五年级上册数学期末试卷轻巧夺冠246_1516苏教版（无答案）.docx

1、五年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠24615-16苏教版（无） 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主

2、意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 一、想想填填 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“

3、贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 1为了计划用钱，小明给自己的储蓄罐记了一本帐，如果取出6元，记作-6元，那么+26元表示_元与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“

4、教师”为“教员”。 2308.45的小数点左边第二位是_位，计数单位是_，小数点右边第二位是_位，计数单位是_3我国在2019年9月25日发射了神州七号载人飞船，标志着我国航天事业又一个全新的开始飞船绕地飞行约68小时，行程1898300千米，改写成用“万”作单位是_万千米，省略万后面的尾数约是_万千米4一个三角形的面积是120平方米，高是5米，底是_和它等底等高的平行四边形的面积是_55个0.01和6个1组成的数是_；4.5里面有_几个0.169分=_元40克=_千克5米=_千米790.78908，里最小填的数是_8一个两位小数四舍五入近似值是6.5，这个数最大可能是_，最小可能是_9用1、

5、2、3和小数点可以组成_个不同的两位小数，请你按从大到小的顺序排列起来_10图中，阴影部分的面积是大梯形面积的()三、精挑细选 11下面的三角形面积都相等，_和_可以拼成一个平行四边形12求图中三角形的面积的正确算式是（）A352B452C342D以上都不对13下面说法错误的是（）A0既不是正数，也不是负数B大于0.3小于0.5的小数只有一个C两个面积相等的平行四边形不一定是等底等高的14图中，甲、乙两个三角形的面积大小关系是（）A甲乙B甲乙C甲=乙D无法比较15小兵在计算3.5-a+1.5时，错算成35-a+15，这样计算的结果比正确结果大（）A31.5B45C13.5三、计算园地.32%1

6、6直接写出得数0.76-0.6= 3.7+3=2.5+8.5= 1-0.81=0.25+0.4= 0.7+0.3-0.7+0.3=56080= 21030=163+98= 150+297=17竖式计算（第2小题要验算）3.9+2.56=7.5-6.68=18 看图求面积（单位；米）19简便计算3.1+25.78+6.9；15.17-6.8-3.2；34.82-（4.82+15.2）；8.64-2.4+2.36-1.6四、实践操作 20下面方格纸每格为1平方厘米，请按下面的要求完成操作（1）在方格纸上以AB为底画一个面积是6平方厘米的平行四边形；（2）在所画的平行四边形右边的画一个三角形，要和平行四边形的面积相等，高也相等五、解决问题 21有同样大小的红、白、黑珠共180个，按先5个红的、4个白的，再3个黑的顺序排列着（1）第158个珠是什么颜色？（2）这180个珠中黑珠共有几个？22三人进行60米比赛，李强跑完全程用了9.4秒，陈刚比他快0.3秒，张华比陈刚快0.1秒，张华用了多少秒？23李大妈靠墙用篱笆围出了一块菜地，你能求出这块菜地的面积吗？（写出必要的计算过程）