人教版七年级上册第二单元第二、三节植物细胞和动物细胞导学案（无答案）.docx

1、第二、三节 植物细胞和动物细胞班级_ 姓名_ 小组_ 【学习目标】1、认识并阐明动物细胞和植物细胞的基本结构。2、对照洋葱内表皮细胞装片的制作，自学人体口腔上皮细胞临时装片的制作。3、观察并对比动、植物细胞说出其中不同点，思考各结构对于细胞来说有什么意义。【学习环节一】:自学质疑（自学课本4248页 12分钟）1、 玻片标本 ( ) 片 不同材料的处理方法 涂 片 类型 （ ）片 保存时间 临时玻片 （ ）玻片 、2、对比植物细胞和动物细胞模式图，完成下列问题。序号细胞结构名称细胞膜_线粒体_细胞壁_图1_细胞_有_有_无图2 植物细胞有_有有_3、 通过观察发现，植物、动物、微生物（除 _

2、外），都是有细胞构成的。因此可认为，_是构成生物体的 _单位。4、 对比洋葱鳞片内表皮细胞临时装片学习人体口腔上皮细胞的制作，总结出两者的差异。【学习环节二】:讨论领悟（6分钟）1、 细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把有害的物质挡在细胞外，还能把细胞内产生的废物排出细胞，你觉得细胞膜对于我们细胞来说有哪些重要作用？2、如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机。发动机靠燃料给汽车提供动力。而线粒体是细胞呼吸的主要场所，被称为动力车间。你觉得线粒体对于细胞来说有怎样的重要意义？3、 叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器，叶绿体是高等绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。绿色植物从外界吸收水

3、、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。你能从动、植物细胞各自的特点角度解释为什么绿色植物是生产者，而绝大多数动物是消费者吗？想一想是不是所有的植物细胞都有叶绿体？ 【学习环节三】：展示分享：（6分钟）【学习环节四】：检测巩固（8分钟）一、单项选择1.医生化验病人的血液时,将病人的血样在洁净的载玻片上涂抹制成标本,该玻片标本称为 () A.切片 B.装片 C.压片 D.涂片2.在显微镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞,可看到染色最深的结构是() A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.液泡3.观察人的口腔上皮细胞时,必须将取出的口腔上皮细胞放在生理盐水中,原因是(

4、) A.使细胞维持正常的形态 B.避免细胞干燥 C.避免细胞缺水死亡 D.使细胞透明便于观察 4.冬枣营养丰富,又脆又甜。带甜味的物质主要存在于冬枣细胞的() A.液泡 B.细胞质 C.细胞壁 D.叶绿体 5.洋葱的根尖细胞和蛙的小肠上皮细胞都有的结构是()细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质 A.B. C.D. 6.在观察临时装片时,如在视野中看到中央发亮,周边黑暗的圆圈,该圆圈可能是() A.污物B.气泡 C.细胞D.墨水二、完成生物练习册36页第7题。【学习环节五】：评价提升（8分钟）. 1、动物细胞和植物细胞都含有 ，线粒体可以使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放

5、出来，供细胞利用，所以线粒体又被称为动力车间。 2、叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。但叶绿体是植物特有的，它能够将光能通过光合作用转化成化学能。而线粒体则是将细胞中有机物储存的化学能释放出来。 3、并不是所有的植物细胞都有液泡和叶绿体。液泡在成熟的植物细胞中才有。叶绿体是植物专门进行光合作用的细胞器。所以并不是所有植物细胞都含有叶绿体，只有在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内有叶绿体。 4、细胞核是控制中心，控制着生物的发育和遗传。5、人的口腔上皮细胞临时装片的制作 擦： （1）用洁净的纱布擦净载玻片和盖玻片； 滴： （2）滴加12滴生理盐水； 刮： （3）用牙签取口腔内侧壁细胞； 涂： （4）放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下； 盖： （5）盖上盖玻片； 染： （6）在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液； 吸： （7）用吸水纸从盖玻片另一侧吸引。