五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题有完整答案.docx

1、五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试题一.选择题(共10题，共20分)1.每个人都想有一个和睦的家庭，但是创建一个和谐家庭需要（ ）。A.是家长的责任，与我们无关B.父母和子女相互沟通和理解2.下列关爱方式中，能让我们体会到亲情的是（ ）。对我们的学习和行为习惯严格要求精心照顾我们的生活起居和我们心平气和地商量事情父母之间吵架A. B. C. D.3.当父母意见不一致时，你会怎么处理？（ ）A.妈妈对我最好，我支持妈妈的意见B.我是小孩子，什么都不懂，不发表任何意见C.我和家人一起讨论，一起商量，一起解决问题4.我每次出门，奶奶都会叮嘱我：“路上要注意安全！”我觉得（ ）。A.这是奶奶

2、对我的关心 B.奶奶真唠叨 C.每次都这样，好烦 D.就当没听见5.和家人发生矛盾时，我（ ）。A.他们说什么我都左耳朵进，右耳朵出B.和他们吵，把事情说清楚C.反思自己和家人一起商量解决的办法6.随着年龄的增长，我们的想法或行为有（ ）。A.自主意识的逐渐增减弱B.会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法完全一致C.会越来越依赖父母D.有时会与家人产生一些不愉快7.（ ）是林觉民的与妻书。8.下列不能感受到来自家人对我们的爱的是（ ）。A.培养我们严谨的作风B.对我们批评和教育C.锻炼我们学会独立自主D.对我们不管不问，顺其自然发展9.爸爸失业了，正确做法是 （ ）。A.感叹爸爸运气不好

3、B.不再要零花钱C.每天愁眉不展D.陪爸爸喝酒打牌取乐10.传承和弘扬家风的正确做法是（ ）。A.家风和小学生无关B.传承和弘扬家风就是要好好学习C.从小事做起，从自身做起，成为优秀家风的传播者D.传承和弘扬家风就是要多做家务事二.填空题(共10题，共32分)1.在长辈眼里，我们缺乏生活（ ）和社会（ ）永远是长不大的孩子。2.家人的人生经历、生活（ ）相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、（ ）、行为方式等方面会有所不同。3.家是我们（ ）的港湾、（ ）的归宿、（ ）的乐园。4.家风是一个家庭或家庭世代相传的（ ），是长期生活实践中不断形成的家庭文化。5.（ ）方能悦亲；（ ）方能帮亲。6.

4、真诚的交流需要（ ）他人表达自己观点的权利。7.家风主要表现为家族代代恪守的（ ）,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。8.家风是（ ）世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（ ）。9.父母对子女有（ ）的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。10.我们小学生也可以通过家风，向社会传递（ ），形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。三.判断题(共10题，共20分)1.时代发展了，视频通话、微信聊天很方便，家信已经过时了。（ ）2.我们已经长大了，很多事自己可以做决定了。（ ）3.在培育良好家风方面，家长是我们小学生的“老师”。（ ）4.我希望自己能做决定，明知他们说的有道理也故意

5、与他们作对。（ ）5.随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的事务会越来越少。（ ）6.我跟父母生活在一个家庭里，他们却不了解我，我懒得跟他们沟通。（ ）7.每一位家庭成员都要尽力担当责任。（ ）8.我们不需要了解长辈们的想法。（ ）9.家人商讨事情的时候，我们由于年龄太小不应该参与。（ ）10.家风与每个家庭息息相关，更是社会风气的组成部分。（ ）四.连线题(共1题，共6分)1.我会连。妈妈的爱是香的 像阳光和火炉妈妈的爱是甜的 像鲜花妈妈的爱提清新的 像蜜糖妈妈的爱是宁静的 像森林中草地妈妈的爱是柔软的 像蓝天上的白云妈妈的爱是温暖的 像清风和细雨五.简答题(共6题，共45分)1.当与

6、家人产生矛盾的时候，你通常会采用什么样的态度和做法？2.对于优秀家风你知道哪些内容？3.请同学们完成任务：针对家庭状况及父母的工作情况，和父母一起制订孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。4.为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了呢？5.当家庭生活中出现一些事情时，我们能做哪些事情来给予家人支持，为家庭作贡献？6.面对家庭的变化我们需要做什么？六.材料题(共1题，共8分)1.抗击疫情期间，各地纷纷开展网络教学。冬冬在家每天用电脑上网课，顺便打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目。3个月来，近视度数飙升100多度。家人可愁坏了，一方面担心他沉迷网络，另方面担心他“开学变盲人”。多次劝说无果，就把电脑锁起来。

7、冬冬非但不领情反而朝他们怒吼：“你们不让我上网，我就不学习。”（1）请你说说冬冬以上哪些行为是不对的？（至少答出2点）（2）如果你是冬冬，你会怎么化解与家人的矛盾呢？（至少答出3点）七.综合题(共2题，共20分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？2.优秀

8、家风凝聚着祖先智慧的教诲，可以使我们明是非，知廉耻，懂礼让、守本分，是社会中的一种道德正能量，需要我们要代代传承。结合课本内容，谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用？参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.A5.C6.D7.B8.D9.B10.C二.填空题1.经验；阅历2.经验；兴趣爱好3.生活；情感；精神4.风尚5.自立自强；排忧解难6.尊重7.家训家规8.一个家庭或家族；家庭文化9.抚养教育10.正能量三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.简答题1.我会努力做到不与他们争吵，也不说过头话，避免激化矛盾。事后我会和他们说我的道理。我会先反思自己做得

9、不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他们道歉，再商量解决的办法。我会努力让自己平静下来。多想想他们平时对我的关心和爱护。付出的精力和时间这样一想，就觉得不应该和他们大吵大闹了。2.良好的家风，要有互相帮助、团结与共的精神；良好的家风是要吃苦耐劳；良好的家风是有规矩的，是为国家、集体着想的；良好的家风是诚实守信，崇尚道德；良好的家风是勤劳节俭、自强自立；良好的家风是和人友好相处、家庭民主公正；良好的家风是尊老爱幼，与人为善。3.示例：谈谈心，聊聊天，洗洗脚，陪体检，到公园游玩，帮联系老朋友聚一聚（答题要点：（1）结合家庭实际情况制订计划。（2）侧重从孝心和孝行两方面思考和制订行动计划

10、。（3）计划要有可操作性。）4.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。5.一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水等。6.家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病，家里收入减少了面对这些事情，一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水，都是对家人的支持，都是在为家庭作贡献。六.材料题1.（1）东东没有好好学习，而

11、是利用电脑打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目；家人善意地提醒和关心东东，结果东东不但不领情，而且还怪罪家人；（2）第一：我会先跟父母道歉；第二：自己做一个计划表，请爸爸妈妈监督；第三：我会每天控制自己看电脑的时间，认真完成作业。七.综合题1.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。（意思对即可）2.答：个人方面：优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。社会方面：家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。