、喜悦、忧伤；(3)母亲揉拍前额缓解劳累；(4)答案示例：母亲额头的皱纹；(5)答案示例：母亲用额头为孙女诊断病痛(答出一点即可得1分，答出四点即可得满分)。15. (2分) “阳光灿烂”原指阳光光彩夺目的样子(1分)，在这里生动形象地写出了母亲开心快乐、幸福的神态(1分)。16. (3分) 运用比喻

9、的修辞手法(1分)，把妈妈额头上的皱纹比作年轮，比作树林，生动形象地写出妈妈的额头记录下了她对子女的疼爱，为家庭生活辛劳的付出，以及“我”对妈妈的爱(或感恩之情) (2分)。17. (3分) 示例：父亲的关爱让我感受最深。父亲是家中的顶梁柱，尤其是他厚实的背给了我安全感和幸福感。小时候，我在父亲的背上尽情欢笑；现在，父亲仍然用他厚实的背为我遮风挡雨。(3分)(能围绕所感受到的亲人们的关爱来答题，符合题意，言之有理即可。)四、本大题共1题，共4分。18.朝花夕拾（1分）鲁迅不喜欢猫，并且厌恶生活中与猫相似的人。鲁迅是保姆长妈妈带大的，他们感情很深厚。当阿长给鲁迅买来他渴求已久的山海经后，鲁迅对她

10、又有了新的敬意。他小时候喜欢在百草园中玩耍，他天真，好奇心很强，热爱大自然。后来，父母把他送到三味书屋师从寿镜吾先生求学。五猖会会中鲁迅的父亲虽然强迫鲁迅背诵鉴略让他很扫兴，但同时也可以看出鲁迅的父亲很重视儿子的教育。生活在这样一个重视教育的封建家庭，鲁迅成长为一个热爱自然、热爱读书、热爱新知的少年。（3分。能结合所列篇目的内容，简答、言之有理即可。只谈及从百草园到三味书屋的内容得1分）五、本大题共1题，共43分。类型项目一类文（40分）二类文（3539分）三类文（3034分）四类文（2529分）五类文（2024分）六类文（20分以下）内容富有创意真挚感人内容丰富构思巧妙详略得当立意正确感情真

11、挚材料具体构思新颖详略得当立意正确融入情感材料具体有详有略立意基本正确材料较具体立意不正确选材不恰当严重偏题内容空泛语言富有文采生动流畅通顺连贯较生动基本连贯有一些语病不够通顺语病较多文理不通结构严谨严谨完整有条理结构基本完整条理基本清楚结构不完整条理不清楚杂乱无章文面卷面整洁标点正确卷面整洁标点正确卷面较整洁标点正确写字、标点错误较少写字、标点错误较多字迹潦草标点不清错别字较多本次考试的作文阅卷，将采用“40分+3分”的阅卷模式，即43分的作文总分中，40分分配给文章，3分分配给书写，两个部分的分数相加就是此次作文的总分。（一）关于书写：整洁1分，规范1分，美观1分。1、关于整洁：不出现墨坨

12、，不出现用两笔以上的线段删除一处短语或句子，不适用涂改液或透明胶。2、关于规范：指书写、标点的使用、文章分段等。 标点符号不规范的情况有：句号为一个实心点，或通篇为句号。标点不占一格，而是跟句末一个字挤在一个格子里（句末字在一行的最后一个格子的情况除外）。标点符号在一行的头一个格子里出现。引号不是占两个，而是占一格（句末只有一个格子除外）。引号不是各占一个，而是跟字挤在一个格子里（最后一个字在一行的最后一个格子除外）。破折号和省略号不是占两个，而是占一格（句末只剩下一个格子除外）。 （二）关于字数1、字数不足600字，结构完整，每少50字扣1分。结构不完整的文章，在24分以下。2、不足300字

13、，10分以下。3、不足100字，5分。二、其他扣分原因1、证据确凿，肯定是抄袭的作文得5分以下。肯定是套作的10分以下。大量原封抄袭现代文阅读选文的原句、原段的文章，在10分以下判分。2、偏题作文，如果其他尚好，在24分以下。其他一般，在20分以下。3、离题作文在10分以下。4、一个错别字扣1分，不重复计算，3分封顶。三、定等级以30分为基准分。即“三类文”的标准。内容方面：立意正确，融入情感，材料具体，有详有略。语言方面：通顺连贯，较生动。结构方面：完整有条理。 只要达到以上标准，就是30分，如果有错别字，从总分里扣除。35分以上文章。 与 30分的作文相比，感情上由“融入”到“真挚”。结构上，可以看出有精心安排、构思之处。语言上，由“通顺”“连贯”变为“生动”“流畅”。就往35分以上打。如果有错别字，从总分里扣除。满分作文 与35分以上作文相比。感情上，能够打动人。内容上，材料丰富，新鲜。语言上，富有文采。没有错别字，就可以打满分。即使出现的笔误，又无关紧要，其他方面特别突出，满分照打不误。