五年级上册数学一课一练第二单元第三课时小数除以整数∣浙教版.docx

1、浙教版数学五年级上册第二单元第三课时 小数除以整数 同步测试一、填空题1.我能填得准 （1）_48=11.52 （2）_68=25.16 2.在计算1.3527时，整数部分不够商1，_商_，“13”也不够商1，_商_，继续除。 3.把29升饮料装入容量为1.25升的瓶子，可以装满_瓶？还余下饮料_升？ 4.每个人的身体每天需要摄入一定的维生素(维生素C、E等)和矿物质出于健康考虑小丁丁每天早饭时吃一点营养麦片，一盒营养麦片可供他吃六餐（1）小丁丁平均每餐可摄入_克维生素C，_毫克维生素E？ （2）每餐平均摄入_克矿物质？ 5. _的15倍是9.45？6.小花牛的体重是114.75千克，小黑马的

2、体重是85千克，小花牛的体重是小黑马的_倍？7.用4.8与1.2的和去除5.76，商是_ 8.一只兔子奔跑最快每小时可达45千米，一只梅花鹿奔跑最快每小时可达50.4千米这只梅花鹿的最快速度是这只兔子的_倍？二、计算题9.判断对错，并改正。10.判断对错，并改正三、解决问题11.甲、乙两地相距4.5千米，小光和小红同时从两地相对而行，0.5小时相遇。如果两人同时从两地同向而行，那么小光需要3小时才能追上小红.这两人的速度各是每小时行多少千米？ 12.甲、乙两个商店卖毛巾，甲店6条一包，每包43.2元；乙店5条一包，每包39元。哪家店的毛巾便宜?便宜多少元? 13.一头大象的体重是5.1吨，是一

3、头黄牛的体重的15倍.这头黄牛的体重是多少？ 14.小青家上个月的用水量是26吨，一共交水费80元，有25.92元的余额，平均每吨水多少元？ 15.小明买了13本少年画报花了一盒牙刷58.5元，小丽买了16本小学生必读花了69.6元，问谁买的书便宜？ 答案解析部分一、填空题1.【答案】（1）0.24（2）0.37 【考点】小数除以整数 【解析】【解答】解：11.52480.24；25.16680.37；故答案为：0.24；0.37.【分析】本题考查的主要内容是小数除法计算问题，根据小数除法计算方法进行分析即可.2.【答案】个位；0；十分位；0 【考点】小数除以整数 【解析】【解答】解：在计算1

4、.3527时，整数部分不够商1，个位商0，“13”也不够商1，十分位商0，继续除。故答案为：个位；0；十分位；0【分析】小数除以整数，先按照整数除法的方法除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；整数部分不够除，补零，点上小数点继续除。3.【答案】23；0.25 【考点】近似数及其求法，小数除以整数 【解析】【解答】291.25=23（瓶）.2(升）故答案为：23；0.25【分析】除数是小数的除法计算法则:先移动除数的小数点，使它变成整数，被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的补“0”)，然后按照除数是整数的除法法则进行计算.4.【答案】（1）0.03；0.2（2）1.49 【考点】小数除法，小

5、数除以整数 【解析】【解答】0.186=0.3（克）；1.26=0.2（克）；8.946=1.49（克）故答案为：0.03；0.2；1.49【分析】除数是整数的小数除法计算法则:先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”，再继续除.5.【答案】0.63 【考点】小数除以整数 【解析】【解答】解：9.45150.63【分析】本题考查的主要内容是小数除法计算问题，根据小数的除以整数的计算方法进行分析即可.6.【答案】1.35 【考点】小数除以整数 【解析】【解答】解：114.75851.35故答案为：1.35.【分析】根据小数除以

6、整数的计算方法：按整数除法的方法计算，商的小数点要和被除数的小数点对齐；整数部分不够除，商0，点上小数点继续除；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数末尾 添0，再继续除填写即可7.【答案】0.96 【考点】小数除以整数 【解析】【解答】解：5.76（4.81.2）5.7660.96【分析】本题考查的主要内容是小数除法计算问题，根据小数的除以整数的计算方法进行分析即可.8.【答案】1.12 【考点】小数除以整数 【解析】【解答】解：50.445=1.12故答案为：1.12【分析】根据小数除以整数的计算方法：按整数除法的方法计算，商的小数点要和被除数的小数点对齐；整数部分不够除，商0，点上小数点

7、继续除；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数末尾 添0，再继续除填写即可二、计算题9.【答案】解：计算错误，改正如下：【考点】小数除以整数 【解析】【分析】小数除以整数，先按照整数除法的方法除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；整数部分不够除，补零，点上小数点继续除。10.【答案】解：错；【考点】小数除以整数 【解析】【分析】小数除以整数，先按照整数除法的方法除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；整数部分不够除，补零，点上小数点继续除。注意商的小数点要和被除数的小数点对齐。三、解决问题11.【答案】解：二人速度和：4.50.59(千米时) 二人速度差：4.531.5(千米时)小光: (91.

8、5)25.25(千米时)小红:(91.5)23.75(千米时) 【考点】小数除以整数 【解析】12.【答案】解：39543.26 7.87.20.6(元)，所以甲店便宜，便宜0.6元。 【考点】小数除以整数 【解析】13.【答案】解：5.1150.34(吨)答：体重是0.34吨。 【考点】小数除以整数 【解析】【分析】本题考查的主要内容是小数除法计算问题，根据小数除法计算方法进行分析.14.【答案】解：80-25.9254.08（元）54.08262.08（元）答：平均每吨水2.08元。 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意

9、听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。【考点】小数除法 语文课本中的文章都是精选的比

10、较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意

11、识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。【解析】【分析】根据题意，先用一共交的水费-余额=上个月用去的水费，然后用上个月用去的水费上个月的用水量=平均每吨水的单价，据此列式解答.15.【答案】解：58.5134.5（元）69.6164.35（元）4.354.5答：小丽买的书便宜。 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学

12、效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。【考点】小数除法 【解析】【分析】根据总价数量=单价，分别求出两个人买的书的单价，然后对比两个小数的大小即可解答.