五年级下册数学单元测试第一单元沪教版.docx

1、五年级下册数学单元测试-第一单元 一、单选题1.解方程x x6x（ ） A.7B.C.30D.502.a100=b0.01，则a（）b（a、b都是不等于0的数） A.B.C.=3.方程“1.2x2.5=0.9”的解是（ ） A.x=21.5B.x=2.2C.x=0.3D.x=1.74.一个数减去4.4与5的积，差是16，这个数是(用方程解)（ ） A.41B.38C.1.8D.0.75.35.7除以0.7的商，加上12.5与4.8的积，和是（ ） A. 111B.110C.304.8D.30.486.解方程6x1.5x=9x=（ ） A.7.5B.1.4C.1.2D.0.67.6.5减3.5的

2、差，除以0.2.商是（ ） A.29B.11C.13D.158.“0.50.8”,比较大小，在里应填的符号是（ ） A.B.C.=D.9.方程0.84x=3.2的解，是（ ） A.x=5B.x=0.4C.x=0.610.4x25125的解为（ ） A.x25B.x50C.x10D.x50二、判断题11.小数都小于整数（判断对错） 12.判断对错大于0而小于1的两个因数，它们的积比每个因数都小 13.判断对错比2小的自然数只有1 14.判断对错. 0、1、2、3、4是五个连续自然数 15.位数多的小数比位数少的小数大。 三、填空题16.在里填运算符号，在里填数x46=57x18=90x4646=

3、57x1818=9017.解方程x65=150x=_ 18.计算，能简算的要简算29(1.41.40.5)=_ 19.计算71.43.50.16=_20.计算30.84(7.345.59)=_ 21.直接写出方程的解x0.6=1x=_ 22.解方程12x564x=112x=_ 23.算一算，比一比8.14.50.2=_8.1(4.50.2)=_24.0.9288(7.5-6.9)0.6_ 25.填上“”“”或“=”20元_2.30元5.06元_6.00元1.23米_2.31米 26.计算6.3(0.91.8)4.5=_ 四、解答题27.列综合算式或方程计算（1）1.2加上1.8与4的积，去除0

4、.4，商是多少？ （2）一个数减少它的15%后是5.1，这个数是多少？ 28.黄豆中蛋白质的含量约为 ，脂肪的含量约为18%，碳水化合物的含量约为 哪种成分含量最高？ 五、综合题29.利用小数的性质比较大小 （1）0.786_0.78 （2）6.4_6.42 30.解方程 （1）=_ （2）=_ 答案解析部分一、单选题1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】A 6.【答案】C 7.【答案】D 8.【答案】B 9.【答案】C 10.【答案】A 二、判断题11.【答案】错误 12.【答案】正确 13.【答案】错误 14.【答案】正确 15.【答案】错误 三、填空

5、题16.【答案】-|46| |18 17.【答案】85 18.【答案】28.3 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。19.【答案】127.5 20.【答案】4.4 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。21.【答案】1.6 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。22.【答案】7 23.【答案】9；9 24.【答案】2.58 25.【答案】；（2） 30.【答案】（1）（2）