五年级下册数学同步练习第6单元第3课时圆的周长（一）_苏教版(）.docx

1、苏教版小学数学五年级下册圆的周长（一）同步练习及参考答案（第3课时）一、填空1. 画一个周长是314厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（ ）厘米。【考点】：利用圆的周长求半径。【解析】：已知圆的周长是314厘米，根据公式c=2r可求出半径。【答案】：50【总结】：本题主要考查圆的周长公式的应用。2. 圆的半径扩大3倍，周长就扩大（ ）倍。【考点】：圆的半径与周长的关系。【解析】：圆的半径越大，周长越大。【答案】：3【总结】：本题主要考查圆的周长与半径的关系。3. 要在底面半径是10厘米的圆柱形水桶外面打上一个铁丝箍，接头部分是6厘米，需用铁丝（）厘米。【考点】：利用圆的半径求周长。【解析】：已知圆

2、的半径是10厘米，根据公式c=2r可求出周长，然后再加接头部分的长度。【答案】：68.8【总结】：本题主要考查圆的周长公式的应用。4. 在一个圆中，圆的周长是直径的（ ）倍，是半径的（ ）倍。【考点】：圆的周长公式的应用。【解析】：根据公式c=2r可求得此题。【答案】：、2【总结】：本题主要考查圆的周长公式的应用。二、判断题（对的打“”，错的打“”）1. 两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等（ ）【考点】：圆的特征的应用。【解析】：根据同一个圆中直径是半径的2倍可得出判断。【答案】：【总结】：本题主要考查圆的直径和半径。2. 圆的半径扩大4倍，圆的周长也扩大4倍（ ）【考点】：圆的半径与周长的关系。【解析】：根据公式c=2r可求得此题答案。【答案】：【总结】：本题主要考查圆的周长公式的应用。三、应用题。