五年级数学下册第四单元分数的意义和基本性质4.15整理与复习课时练北京版.docx
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- 年级 数学 下册 第四 单元 分数 意义 基本 性质 4.15 整理 复习 课时 北京
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1、4.15 整理与复习1、判断题。(对的画“”,错的画“”)(1) 假分数都大于1。 ()(2)3时15分等于314时。 ()(3) 315的分数单位是15,它有3个这样的分数单位。 ()(4) 732能化成有限小数。 ()2、在括号里填上适当的数。58=()32=35()=()40=()4012()=1824=()4=27()3、在 里填上“”“”或“=”1 51501413 0.9242320 2.35735 0.1811.035 984、填空。(1)小丽每天的学习时间是6小时,占全天时间的()。(2) 大于213小于313的分数有( )个。(3) 一个分数的分子不变,分母除以4,这个分数(
2、)。(4) 在59、57、49三个分数中,最大的分数是()。5、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(1) 男生人数占全班总人数的59,则女生人数占全班总人数的()。A. 49 B. 45 C. 514 D.无法确定(2)4里有20个()。A. 13B. 14C. 15D. 12(3) 25的分子增加6,要使分数的大小不变,它的分母应该()。A.增加6 B.增加15 C.增加10 D.增加56、用分数表示下面各图中的涂色部分。 7、把下面直线上的点用分数表示出来。参考答案:1、 2、20,56,25,25 10,3,363、 4、(1)16 (2)无数个 (3)缩小14 (4) 57 5、(1)A (2)C (3)B6、 14 12 49 15 7、35 135 245
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