五年级下册科学期中测试卷.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 下册 科学 期中 测试
- 资源描述:
-
1、教科版五年级下学期期中测试卷(二)一、填空题1.煮水饺时,我们会发现,水饺刚放到水里时是沉的,这是因为它受到的重力_浮力,水饺煮到后来浮到水面上,这是因为水饺的体积_了。 2.轻重相同的物体,体积大的容易_,体积小的容易_。 3.我们把物体在水中_叫做排开的水量。 4.物体浸入水中的体积越小,受到的浮力就_。 5.常温的水受热后重量_,体积_。 6.常温的水受热时体积_,受冷时体积_,水的这种变化叫做_。 7.酒厂没有把酒瓶装满,是怕酒因受热后_而发生爆炸危险。 8.通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方式叫做_。 9.像木头、塑料勺等物体是热的
2、_,像铜条、铝片等物体是热的_。 10.一块木头重5牛,小明用了3牛的力把木头压入了水中,这时木头受到的浮力是_ 二、选择题1.我们经过实验知道铜、铁、铝三种金属中传热速度最快的是( )。 A.铝B.铜C.铁2.下列材料不能热胀冷缩的是( )。 A.牛奶B.锑C.空气3.下列物体中一定不能浮在水面的是( )。 A.马铃薯掏成空心B.两块泡沫绑在一起C.橡皮泥捏成碗形D.2枚回形针串在一起4.沉在水底的水泥船,受到的浮力和重力的关系是( )。 A.浮力重力5.在空气中45克的物体在水中只有35克了,这个物体如果放入水中会( )。 A.上浮B.下沉C.静浮6.热水袋能在冷水中上浮,是因为( )。
3、A.水受热后体积变大B.水受热后重量变轻C.热水与冷水相互排斥7.下列物体属于热的良导体的是( )。 A.塑料B.铜C.木头8.相同体积的70摄氏度的热水和30摄氏度的热水相比较( )。 A.两者一样重B.70摄氏度的热水轻C.30摄氏度的热水轻9.做锅铲柄人们一般选择( )。 A.不锈钢B.木头C.铜10.铁块用绳子系在弹簧测力计上,当铁块完全浸没在水中时,弹簧测力计的示数表示的是( )。 A.铁块的重力B.铁块所受的浮力C.铁块的重力与浮力之差三、判断题1.所有的金属都是热胀冷缩的。( ) 2.体积相同的热水和冷水,重量也相同。 ( )3.如果1立方厘米的某物体的重量是1克,那么它在浓盐水
4、中就会沉。 ( )4.在油中浮的实心物体在水中一定是浮的。 ( )5.保温性能好的材料,传热性能就差。 ( )6.热传导一般是在固体中发生的一种传热方式。( ) 7.钢条加热时会伸长变细。 ( )8.人们用铁做锅,是因为铁是热的良导体。 ( )9.夏天人们少穿衣服是因为衣服能增加热量而多穿会使人热得难受。 ( )10.物体在水中排开的水量越少,受到的浮力越小。 ( )11.手摸铁棒和木棒,感觉铁棒比木棒凉,是因为钢铁的温度比木头低。 ( )12.把体积相同的实心铁块和银块放入水中,它们受到的浮力是不相同的。( ) 13.空气的传热能力很强,是热的良导体。 ( )14.空气受热后体积膨胀,变重。
5、 ( )15.寒冷的冬天,水降温,结冰,体积膨胀能造成自来水管破裂。 ( )四、图表题1下图是一条呈“”,形状的铁条。“口”处是酒精灯火源,各个“”表示蜡烛油。请在图中用表示蜡烛油熔化的顺序。2.看下表,推测物体的沉浮并填写依据: 物体 菜油 清水 浓盐水 塑料 铁 水银 10立方厘米的质量 8克 10克 14克 9克 79克 136克把塑料放到菜油中,是_的。把铁放到浓盐水中,是_的;放到水银中,是_的。我的推测依据是:_ 五、简答题1.有三个同样大小、轻重不同的实心球分别处在盛有清水的玻璃水槽内不同的位置(如图)。(1)这三个球都受到水的浮力了吗?_哪些球受到的浮力与它的重量相等?_哪个球
6、受到的浮力最小?_ (2)根据球在水中的沉浮情况,你能判断出B球和C球哪个轻,哪个重吗?简要说明判断理由。_ 2.把一个实心塑料块浸入一盆热水(水温70)中,塑料块先沉到了水底,过了5分钟后,塑料块慢慢地浮出了水面。请分析,使塑料块产生沉浮变化的原因有哪些? 3.如图所示,用带有玻璃管的塞子塞紧装满水的烧瓶,然后将热水倒人烧杯中。(1)此时看到的现象是_ (2)将烧瓶中的水染成红色主要的目的是_ (3)如果塞子所带的玻璃管换成更细的,观察看到的现象是_ 4.夏天的时候小红看见邻居张爷爷把一根没有吃完的冰棍重新用纸包好再用棉衣裹好保存起来。小红百思不得其解,张爷爷也说不清这样做的道理,只对小红说
7、他看到卖冰棍的人是把冰棍藏在棉被里的,他只是照着做。请你用学到的知识帮助解释一下其中的道理。 5.四个外形相同的铅球、铁球、铝球、木球静止在水中,其中能判断是空心还是实心的是( )。A.木、铅B.铅、铁C.木、铅D.铝、铅答案解析部分一、填空题 1.【答案】大于;变大 【解析】【解答】重力大于浮力时,物体会下沉,重力小于浮力时,物体会上浮。水饺煮到后来浮到水面上,则浮力变大了,由于水饺重力不变,所以浮力会变大,那么水饺排开水的体积会变大。故答案为:大于,变大。【分析】本题主要考查物体的沉浮,浮力大于重力,物体上浮,反之物体下降。2.【答案】浮;沉 【解析】【解答】轻重相同的物体,物体受到的浮力
8、与其体积有关,体积大的物体受到的浮力大,容易上浮;体积小的物体受到的浮力小,容易下沉。故答案为:浮,沉。【分析】本题主要考查物体的沉浮,重量相同的条件下,体积越大浮力越大。3.【答案】排开水的体积 【解析】【解答】物体在水中排开水多的体积叫做排开的水量。故答案为:排开水的体积。【分析】本题主要考查排开的水量的概念。4.【答案】越小 【解析】【解答】物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力,浸入水中的体积越小,排开水的重力也就越小,从而受到的浮力也就越小。故答案为:越小。【分析】本题考查对浮力的理解,排开水的体积越小,受到的浮力也就越小。5.【答案】不变;变大【解析】【解答】物体的重量跟温度没有
9、关系,但是体积会受温度的影响而发生变化。常温下,当温度升高时,水的体积会膨胀;温度降低时,水的体积会收缩。故答案为:不变,变大。【分析】本题考查温度对重量和体积的影响。6.【答案】膨胀;缩小;热胀冷缩 【解析】【解答】常温下,水受热,微粒间的间距会增大,从而导致体积膨胀,受冷,微粒间的间距会减小,从而导致体积缩小,这种受热膨胀受冷缩小的变化叫做热胀冷缩。故答案为:膨胀、缩小、热胀冷缩。【分析】本题主要考查热胀冷缩的概念。7.【答案】体积膨胀 【解析】【解答】酒在受热后,体积会膨胀,如果酒瓶装满了就,膨胀后会发生炸裂的危险。故答案为:体积膨胀。【分析】本题主要考查热胀冷缩的应用。8.【答案】热传
10、导 【解析】【解答】热传递是通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方式。故答案为:热传导。【分析】本题主要考查热传导的概念。9.【答案】不良导体;良导体 【解析】【解答】像木头、塑料勺等物体不容易导热,是热的不良导体;像铜条、铝片等物体容易导热,是热的良导体。故答案为:不良导体,良导体。【分析】本题主要考查热的良导体和不良导体。10.【答案】8牛 【解析】【解答】木头在水中受到的向下的重力和小明对它向下的压力等于木头受到的浮力,所以浮力应该为5N+3N=8N。故答案为:8N。【分析】木头在水中受到重力,压力和浮力,三个力让木头处于平衡状态。二、选择
11、题 1.【答案】B 【解析】【解答】铜、铁、铝三种金属的传热速度为:铜铝铁。故答案为:B。【分析】本题主要考查物质的导热能力强弱。2.【答案】B 【解析】【解答】通过这两节课的学习,我们知道液体、空间和大部分金属都具有热胀冷缩的性质,所以牛奶和空气能热胀冷缩,而锑和铋这两种金属不是热胀冷缩,而是热缩冷胀,故本题选B。【分析】本题考查锑和铋的热缩冷胀。3.【答案】D 【解析】【解答】物体要浮在水面上,受到的浮力就要大于重力,浮力与物体的体积有关,相同条件下,体积越大,浮力越大,体积越小,浮力越小。回形针的体积是最小的,所以它受到的浮力也最小。故答案为D。【分析】本题主要考查浮力,体积大的物体,受
12、到的浮力大。4.【答案】A 【解析】【解答】由于沉在水底的船是处于静止状态,受到的力是平衡力,即向上的浮力和支持力等于向下的重力,所以浮力小于重力。故答案为A。【分析】物体沉在水底的时候,还会受到支持力的作用。5.【答案】B 【解析】【解答】物体重45克,放在水中后只有35克了,则物体减少的10克是受到的浮力的作用,浮力小于重力,物体会下沉。故答案为B。【分析】物体放在水中变轻了,是受到浮力的作用,再根据浮力与重力的大小关系,分析物体的沉浮。6.【答案】A 【解析】【解答】A、水受热后体积会膨胀,变大,A符合题意;B、温度改变,不影响物质的重量,B不符合题意;C、冷水与热水不会相互排斥,C不符
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
