人教2011课标版初中地理七上第二章第2节《海陆的变迁》教学设计（6页）.docx

1、海陆的变迁教学设计教学目标：知识目标1. 举例说明地球表面海陆的变迁。2. 了解魏格纳和大陆漂移学说. 3. 通过对魏格纳和大陆漂移学说的了解知道科学发展的过程性 能力目标1.通过分析课文的示意图，培养读图能力和想像能力、推理能力。德育目标1.通过列举海陆变迁的证据，树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。2.通过学习大陆漂移,对学生进行科学史教育及科学兴趣、科学方法和探究精神培养。教学重点:海陆变迁 教学难点: 大陆漂移学说教学方法讨论法、谈话法、直观教具演示法、读图分析法。教具：多媒体课件教学过程阶段目标教师活动学生活动导入新课大屏幕题目上课之前我首先要考考大家。大屏幕七大洲四大洋的空

2、白图问题：1.请你说出七大洲四大洋的名称。（到黑板上指出）导入：复习之后提问，自古以来七大洲四大洋是否就是这样分布的呢？下面我们来观察三种现象大屏幕喜马拉雅山中的海洋生物化石这幅图片又说明了什么问题？喜马拉雅山为什么会由海洋变成陆地呢？引导学生得出结论：喜马拉雅山由海洋变为陆地是由地壳的变动引起的。大屏幕东海的古河流遗迹这个图片说明什么问题？这个地区怎么会变成海洋呢？（大屏幕荷兰的围海大坝荷兰是著名的低地国，全国有四分之一的陆地国土面积低于海平面，而且过去的一百年里荷兰的陆地国土一直在扩大，这是为什么？也就是说人类活动也可以引起小范围的海陆变化.当然人类活动造成的这种变化只是局部的和小规模的，

3、而且这种活动还必须遵循自然规律，否则，要受到大自然的报复。通过上面三个例证说明，我们脚下的大地处在不断的运动变化中，我们把这种运动变化叫做_海陆的变迁，这节课我们就来学习第二节海陆的变迁。（板书）回答老师提出的问题可能或不能喜马拉雅山地区曾经是海洋海陆变迁的实证和原因小结：海陆变迁的主要原因就是地壳的变动和海平面的升降还有人类的活动。谁能再举出人类活动引起海陆变化的例子来？地球表面陆地存在着海陆的变迁，七大洲、四大洋是否一直像现在这样分布着吗？（大屏幕播放动画）观察大西洋两岸有什么有趣的现象？思考回答地壳的运动海平面的升降人类活动荷兰人填海造陆魏格纳和他的大陆漂移假说20世纪的时候就有这样一个

4、人，他非常善于观察，他叫魏格纳，德国人。大屏幕魏格纳头像大家谁知道魏格纳的故事，来给大家讲一下。对学生讲的故事给予评价。并对故事进行梳理:观察发现提出假设寻找证据。大屏幕非洲和南美洲的拼合图当魏格纳有了这个偶然的发现之后，就多方面的考证。同学们打开书找一下大陆漂移的证据大家请看大屏幕。大屏幕拼合大陆几种古老地层的相似性。就像斯开的报纸，行列、字迹等都能拼合在一起观察这幅图，你有没有什么发现？海牛、鸵鸟在非洲和南美洲的分布。这幅图中海牛和鸵鸟的分布有什么特点？鸵鸟不会飞，海牛生活在热带的浅海，按理它们都没有远涉大洋的能力，为什么出现在这种情况？这两幅图说明了什么问题？你如果是魏格纳，你会联想到什

5、么？在他有了这个发现的两年后，魏格纳就提出了“震惊世界”的大陆漂移假说。大屏幕大陆漂移假说谁能根据此图说一下大陆漂移假说的主要内容？对学生的叙述给予评价。同桌说一下大陆漂移假说。大家在观察这幅图的过程中在两亿年前有没有大西洋？它又会怎样变化？通过大陆漂移假说的学习，你有什么启示？学生试着讲述格纳的故事学生阅读课本找出大陆曾经在一起的证据，小组讨论学生谈谈听这则故事的感想回答：在很久以前，这两个大洲可能是连在一起的学生试说同桌在有一个人复述大陆漂移假说学习魏格纳敢于假想、勇于实践、探索并最终获得真理的精神板块的运动问：大陆问什么会漂移？师：板块运动，在大陆漂移学说的基础上，科学家在20世纪60年

6、代提出了板块构造学说。板书：板块的运动看课本43页下面那一段（给学生一分钟时间看），找出板块构造学说内容，找学生读一下PPT：六大板块分布示意图看图解说，结合图解释板块构造学说内容小组合作：讨论与板块有关的四个问题1. 全球共分成哪六大板块？ 2. 板块内部和边缘稳定程度如何？3.这六大板块中哪个板块基本上全部是海洋？ 4.澳大利亚大陆属于哪个板块？ 5.结合地形图，说一说亚洲南部的阿拉伯半岛和印度半岛属于哪个板块？ （对学生的回答给予评价）6学生观察板块运动方向（有两种方式）PPT:碰撞挤压示意图问：板块发生碰撞挤压运动的结果会形成什么呢？（山脉）板块发生张裂运动的结果会形成什么呢？（裂谷和

7、海洋）多媒体：东非大裂谷 和红海图，喜马拉雅山脉，日本群岛，马里亚纳海沟 PPT:世界主要火山地震带和板块示意图 小组讨论：当今世界上的两大火山地震带是地中海喜马拉雅火山地震带和环太平洋火山地震带分别位于哪些板块交界的地方。 大家观察一下红海的位置。你推断一下，几千万年后，红海可能有什么变化？为什么？ 喜马拉雅山脉可能有什么变化，为什么？ 为什么日本多火山和地震小结：板块构造学说练习：唐山、四川地震原因（师评价并总结）学生自学课本 回答6个问题互相讨论总结通过这节课的学习，我们知道了沧海桑田是的的确确存在的，主要原因有三：地壳的变动，海平面的升降是主要原因，另外还有人类活动也会影响海陆变化。魏

8、格纳和大陆漂移说的内容。后人在此基础上提出了板块运动理论。主要有三个方面：1.全球共分六大板块；2.板块是不断运动的，运动的方式主要有相对的张裂运动和相对的挤压运动，张裂运动会形成裂谷和海洋，而挤压运动则会使海洋消失，隆起山脉，形成海沟和岛链弧等；3.板块的内部比较稳定，边缘比较活跃。火山地震多分布于板块与板块交界地带。学生总结，并回答老师随机提出的问题。反馈练习拓展练习：南极寻煤：一般来说，煤形成于温带地区，但据科学家考证白雪皑皑的南极地区地底下蕴藏着非常丰富的煤炭资源。请讨论一下这是为什么？训练学生运用大陆漂移假说解释自然现象。大屏幕反馈练习1.海陆变迁的主要原因是、，除此之外也可以引起海

9、陆的变迁，如填海造陆。2.德国科学家提出了大陆漂移假说。3.我国东海海域的海底，人们发现了古河道及水井 的遗迹 A.水下人确实存在 B.这里曾经抬升为陆地并且有人类居住 C.海底有河流、水井等自然现象 D.古人在这里进行了填海造路4.喜马拉雅山上的岩石中发现海洋鱼、海螺海藻等生物的化石说明了. A.喜马拉雅山上湖泊中有鱼、 B.古人在这里吃过海产品并留下一部分 C.这里曾经是海洋，而后山脉隆起 D.于、海螺、海藻可以在陆地环境生存5.说出图中六大板块的名称完成反馈练习板书设计 第二节 海陆的变迁 一、原因 自然因素：海平面的升降 （主要） 地壳的运动 人为因素：人类活动 （次要） 二、 大陆漂移说 德国 魏格纳 三、板块运动 六大板块与若干小板块板块构造学说 不断运动板块内部地壳稳定，边缘活跃 窗体顶端窗体底端