人教版《道德与法治》七年级上册 1.1 中学序曲 课时训练.docx

1、第一课中学时代第1课时中学序曲一、比较与选择单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1歌曲中学时代中唱道：“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。”下列对中学阶段认识不正确的是()A中学阶段是人生发展的一个新阶段B只有中学阶段才有独特意义和价值C中学阶段为人生长卷打上丰厚底色D中学阶段为我们一生奠定重要基础2升入初中，我们迎来一片崭新的天地。在这个新天地里，我们站在一个新起点上。这里的新起点主要是指()A同学老师新朋友 B人生成长新阶段C教材课程新知识 D班级学校新环境3有人说：“中学时代是人生最美好的年华。”下列有关中学时代意义的观

2、点表述正确的是()A中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶B中学时代完全决定着我们未来的发展C中学时代决定着一个人是否成才D中学时代使我们完全确立了对生活的信念和追求4小刚在小学时是有名的“淘气大王”。进入中学后，班主任老师对他殷切的期望和鼓励，使他有了好好学习的想法。他可以在中学生活中向大家展示的新形象是()A包容他人做事有韧劲B遇事有主见刚愎自用C善于合作依赖他人D做事有活力以自我为中心5“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点。对此，下列说法错误的是()A

3、中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础B我们要珍视自己的中学生活，从点滴做起，不懈努力C小学和大学无关紧要，人生最重要的时期是中学时代D中学时代有着独特的价值与意义，它能够为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色6“千里之行，始于足下。”这句话对于刚刚拉开中学生活序幕的我们的启示是()A只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题B七年级是中学的开始，我们每个人都能取得良好的成绩C进入新学校、认识新同学，以后的学习就成功了一半D我们应该珍惜七年级这个新起点，把握机遇，努力为以后的成功奠定基础多项选择(下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的)7小江第一次走进中学校

4、园时，感到兴奋、自豪，面对陌生的新同学，他心里很不平静，思量着：“我能和他们友好相处吗？与小学相比，中学课程增多了，作业也多了，我能适应吗？”小江之所以这样想，是因为中学生活对我们来说意味着()A一个别样的天地，一个新的起点B没有什么变化，只是原来的“六”年级加了一个“一”成为“七”年级C我们已经成为大人了，可以想干什么就干什么D新的机会和可能、新的目标和挑战8在爱因斯坦的中学时代，良好的校风和负责任的教师点燃了他心中好奇的火种，他从一个不爱说话孤僻的“笨学生”，变成一个活泼开朗、求上进的好学生。后来，他以优异成绩被瑞士联邦工业大学破格录取。26岁时，他发表了轰动世界的关于相对论的论文。这说明

5、()A中学时代良好的校风有利于提升智慧、塑造性格B中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点C我们只要经历了中学时代就能取得成功D中学生活一定能让我们发现一个全新的世界9进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造正确的有()A小青：阳光灿烂，积极进取B小华：学会学习，包容他人C小强：坚持己见，特立独行D小红：意志坚强，勇于探索10某中学每年的新生入学，先要过“入学关”，大到开展军训、班规、校规、舍规教育，小到教学生怎样钉扣子、叠被子，甚至刷牙、洗脸、摆放衣服。关于该中学的这一举措的说法正确的有()A让学生体会珍视当下，把握机

6、遇，从点滴做起，不懈努力B让校园点燃学生的生命激情，焕发青春活力C使每个学生都能取得好成绩D让学生学会适应新环境，把学生培养成为“最好的自己”11在经历了短暂的初中学习生活后，小明对妈妈说：“在这个学校，有许多东西需要我去学习。我希望在中学可以学到更多的知识，得到更好的发展。”小明这样说的原因有()A中学生活为我们的发展提供了多种机会B进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越C中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战D搞好学习，超过其他同学二、辨别与分析12走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。

7、新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，会带给我们不同的感受和体验。三、观察与思考13一次，我写了篇文章，引了一首古诗，我自以为记性颇好，没有核对原诗，结果收到一封读者客气又而认真的来信，指出错处。我知道，不是自己的记性差了，而是当初记得不认真。这时我就生出一种懊悔的心情，恨不得重新回到中学时代，回到不留情面的刘老师身边，在那个时光充裕、头脑敏捷的年岁里，纠正记忆中所有的错误，填满知识的空白处。把那些由于贪玩而荒废掉的时光，都变成学习和刻苦努力的时光。哦，中学时代，多好的时代！当然，这是一种梦想。谁也不能回到过去。只有抓住自己的今天，自己的现在，才是最现实的摘自冯骥才哦，中学时代结合上述材料，

8、运用相关知识，思考下列问题：(1)“我”恨不得重新回到中学时代，这是因为中学生活能够给予我们哪些成长礼物？(2)中学时代对于我们的成长有着怎样的意义？(3)“谁也不能回到过去”，我们应怎样抓住自己的中学时代？1B2.B3.A4.A5C解析 本题综合考查中学时代。C中“小学和大学无关紧要”属于常识性错误，符合题意；A、B、D都表述正确但不符合题意。故本题选C。6D解析 本题考查我们如何面对中学新的起点。A、B、C的观点过于绝对，是错误的，D是对待中学生活新起点的正确态度。故选D。7AD解析 本题考查中学生活新变化。进入中学新起点，和以前相比有许多新变化，A、D都是关于中学生活变化的内容，B、C的

9、观点是错误的。故选AD。8AB解析 本题考查中学生活对我们成长的影响。中学时代是我们人生成长的新起点，为我们一生奠定重要基础。个人的成功受到多种因素的制约，题中C的观点是错误的。D说法错误。A、B都是关于中学生活对我们成长的重要意义，符合题意。故选AB。9ABD解析 题中小青、小华和小红对“新自我”的塑造，是积极向上、力争塑造完美形象的表现；而小强对“新自我”的塑造是以“我”为中心，不利于自己的发展完善，因此是错误的。故选ABD。10ABD解析 该校的这一举措有利于帮助学生适应中学新生活，认识中学新生活的意义，A、B、D的观点正确，符合题意，C的观点是错误的。故选ABD。11ABC解析 本题考

10、查对中学生活重要性的理解。A、B、C的观点正确，符合题意。D的观点错误，故排除。故选ABC。12中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。进入中学，我们有了一个新的名字中学生。中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。13(1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。(2)中学时代是人生发展的一个新阶段，它可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。它可以为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。(3)面对中学生活的各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。