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类型京改版七年级数学上册第二章一元一次方程同步训练练习题(含答案解析).docx

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    关 键  词:
    改版 七年 级数 上册 第二 一元一次方程 同步 训练 练习题 答案 解析
    资源描述:

    1、京改版七年级数学上册第二章一元一次方程同步训练 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、苹果原价是每斤元,现在按8折出售,假如现在要买一斤,那么需要付费A元B元C元D元2、下列运用等式的性质对等式进

    2、行的变形中,错误的是()A若 ab,则 acbc B若 a(x21)b (x21),则 abC若 ab,则D若 xy,则 x3y33、某车间28名工人生产螺栓和螺母,每人每天平均生产螺栓12个或螺母18个,一个螺栓需要两个螺母与之配套,如何安排生产螺栓才能让螺栓和螺母正好配套?设有x名工人生产螺栓,其余人生产螺母,依题意列方程应为()ABCD4、如图,甲乙两动点分别从正方形ABCD的顶点A,C同时沿正方形的边开始移动,甲按顺时针方向环形,乙按逆时针方向环行,若乙的速度是甲的3倍,那么它们第一次相遇在AD边上,请问它们第2019次相遇在哪条边上?() AADBDCCBCDAB5、若是方程的解,则

    3、关于的方程的解是()ABCD6、某超市推出如下优惠方案:(1)一次性购物不超过100元不享受优惠;(2)一次性购物超过100元,但不超过300元一律九折;(3)一次性购物超过300元一律八折;兰兰两次购物分别付款80元,252元如果兰兰一次性购买和上两次相同的物品应付款()A288元B288元和332元C332元D288元和316元7、已知是方程的解,则的值是()A5BCD108、一项工程甲独做10天完成,乙的工作效率是甲的2倍,两人合作了m天未完成,剩下的工作量由乙完成,还需的天数为()ABCD以上都不对9、语句“比的小的数”可以表示成()ABCD10、古埃及人的“纸草书”中记载了一个数学问

    4、题:一个数,它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起来总共是33,若设这个数是,则所列方程为()ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、为迎接一年一度的“春节”的到来,綦江区某水果店推出了A、B、C三类礼包,已知这三类礼包均由苹果、芒果、草莓三种水果搭配而成,每袋礼包的成本均为苹果、芒果、草莓三种水果成本之和每袋A类礼包有5斤苹果、2斤芒果、8斤草莓;每袋C类礼包有7斤苹果、1斤芒果、4斤草莓已知每袋A的成本是该袋中苹果成本的3倍,利润率为30%,每袋B的成本是其售价的,利润是每袋A利润的;每袋C礼包利润率为25%若该店12月12日当天销售A

    5、、B、C三种礼包袋数之比为2:1:5,则当天该水果店销售总利润率为_2、已知关于x的方程是的一元一次方程,则_3、如图,一个酒瓶的容积为500毫升,瓶子内还剩有一些黄酒.当瓶子正放时,瓶内黄酒的高度为12厘米,倒放时,空余部分的高度为8厘米,则瓶子的底面积为_厘米2.(1毫升=1立方厘米)4、已知, ,若A比B大7,则x的值为_5、有一个两位数,其数字之和是8,个位上的数字与十位上的数字互换后所得新数比原数小36,求原数分析:设个位上和十位上的数字分别为、,则原数表示为_,新数表示为_;题目中的相等关系是:_;_,故列方程组为_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、有些含绝对值的方

    6、程,可以通过讨论去掉绝对值号,转化为一元一次方程求解2、姐、弟二人录入一批稿件,姐姐单独录入需要的时间是弟弟的,姐姐先录入了这批稿件的,接着由弟弟单独录入,共用24小时录入完问:姐姐录入用了多少小时?3、我国古代数学名著九章算术中有这样一个问题:“今有共买物,人出八,盈三;人出七,不足四问人数、物价各几何?”其大意是:今有几个人共同出钱购买一件物品每人出8钱,剩余3钱;每人出7钱,还缺4钱问人数、物品价格各是多少?请你求出以上问题中的人数和物品价格4、为庆祝北京举办冬季奥运会,甲、乙两校联合准备文艺汇演甲、乙两校共92人参加演出(其中甲校人数多于乙校人数,且甲校人数不够90人),准备购买统一的

    7、演出服装(一人买一套),下面是服装厂给出的演出服装的价格表:购买服装的套数1套至45套46套至90套91套及以上每套服装的价格60元50元40元如果设甲校有学生人参加演出(1)若两校联合购买演出服装时,总费用为元;(2)若两校各自购买演出服装时,总费用为元(请用含x的代数式表示)(3)如果甲校原有60名同学参加演出,求两校联合购买演出服装比两校各自独立购买可节省费用多少钱?如果甲校从参加演出的60名同学中抽调9名同学去参加迎奥运书法比赛不能参加演出,所以甲校只有51人参加演出,那么两校共有哪几种购买演出服装的方案?通过比较,求该如何购买才能使两校购买演出服装的总费用最少?5、为贯彻落实“双减”

    8、政策,积极开拓校本研修课程,某校课外实践小组欲到植物园开展研修活动植物园提供两种购票方式:一是购买散票,每人一张16元;二是购买团队票,每团一张50元(限定使用人数不超过m),入园时,每人还需10元,当团队人数超过m时,超过的部分需要购买散票已知该课外实践小组35人入园,购买了一张团队票50元,共花费430元,求m的值-参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】按8折出售就是买原价的80,即用原价a乘以8 0即可.【详解】由题意得,a80=0.8a(元).故选A.【考点】本题考查了列代数式,仔细审题,明确题目中的数量关系是解答此类题的关键,本题要熟记打几折就是卖原价的百分之几十.2、C【解析】

    9、【分析】利用等式的性质对每个式子进行变形即可找出答案【详解】解:A、ab,等式两边都乘以c,得到acbc,正确;B、a(x21)b (x21),等式两边同时除以(x21),得到ab,正确;C、ab,等式两边同时除以c,c为零时不成立,故错误;D、xy,等式两边都减3,得到x3y3,正确故选:C【考点】本题主要考查等式的性质运用等式性质1必须注意等式两边所加上的(或减去的)必须是同一个数或整式;运用等式性质2必须注意等式两边所乘的(或除的)数或式子不为0,才能保证所得的结果仍是等式3、B【解析】【分析】设有x名工人生产螺栓,则人生产螺母,根据一个螺栓需要两个螺母与之配套,列出一元一次方程解决问题

    10、【详解】设有x名工人生产螺栓,则人生产螺母,依题意得,故选B【考点】本题考查了一元一次方程的应用,根据题意列出一元一次方程是解题的关键4、C【解析】【分析】设出正方形的边长,甲的速度是乙的速度的3倍,求得每一次相遇的地点,第二次相遇地点,第三次相遇地点,第四册相遇地点,找出规律,发现四次一循环即可解答【详解】解:设正方形的边长为a,因为乙的速度是甲的速度的3倍,时间相同,甲乙所行的路程比为,把正方形的每一条边平均分成2份,由题意知:第一次相遇甲乙行的路程和为2a,乙行的路程为,甲行的路程为,在AD边的中点相遇;第二次相遇甲乙行的路程和为4a,乙行的路程为,甲行的路程为,在CD边的中点相遇;第三

    11、次相遇甲乙行的路程和为4a,乙行的路程为,甲行的路程为,在BC边的中点相遇;第四次相遇甲乙行的路程和为4a,乙行的路程为,甲行的路程为,在AB边的中点相遇;第五次相遇甲乙行的路程和为4a,乙行的路程为,甲行的路程为,在AD边的中点相遇;四次一个循环,因为,所以它们第2019次相遇在边BC中点上故选择C【考点】本题主要考查图形行程中的相遇问题应用题及按比例分配的运用,难度较大,注意先通过计算发现规律然后再解决问题5、B【解析】【分析】根据x=1为已知方程的解,将x=1代入方程求出m的值,代入所求方程即可求出y的值【详解】将x=1代入已知方程得:3m+1=6,解得:m=-2所求方程化为-2(y3)

    12、2=-2(2y5),解得:y=3故选B【考点】本题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,将未知数系数化为1,求出解6、D【解析】【分析】要求他一次性购买以上两次相同的商品,应付款多少元,就要先求出两次一共实际买了多少元,第一次购物显然没有超过100,即是80元第二次就有两种情况,一种是超过100元但不超过300元一律9折;一种是购物超过300元一律8折,依这两种计算出它购买的实际款数,再按第三种方案计算即是他应付款数【详解】解:(1)第一次购物显然没有超过100,即在第一次消费80元的情况下,他的实质购物价值只能是80元(2)第二次购物消费252元,则可能有两种情况,这两种

    13、情况下付款方式不同(折扣率不同):第一种情况:他消费超过100元但不足300元,这时候他是按照9折付款的设第二次实质购物价值为x,那么依题意有x0.9=252,解得:x=280第二种情况:他消费超过300元,这时候他是按照8折付款的设第二次实质购物价值为x,那么依题意有x0.8=252,解得:x=315即在第二次消费252元的情况下,他的实际购物价值可能是280元或315元综上所述,他两次购物的实质价值为80+280=360或80+315=395,均超过了300元因此均可以按照8折付款:3600.8=288元3950.8=316元故选D【考点】本题考查了一元一次方程的应用,解题关键是第二次购物

    14、的252元可能有两种情况,需要讨论清楚本题要注意不同情况的不同算法,要考虑到各种情况,不要丢掉任何一种7、B【解析】【分析】先将代入已知方程中得出等式,最后再化简后面的整式即可计算出结果【详解】是方程的解,整理得 故选:B【考点】本题主要考查整式的运算,属于基础题,难度一般,熟练掌握整式的运算法则是解题的关键8、B【解析】【分析】根据题意甲的效率为,乙的效率为,设工作量为1,剩下的工作还需要天完成,根据题意,列一元一次方程解决问题【详解】根据题意甲的效率为,乙的效率为,设工作量为1,剩下的工作还需要天完成,根据题意,得,解得故选B【考点】本题考查了一元一次方程的应用,根据题意列出一元一次方程是

    15、解题的关键9、A【解析】【分析】根据题目中的数量关系解答即可【详解】解:的是,“比的小的数”可以表示成故选A【考点】本题考查了列代数式:把问题中与数量有关的词语,用含有数字、字母和运算符号的式子表示出来,就是列代数式解答本题的关键是仔细读题,找出题目所给的数量关系10、C【解析】【分析】根据题意列方程【详解】解:由题意可得故选C【考点】本题考查了一元一次方程的应用,找等量关系是解题的关键二、填空题1、26%【解析】【分析】根据利润率和成本、销售之间的关系式利润率=100%可设苹果、芒果、草莓三种水果成本x、y、z,可用x表示A的成本为5x3=15x,利润15x30%=4.5x,售价为19.5x

    16、B的利润为4.5x=2x,售价为12x,成本为10x同理可求出C的成本12x,售价为15x再根据三种礼包销售量求出总的销售额,最后求出总利润率【详解】解:设苹果、芒果、草莓三种水果的成本分别为x、y、z,则5x+2y+8z=35x每袋A的成本是15x,利润率为30%,每袋A的利润为4.5x,售价为15x(1+30%)=19.5x,每袋B的成本是其售价的,利润是每袋A利润的,B的利润为4.5x=2x,售价为12x,成本为10x每袋C礼包利润率为25%,成本为7x+y+4z=12x,C的售价为15xA、B、C三种礼包袋数之比为2:1:5,;故答案为:26%【考点】此题考查的是用未知数表示各个参数,

    17、掌握售价、成本、利润之间的关系即可解出此题2、11【解析】【分析】根据一元一次方程的定义解答即可,一元一次方程指只含有一个未知数,未知数的最高次数为1且两边都为整式的等式【详解】关于x的方程是的一元一次方程,解得故答案为:11【考点】本题考查了一元一次方程的定义,理解定义是解题的关键3、25【解析】【分析】设瓶子的底面积为xcm2,根据瓶子中的液体体积相同列出方程,求出方程的解即可.【详解】设瓶子底面积为xcm2,根据题意得:12x=500-8x,解得:x=25故答案为:25【考点】此题考查了一元一次方程的应用,弄清题意,找到等量关系是解答本题的关键4、15【解析】【分析】根据“A比B大7”列

    18、出方程,进而求解即可【详解】解:根据题意可得:,由此可得出关于x的方程,移项,得:,合并同类项,得:,系数化为1,得:,故答案为:15【考点】此题考查了一元一次方程的简单应用,熟练掌握解一元一次方程的步骤是解本题的关键5、 【解析】【分析】设个位上和十位上的数字分别为x,y,则可分别表示原数和新数,再找出两个等量关系,列方程组;【详解】依题意,原数表示为,新数表示为,两个等量关系为:个位上的数字+十位上的数字=8;新数+36=原数;列方程组为;故答案为:;【考点】本题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,准确计算是解题的关键三、解答题1、x10或x34【解析】【分析】根据例题,分与两种情形

    19、化简原方程,进而解一元一次方程即可【详解】解:当时,原方程可化为,解得x10,符合题意;当时,原方程可化为,解得x34,符合题意所以,原方程的解为x10或x34【考点】本题考查了解绝对值方程,解一元一次方程,分类讨论是解题的关键2、小时【解析】【分析】设弟弟单独打印需要的时间为x小时,姐姐单独打印需要的时间是弟弟所需时间的,那么姐姐单独打印需要的时间就是小时,姐姐先打印了这批稿件的,那么需要的时间就是的,同理可得弟弟打完剩下的部分需要(1-)小时,根据姐姐和弟弟一共用了24小时列出方程求解即可【详解】解:设弟弟单独打印需要的时间设为x小时,那么姐姐单独打印需要的时间就是小时;(小时)答:姐姐录

    20、入用了小时【考点】本题列方程解应用题,表示出姐姐和弟弟单独打印需要的工作时间,进而表示出各打印了多长时间,再找出等量关系列出方程求解,然后进一步求解3、有7人,物品价格是53钱【解析】【分析】设人数为人,根据“物品价格=8人数-多余钱数=7人数+缺少的钱数”可得方程,求解方程即可【详解】解:设人数为人,由题意得,解得所以物品价格是答:有7人,物品价格是53钱【考点】本题主要考查由实际问题抽象出一元一次方程,由实际问题列方程组是把“未知”转化为“已知”的重要方法,它的关键是把已知量和未知量联系起来,找出题目中的相等关系4、 (1)(2)(-10x+5520)(3)两校联合购买演出服装比两校各自独

    21、立购买可节省费用1240元;甲乙两校联合起来选择按40元一次购买91套服装最省钱【解析】【分析】(1)利用“单价购买人数=总费用”计算得结论;(2)利用“甲校费用+乙校费用=总费用”计算得结论;(3)利用“节省费用=分买费用-合买费用”计算得结论;计算:各自购买费用、联合购买费用、买92件费用,比较得结论(1)4092=3680(元)故答案为:3680(2)设甲校有学生x人参加演出,由题意知45x9050x+60(92-x)=-10x+5520(元)故答案为:(-10x+5520)(3)依题意得:5060+60(92-60)-4092=3000+1920-3680=1240(元)答:两校联合购买演出服装比两校各自独立购买可节省费用1240元方案一:各自购买服装需50(60-9)+60(92-60)=2550+1920=4470(元);方案二:联合购买服装需50(92-9)=4150(元);方案三:联合购买91套服装需4091=3640(元);综上所述:因为4470元4150元3640元所以应该甲乙两校联合起来选择按40元一次购买91套服装最省钱【考点】本题主要考查了列代数式的应用,理解题意掌握分类的思想方法是解决本题的关键5、30【解析】【分析】根据题意列出方程,求解即可【详解】由题意得解得所以,m的值为30【考点】本题考查了一元一次方程的应用,准确理解题意是解题的关键

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