五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题附答案（考试直接用）.docx

1、五年级下册道法第1单元我们是一家人测试题一.选择题(共10题，共20分)1.妈妈生病了，我应该怎样做？（ ）A.放学后赶快回家照顾妈妈B.没人管我了，可以不用好好写作业C.没人管我了，想什么时候回家就什么时候回家2.用行动诠释优秀家风，下面哪些行为值得我们学习（ ）。在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说：“我吃好了”小欣经常请病假逃避班级公益活动张强不小心撞坏小轿车，在没有其他人在场的情况下，他仍然给车主留了字条和电话邻居家的鸭子没看好，破坏了小小家的几课秧苗，小小父母气呼呼地和邻居去讨要赔偿A. B. C.3.“静以修身，俭以养德”出自（ ）。A.诫子书B.诗经C.论语4.作为子女，下列做法

2、错误的是（ ）。A.努力学习，掌握知识，练就本领B.好好学习，只需要管好自己，不需要做家务C.加强自身的品德修养，做到自立自强5.爷爷奶奶年纪大了搬过来和我们一起住，我可以（ ）。A.不管他们的感受B.尽情使唤他们C.多陪他们聊天D.只听爸爸妈妈的话6.请推荐五（2）班同学合理安排课余生活的做法，是（ ）。A.放学后先进行课余生活，再做功课B.课余生活是孩子的权利，家长不得干涉C.先完成各科学习任务，再安排课余生活D.学习太忙，不进行课余生活7.家里的事，（ ）。A.不管不问B.听妈妈的C.共同商议承担D.听我的8.我们通过家风，向社会（ ），形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。A.传递正能

3、量B.强调家的功能C.体现家庭的主导作用D.证明个人在家中的作用9.下面哪个现象属于良好家风（ ）。A.小明上课迟到了，撒谎说路上堵车耽误了B.爸爸教育我们要助人为乐，帮助别人，快乐自己C.小亮做事情总是拖拖拉拉，不求进取10.爸爸下岗了， 我们作为子女，正确的做法是（ ）。A.替爸爸不值B.不要零花钱了C.陪爸爸喝酒解闷D.一家人打牌取乐二.填空题(共10题，共42分)1.家人之间产生小矛盾是正常的，我们需要（ ），学会以（ ）、（ ），主动化解矛盾。2.家风主要表现为家族代代恪守的（ ），其载体可以是一个词、一句话、（ ）、（ ）等。3.家人或严格地（ ）我们，或精心地（ ）我们，或（ ）

4、地与我们协商各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。4.好家风，共分享。每家都有自己的家风，把下面的内容补充完整。在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说（ ）；在小丽家，出门时，她会告诉妈妈（ ）。5.拥有（ ）的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和（ ），它需要所有（ ）尽责出力。6.我们和家人之间的相互（ ）和理解最为重要。7.（ ），方能帮亲。8.在培育良好家风方面，（ ）为我们做出了榜样。9.在自主选择中，我们需要（ ）的意见，也要从自己的（ ）出发，争取一些锻炼和成长的机会。10.中华人民共和国婚姻法规定：父母对子女有（ ）的义务， 子女对父母有（ ）的义务。三.判断题(共10题，共

5、20分)1.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们不需要去做什么，就能解决。（ ）2.弘扬和传承优秀家风，要从小事做起。（ ）3.小明同学对妈妈的嘱咐关心很反感，有时还和家长抬杠。（ ）4.小孩子在家里会经常犯错，爸爸妈妈不可能犯错。（ ）5.家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。家风好，就能家道兴盛、和顺美满。（ ）6.家人的人生经历、生活经验比我们要丰富。（ ）7.我国已经进入新时代了，没有必要再提倡俭以养德、静以修身的家风了。（ ）8.当父母意见不一致的时候，我们应该远离他们。（ ）9.在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。（ ）10.小孩子在家

6、里会经常犯错，爸爸妈妈不可能犯错。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书 成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒 唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯 细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识 行为中很小的时候就帮助家长做家务 严谨的作风五.简答题(共6题，共40分)1.请你发现自己父母的闪光点，为他们的“美”点个赞！（至少写三条）2.如何传承和弘扬优秀家风？3.当家庭生活中出现一些事情时，我们能做哪些事情来给予家人支持，为家庭作贡献？4.你家会召开民主生活会吗？你赞同这样的方式吗？说

7、说你的理由。5.我们主动与家人沟通的方式有哪些？6.每个家庭都有自己的家风，和同学一起分享自己的家风故事。（1）在我家，当天的事情当天做，不能拖拉。在我家（ ）。在我家（ ）。（2）优秀家风有哪些作用？（3）我们每个人都要做优秀家风的传承者和弘扬者，请你列举宣传优秀家风的好办法？六.材料题(共1题，共10分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！七.综合题(共2题，共2

8、0分)1.当家庭面临以下变化时，我们应该怎么做？（每题10分，共30分）（1）爷爷奶奶搬来与你同住。（2）妈妈失业了。（3）姥姥生病需要照顾。2.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲，可以使我们明是非，知廉耻，懂礼让、守本分，是社会中的一种道德正能量，需要我们要代代传承。结合课本内容，谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用？参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.B5.C6.C7.C8.A9.B10.B二.填空题1.理性面对；积极的态度；有效的方法2.家训家规；一个故事；一段记忆3.要求；照顾；民主4.我吃好了；去哪里，大约去多长时间5.美好幸福；追求；家庭成员6.沟通7.排忧解难8.先辈们9.听

9、取父母；实际情况10.抚养教育；赡养扶助三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.简答题1.妈妈勤劳，爸爸事业心强，爷爷热衷公益事业。2.传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递正能量。形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。3.一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水等。4.会召开。会赞同。理由：家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！5.主动与家人沟通，能增进相互了解与理解。我们可以和家人聊一聊自己的朋友，说说自己的班级，也可以谈谈自己的烦恼和愿望。还可以通过写信、留便条等。6

10、.（1）在我家不能说谎，要求做人诚实。在我家爸爸要求我们助人为乐，与人为善（言之有理即可得分）。（2）优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。（3）优秀家风演讲会、制作宣传板报、展示优秀家训等等。（言之有理即可得分）六.材料题1.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。七.综合题1.（1）发自内心地欢迎爷爷奶奶，并经常与爷爷奶奶聊天，关心他们的精神生活，让他们在家里住得放心、住得舒心。（2）从自己做起，缩减自己的开支，为爸爸妈妈减轻经济上的压力，并关心、安慰、鼓励妈妈，和妈妈一起共度难关。（3）主动承担起照顾姥姥的任务，可以给姥姥送饭，给姥姥讲笑话解闷，陪姥姥散步等帮助姥姥尽快康复。2.答：个人方面：优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。社会方面：家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。