新教材2021-2022学年高中人教B版数学选择性必修第二册课后落实:3-1-2 第2课时 排列数的应用 WORD版含解析.doc
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1、高考资源网() 您身边的高考专家课后素养落实(四)排列数的应用(建议用时:40分钟)一、选择题1某种产品的加工需要经过5道工序,其中有两道工序既不能放在最前面,也不能放在最后面,则这种产品的加工排列顺序的方法数为()A72 B36C24 D12B由题意,某种产品的加工需要经过5道工序,其中有2道工序既不能放在最前面,也不能放在最后面,则这2道工序,共有A6种不同的排列方法,剩余的3道工序,共有A6种不同的排列方法,由分步乘法计数原理,可得加工这种产品的工序排列方法种数为66362某天上午要排语文、数学、体育、计算机四节课,其中体育不排在第一节,那么这天上午课程表的不同排法共有()A6种 B9种
2、C18种 D24种C先排体育有A种,再排其他的三科有A种,共有AA18(种)3从2,4中选一个数字,从1,3,5中选两个数字,组成无重复数字的三位数,其中奇数的个数为()A6 B12C18 D24D先从2,4中选一个数字,有2种选法;再从1,3,5中选两个数字并排列,有A种选法;最后将从2,4中选出的一个数字放在十位或百位的位置,有2种放法综上所述,奇数的个数为2A2244将甲、乙、丙等六位同学排成一排,且甲、乙在丙的两侧,则不同的排法种数为()A480 B360C120 D240D甲、乙、丙等六位同学进行全排可得有A720(种),甲、乙、丙的排列有A6(种),因为甲、乙在丙的两侧,所以可能为
3、甲丙乙或乙丙甲,所以不同的排法种数共有2240(种)故选D5生产过程有4道工序,每道工序需要安排一人照看,现从甲、乙、丙等6名工人中安排4人分别照看一道工序,第一道工序只能从甲、乙两名工人中安排1人,第四道工序只能从甲、丙两名工人中安排1人,则不同的安排方案共有()A24种 B36种C48种 D72种B分类完成:第1类,若甲在第一道工序,则丙必在第四道工序,其余两道工序无限制,有A种排法;第2类,若甲不在第一道工序(此时乙一定在第一道工序),则第四道工序有2种排法,其余两道工序有A种排法,有2A种排法由分类加法计数原理,共有A2A36种不同的安排方案二、填空题6我国古代将“礼、乐、射、御、书、
4、数”合称“六艺”某校国学社团计划开展“六艺”讲座活动,要求活动当天每艺安排一节,连排6节,且“数”必须排在第3节,“射”和“御”相邻,则不同的安排顺序共有_种36分析可知“数”排在第3节,且“射”和“御”相邻时,有3A种排法,再将“礼”“乐”“书”安排在剩下的3节,有A种排法,所以不同的安排顺序共有3AA36(种)7从6名志愿者中选出4人分别从事翻译、导游、导购、保洁四项不同的活动若其中甲、乙两名志愿者不能从事翻译活动,则选派方案共有_种240翻译活动是特殊位置优先考虑,有4种选法(除甲、乙外),其余活动共有A种选法,由分步乘法计数原理知共有4A240种选派方案8两家夫妇各带一个小孩一起去公园
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